文明礼仪知识讲座活动内容
黄河路小学“文明礼仪知识讲座”活动内容
为扎实推进创建全国文明城市工作,全面提升教职工文明素质,优化教育教学环境,塑造教师良好形象,我校开展了一系列文明礼仪旋床、培训活动,近日我校举办了“文明礼仪知识讲座”。
根据教师职业的特点对教师文明礼仪常规作了全面介绍,重点就“教师形象塑造”和“教师礼仪规范”等方面的内容进行了深入、详细的讲解。在讲座中,常青校长针对教师与学生交流的语言方法、教师与家长沟通的正确方式、教师在工作中的举止打扮等问题,与广大教师进行了互动交流。他说,作为教师,不但要有扎实深厚的业务能力,而且要养成良好的教师文明礼仪,形成独特的人格魅力。教师的一言一行、一举手一投足,无不蕴含着教育的力量、示范的力量。
作为一名老师,要十分注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
教师的行为举止:
目光:在讲台上讲课时,教师的目光要柔和、亲切、有神,给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断,或学生中出现突发事情打断你的讲课时,不能投以鄙夷或不屑的目光,这样做有损于你在学生心目中的形象。
站姿:老师站着讲课,既是对学生的重视,更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时,应站稳站直,胸膛自然挺起,不要耸肩,或过于昂着头。需要在讲台上走动时,步幅不宜过大过急。
手势:老师讲课时,一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分,要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。
教师的言谈:教师语言表达要注意遵守礼仪礼节。
表达要准确:学校中设置的每一门课程都是一门科学,有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求,不可庸俗化。 音量要适当:讲课不是喊口号,声音不宜过大,否则,会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清,也会影响教学效果。 语言要精练:讲课要抓中心,不说废话和多余的话,给学生干净利索的感觉。
讲课要生动:可以适时插入一些风趣、幽默的话,以活跃课堂气氛,提高学生学习的兴趣。
教学用普通话:教师担负着教书育人的重任,自己讲普通话,并要求学生们养成说普通话的习惯。
与学生谈话:
谈话最好提前与学生打招呼,让学生有一个思想准备,这既是一种礼貌,又是对学生的尊重。语气要平和,要有耐心,不要高音量、不反唇相讥,应表现出良好的道德修养。表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实,故意夸大事实。
黄河路小学
2014年4月20日