第五次讨论--党的光荣传统和优良作风有哪些?
党员领导干部要自觉发扬党的光荣传统和优良作风
党的作风建设的核心是保持同人民群众的血肉联系。我们党能够领导新民主主义革命的取得胜利,就是因为始终保持了与人民群众的血肉联系,以优良的作风得到了人民群众的衷心拥护和支持。党执政以后,能不能巩固执政地位,完成党的历史使命,同样要靠同人民群众的血肉联系。
要发扬党的光荣传统和优良作风,就要牢记党的宗旨,自觉摆正同人民群众的关系,以人民的利益为重,全心全意为人民服务,以保持党员的先进性、纯洁性和增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。要按照“八个坚持、八个反对”的要求,坚持解放思想、实事求是,反对因循守旧、不思进取;坚持理论联系实际,反对照抄照搬、本本主义;坚持密切联系群众,反对形式主义、官僚主义;坚持民主集中制原则,反对独断专行、软弱涣散;坚持党的纪律,反对自由主义;坚持清正廉洁,反对以权谋私;坚持艰苦奋斗,反对享乐主义;坚持任人唯贤,反对用人上的不正之风;认真解决党员干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风上的问题,努力实现干部作风的进一步好转,保持和发展党的先进性,在全校干部中努力形成八个方面的良好风气,达到学习风气有新转变,服务理念有新增强,工作创新有新突破,推动落实有新举措,工作效能有新提高,学校发展有新气象的目标,进一步推动我校职业教育又好又快地发展。 现在有些部门办事情门槛高、架子大,门难进、脸难看、事难办,为群众办事一慢、二推、三僵、四苛、五卡、六虚,缺乏服务意识、敬业精神和群众观念,对群众无感情,对上级不负责,这样的党员干部不仅损害了党的形象,更损害了党同人民群众的关系。一些同志忘记或淡漠了党的三大作风,没有很好地学习党的三大作风,致使偏离以至违反三大作风的现象还相当严重。有的对党的方针政策,不是经过深入细致的调查研究,同本单位、本部门的实际情况很好地结合起来,创造性地加以贯彻执行,而是照抄照转,敷衍了事,搞形式主义,甚至搞“上有政策,下有对策”。有的做工作、办事情,作风武断,方法简单,不是按客观规律办事。有的官僚主义严重,很少到群众中去,即使去了,也是走马观花,很少了解群众心里真正想什么、盼什么、忧什么、怨什么,不知如何为群众办实事,解决实际问题。有的不是发扬自我批评的作风,而是弄虚作假,文过饰非,做表面文章,或者搞地方保护主义和部门保护主义。凡此种种,都是严重违反党的三大作风的,只会严重损害党的形象,使党脱离人民群众。
通过学习,用时代发展的要求审视自己,感觉自己还需要不断地加强和完善,特别是存在如下方面的问题:
一、在学习上学风有待于进一步端正。(略)
二、在党员的教育管理和教职工的思想政治工作上力度不够。(略)
三、有些工作不深入、不细致,存在浮躁现象。(略)
四、加强廉政,减少不是必要的开支,勤俭办学。(略)
整改措施:
一、在学习上要不断地端正自己的学风,完善学习方法。除了学习计划规定的学习时间和内容外,自觉抓紧业余时间学习,每月不少于8小时。系统地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,以及“三个代表”重要思想、科学发展观、构建和谐社会的新理念,记好学习笔记,写好学习心得。通过学习,不断充实自己、丰富自己、完善自己,努力提高自己贯彻执行党和国家的方针政策的能力。
二、加强对党员干部的严格要求、严格教育、严格管理、严格监督,完善考核制度,并坚持教育培养与使用锻炼相结合,努力形成培养、使用、教育、管理、监督、考核的有效机制。采举各种教育活动和组织生活,帮助他们端正思想作风、工作作风、生活作风,形成正确的人生观、世界观、价值观、利益观、权力观和地位观、
三、在自己的各项工作中,戒骄、戒躁、戒浮;抓住工作细节,注重工作环节,把握工作进程,有始有终地把工作做好,做出成效。并注重制度建设,用制度管人,用制度管事。
党的三大优良传统作风是什么
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党的三大优良传统作风是什么
党的三大优良作风是指理论与实际相结合的作风、与人民群众紧密地联系在一起的作风以及批评与自我批评的作风。所谓理论和实际相结合的作风,就是把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合,从实际出发,实事求是的作风。所谓密切联系群众的作风,是指党的各级组织和党员干部要和党内外的群
众结合在一起,密切党和人民群众的关系,一切为了群众,一刻也不脱离群众。批评与自我批评是正确处理和有效地解决党内矛盾,克服缺点,纠正错误的科学方法 . 在党内充分发扬民主,广泛开展批评和自我批评,才能充分调动和发挥各级党组织和广大党员的积极性、创造性,才能集中全党的智慧,保证党的决策的正确和有效实施,也才能增强党的纪律和战斗力,使我们的事业顺利前进。应该注意进一步充分发扬党内民主,加强制度建设,使广大党员的意见、建议、批评能够及时准确地反映上来。在党内生活中发扬敢讲真话,不讲假话,言行一致的优良作风,支持和保护党员依据党章规定的权力发表意见。开展批评。
党的三大优良作风是
理论与实践相结合
紧密联系群众
批评与自我批评