作文:华山的美景

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“红动河南”获奖短信 最佳短信大美在河南，太行伏牛大别山；大古在河南，八大古都占一半；大农在河南，中华粮仓不虚传；大爱在河南，感动中国总有咱。 建国六十年，喜事说不完。河南大发展，曰子比蜜甜。免税又补钱，上学不作难。看病能报销，养老有保险。社会大和谐，人人笑开颜。 一点一滴汇聚你我之力，一言一行彰显河南文明；一举一动弘扬民族精神，一心一意推动中原崛起！同携手，共奋进！ 大中原，黄河边，多古城，历史 ...

华山镇学习实践科学发展观活动 简 报 第九期 华山镇党委深入学习实践 0科学发展观活动领导小组办公室 20XX年1月12日 _________________________________________________________ 我镇举行学习实践科学发展观活动 主题演讲比赛 近日，为推动学习实践科学发展观活动深入开展，丰富学习实践活动的载体和平台，激发大家深入贯彻落实科学发展观的积极性、 ...

小学语文教改批辅总结 三年级教改批辅检查总结 1、三年级级组在这学期人员紧缺，工作负担重，但是，他们在集备组长的带领下，认真钻研教材，开拓创新，不断调整单元教学模式，寻求适合年级特点的教学方式。各位教师都能根据本班学生的学情对教案进行调整，形成各自的个案。梁昌娥老师能运用自己的经验，将阅读教学和作文教学有机地结合起来，帮助级组老师力求在三年级的作文起步教学中取得实效。黄文华和李婧敏老师在身体不适的 ...

撷英采实－素材积累－必修5 高一语文 一．步骤： 1.名句或典故，出处，可用于什么话题。（可设置为填空题先让同学们回答，不能为人人皆知的句子。） 2.语段（语流）＋仿写。句式必须来源于必修1－5。 3.事例＋观点。事例必须来源于必修1－5。观点必须用五步法（即观点句、阐释句、叙例句、例后分析句、结论句）写出来再朗读。 4.与事例相关的素材或名句。（必须与第3步所举的事例为同一话题） 5.观照当下现 ...

　　根据小学语文教学目的要求结合小学生思维特点，恰当地运用画图很好地掌握所学知识内容，而且还使学生的思维活跃，想象更加丰富，调动起学习语文课的积极性。 　　一、运用图画，空破重点和难点 　　图画，具有很强的直观性、生动性和形象性，它活生生地摆在学生面前，会主剖在脑际里展开联想的翅膀。这不仅使学生较快较深刻地理解课文内容，而且能极大地激发学生观察事物、思考问题、认知道理的积极性。如教“美丽的公鸡”一 ...

优秀教师个人典型事迹材料 本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。本人在中层干部岗位上，能够服从领导的分工积极做好本职工作，和教务处的一班人立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革、规 ...

纪念澳门回归十周年演讲稿 　　时光如梭，转眼澳门回归祖国已有十年光景了，此时不免有些许的兴奋，也勾起了自己很多尘封的回忆。 　　记得十年前的自己还上小学五年级呢！也就在这隆冬的时刻我们听着那"你可知mAco，不是我真姓···"熟悉的旋律,怀着一颗幼稚童心参加了一次全乡的作文大赛，此时还清晰的记得那次作文的题目是《写给澳门小朋友的一份信》。那场面有些让人惊讶，因为在以前自己从未参加过任何大型的比赛。 ...

我的中国梦征文 在旅行中孕育理想 在成长中放飞希望 要么读书、要么旅行，灵魂和身体，必须有一个在路上。记得很小的时候，妈妈就给我买了许多书，还把里面的故事讲给我听。从书里我学到了许多知识，知道了我们伟大的祖国幅员辽阔，山河秀丽，历史悠久，我觉得做为一名中国人特别的自豪。 上学后，爸爸妈妈带我去了许多地方，在周口店的猿人遗址我知道了人类的进化过程；在天文馆我知道了浩瀚的宇宙原来还有那么多的奥秘等着我 ...

统计局三八妇女节活动策划方案 阳春三月，桃李争艳。妇女们情绪高涨，行动十分快捷，表现出你追我赶不甘落后的精神面貌，真是新年好势头。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节，丰富干部职工的精神生活和业余生活，以便更有利于提高工作效率，增强团队意识和战斗力，资兴市统计局党组决定开展到永兴便江一日游“三八”节活动。 ①参与人员：资兴市统计局全体人员(包括离退休人员)及其家属(配偶和子女) ②活动时间：20XX年3 ...

小学语文第十一册教学计划 一、本班情况分析 本班有学生47人，据说本班是明星班，知名度比较高，知识能力比较强，家长比较重视孩子们，因为本班是中海康城小学首届毕业生，相信也会引起许多人的关注，因此本班的班风必须要严格地树立起来，对个别学生学习兴趣不浓，基础知识不扎实的要严格把关。对于学习上欠勤奋，学生作业质量不高，不能很好地自我管理的学生要多关注他们，除了补差，还得培优，也可以分等级作业，把要求拔高 ...