[仓储与配送管理实务]课程设计
《仓储与配送管理实务》课程设计
张怀智
2012年3月15日
一、教材内容分析
（一）教材各章节之间的关系
本教材是物流管理专业的必修专业课。本教材将理论知识与专业技能共分十个模块：职业教育能力、仓储商务能力、仓库布局与库房管理规划管理能力、仓储经营管理能力、仓储作业能力、仓储包装作业能力、库存控制管理能力、仓库安全管理能力、仓库货物配送组织能力、仓储成本及绩效管理。各个章节具有承前启后的作用，前一章节是后一章节的学习基础。
（二）教材的增删
本教材共分为十个模块，鉴于内容的完整性以及教学周次的安排，本教材无删减章节。
二、重难点
（一）重点：
仓储公司仓库管理制度；仓储合同管理；仓库布局与库房规划管理；仓储作业能力；库存控制管理能力；仓库货物配送
组织能力；仓储成本及绩效管理。
（二）难点：
仓储合同管理的内容；库房内部布置规划；库存控制管理能力；货物配送组织能力；仓储成本控制。
（三）关键：
通过仓储理论与实践的结合，培养物流管理专业学生全面的仓储管理分析问题和解决问题能力。
三、教材处理
以内容为基础，围绕仓储管理能力的培养进行讲授。
四、教学方法
（一）讲授法。对一些理论知识和概念知识进行讲授法。
（二）案例分析法。结合实际的案例进行分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。
（三）讨论法。提出几个与本单元内容有关的热点问题或前沿问题，供学生思考和讨论，培养学生自主学习和研究的能力。
（四）情景模拟法。模拟招投标的竞标现场，体验商务谈判的感觉，从中学习并总结市场开拓的经验。
五、教学手段
通过互动式、体验式、模拟式、任务驱动式和自主学习式的实践教学提高学生对仓储管理的感性认识，培养学生学习仓储管理的兴趣，激发学习的主动性和积极性；同时，提升学生对仓储管理理论和方法的认识和培养学生自我学习的能力；培养学生提出问题、分析问题和解决具体管理问题的能力，学生能够将仓储管理的一般理论和方法应用于具体的现实的学习、生活和组织管理中去。最后，培养学生的综合管理能力和创新能力，这也是仓储管理实践教学的最高目标。
六、实训内容
对具体的案例运用所学的仓储管理理论进行分析。
七、考核方式
闭卷考试（平时成绩40%，考试成绩60%。其中，平时成绩主要参考学生平时的出勤率、课堂表现、作业完成情况等；期末成绩主要以卷面成绩为准）。