长方形面积公式
02-06
第四课时 长方形的面积公式
教学目标：
1. 经历探索长方形、正方形面积公式的发现过程。
2. 掌握长方形、正方形的面积公式，能解决一些简单的实际问题。 教学重点：经历探索长方形、正方形面积公式的发现过程。 教学难点：掌握长方形、正方形的面积公式，能解决一些简单的实际问题。
教学关键：经历探索长方形、正方形面积公式的发现过程。 课 型：新课
教学用具：幻灯，小黑板，若干个1厘米²的小正方形。 教学流程：
一、创设情境
同学们，我们都知道长方形、正方形的周长公式。它们的面积在计算时也有一定的公式。今天我们就共同研究长方形、正方形的面积公式。
二、引导探索
1. 估计下面图形的面积，并说一说选择哪个面积单位估计合适。
2. 小组合作，用1cm ²的小正方形摆一摆，数一 数这三个长方形分别要用几个小正方形才能摆满。
3. 各组组长将操作结果记录下表。
4. 小组讨论：观察表格，你有什么发现？
5. 总结长方形面积公式：
长方形面积 = 长 × 宽
6. 小组合作：用1cm ²的正方形摆一摆，再算一算下面图形的面积。
7. 小组讨论正方形周长公式。
三、拓展应用
1. 小红的床长20分米，宽14分米，要铺上与床同样长的席子，这块席子的面积是多少平方分米？
2. 计算下面草地、花坛的占地面积。（单位：m ）
四、本节小结
五、布置作业：完成课后1题
板书: 摆一摆（长方形 正方形的面积）
长方形面积＝长 × 宽 正方形面积＝边长×４
课后反思：