师德标兵推荐材料--饶兴橡
以师德为重,用心灵育人
--记我校青年教师饶兴模同志
饶兴模同志是我校的一名优秀教师,现年35岁、本科文化,历任主任工作。该同志1998年 8月分配到我校任教至今,13年来的从教历程中,有辛酸、有困惑、有感悟,然而更多的是收获,他以其高尚的师德,精湛的业务,严谨的作风,赢得了同事和社会的一致好评,他用其模范的行动,展示了一幅幅憾人心魄的师表风采。
一、敬业爱生,教书育人,为人师表
“教师是人类灵魂的工程师”。而师德则是教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台,潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。 他在学生面前就是一杆言行一致的标尺,一面表里一致的透镜。无数个早晨,他迎着朝霞曙光走进班级,和学生交谈;无数个傍晚,他带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是他为师的准则。
二、用爱的心泉塑造美好的心灵
他热爱学生,尊重学生的人格,不歧视“双差生”,耐心帮助,做好转化工作,或在关心和帮助贫困学生方面有突出事例。他对待后进生,注意从思想上、学习上多关心、多辅导,给予“偏爱”;还从生活上多照顾、多帮助,给予“厚爱”。如他班的卢顺青同学爸爸去死多年,妈妈也外出多年,就是与年老体弱的奶奶相依为命,爷爷去年去世,生活十分困难,根本无钱生活,饶老师不是放手不管,还主动出钱给他交保险费和生活费,在学习上也给予更多的辅导,该同学成绩现在名利该班前列。
三、善于思考、积极探索、勇于改革
在多年的班主任管理工作中,他发现班级里的干部只是全班同学的少数,针对有许多学生当不上干部,其能力也势必得不到培养的情况,为此,经过广泛听取意见和讨论后,班会上郑重提议:是否能实行“轮换班干部”制度,让每一位同学都有机会当上班干。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性,一时间,班级气氛一下子活跃了起来,学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就
这样,班级里几乎每位学生都当过班干部,不仅培养了全体同学的能力,也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动,同学之间的凝聚力大大增强,集体荣誉感也大大增强。在学校每学年度一次的优秀班级评比中,他所带的班级经常是优秀。
四、积极投入教育教学改革与实践,成绩显著
饶老师具有开拓进取的创新精神,积极参与教育教学改革与研究,学习现代教育理论,掌握现代教育技术,他严谨治学,在实施素质教育、提高教育教学水平方面成绩显著,该同志从1998年起连续12届任我校毕业班英语教学工作,每次的中考成绩均名列全县前茅,因教学成绩突出,曾多次荣获各种荣誉和奖励:
2000年被学校评为校级优秀教师;
2002年被我校评为优秀班主任;
2004年9月被评为校优秀班主任;同年参加黔南州中小学外语教师学术年会并获三等奖。
2005年撰写的论文>在>杂志上发表并获二等奖。
2006年撰写的论文>在>杂志上发表并获一等奖。
2008年在校英语优质课竞赛中获校一等奖。同年撰写的论文在黔南州中小学外语教师学术年会上获二等奖。
教育的路是漫长的,饶老师将在这漫长道路中,用他的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战,去滋润祖国的每一颗幼苗,做一名称职、优秀的教师。
总之,在今后的教育教学工作中,饶老师会更加的努力学习,不断的完善自己,提高自身的业务水平,用他的心血和汗水,去擦亮孩子们心中的希望和梦想。