足球踢得好不好与升学有关吗?·每日商报
教育部将足球列入体育教学内容
足球踢得好不好与升学有关吗？
市教育局 不会和升学挂钩
2015-09-09
商报讯(记者 胡鸿) 这几天,杭州不少体育老师正在研究一套全新的体育教材——人教社最新出版的首套中小学校园足球教材。上城区教育学院附小的缪洪敏副校长开学初向新华书店订了一套，准备分发给学校的体育老师。青蓝小学的体育老师鲍克平在第一时间采购了这批教材，并开始在教学当中使用。
教育部于上个月正式发布《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，明确提到学校要把足球列入体育课教学内容，把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。那么，杭州的中小学生是不是都会开始在体育课上学踢足球？有家长也担心，孩子的身体素质不太适合踢足球。
首套校园足球教材 开始进入杭州小学校园
青蓝小学的鲍老师从业近30年，教学经验十分丰富，但人教版的足球教材还是头一回听说。他及时关注了这一信息，并采购了这批最新的教材。“教材共分为7册，学生用书4册，分别为三至四年级、五至六年级、七至九年级、高中全一册。内容很系统，并且分阶段学习，小学部分内容简单，学生一看就懂。”
因为没有适合的教材，为了给孩子示范一个准确的动作，鲍老师会去百度上下载一个视频给孩子们看。凭借多年的教学经验，鲍老师希望每个孩子都有机会系统地学习一项体育项目。
“这套教材非常实用，用真人图片、三维战术图示展示了踢足球的技巧，用二维码视频展示运球技术、踢球技术、接球技术、守门员技术以及射门等，学生家长扫描后也可以在家帮助孩子学习。”鲍老师翻开教材，书中每个技术介绍标题旁边，都配有一个绿色的二维码，拿起手机，打开微信，扫了扫书页上的二维码，手机屏幕上就跳出一个3D的真人教学视频。
业内人士分析,这套教材适合小学生进行基础的学习，对身体素质的要求并不高，适合每个孩子了解足球。“不需要严格的足球场地，两三个小孩子就可以展开学习。”鲍老师说。
市教育局：足球学习情况不会和升学挂钩
上城区教育学院附小是今年8月教育部公布的杭州16所青少年足球特色学校之一。学校副校长缪洪敏介绍，全校1-6年级都开设了足球课,其中1-4年级每周一节。五六年级开设了七彩乐球，按照走班的形式选择足球、篮球、排球进行学习。每天下午的大课间，学校还有十分钟的足球操时间。学校正在开发自己的足球课程教材，开学初，缪校长也向新华书店订了人教社出版的这套《中小学校园足球》。
为了提升学校的足球特色，这个学期，一些高中学校正在悄悄引进外籍足球教练。昨天，这一消息从学军中学学生处的戴华杰老师口中得到了证实：“外籍教练来自瑞典，大概要到11月份才会到学校来。”
杭师大附中的学生处主任吴向东说，学校去年开始引进英国籍的足球教练，主要给学校的足球队、国际部以及全校足球选修课的学生上课。
那么，目前，杭州到底有多少学校开展了足球教学？昨天，市教育局高中教育处的边宏副处长说，足球在学校的体育教学中一直都有，今年杭州有16所学校被教育部评为全国首批青少年足球特色学校，而这些学校也将重点开展校园足球的推广。
首批入选的杭州学校有上城区教育学院附小、绿城育华小学、求知小学、保俶塔实验学校、十三中教育集团(总校)、启航中学、清河中学、绿城育华桃花源学校、杭师大附中、学军中学等16所。
校园足球要得到普及，对教师的要求就更高了。今年年初,教育局对全市近百位体育老师进行了教学培训，其中就有校园足球的内容。对于中小学生足球的普及，更重要的不是竞技，而是让更多的孩子喜欢玩。“以后会像体能素质测评一样，会有测试但不会和升学挂钩。”边处长说。