声现象知识点总结

一合教育八年级上册物理 第一节：声音的产生与传播

知识点一：声音的产生

声是由物体的_______产生的，说话时__________在振动．敲锣时锣面在

___________．

1． 在扬声器纸盒内放些碎泡沫．当扬声器发声时出现图1-1-1所示的现

象，这个现象说明了声音是由物体的_________________而发生的，

声音可以在_________________中传播．

2． 下列说法正确的是（ ）

3． A．一切发声体都在振动

B．蝈蝈和蝉发声时，不需要物体的振动

C．用手按住正在发声的鼓面，发声停止，振动也停止

D．液体振动时不能发声

5.图l-l-5是探究声现象时常用的装置．

（1）图中所示的实验现象说明____________．

（2）乒乓球在实验中起__________作用．

知识点二：声音的传播

1. 声音可以靠_________、_____、_______介质传播出去，________不能传声。

2. 鱼被它们喜欢的声音诱入鱼网，从物理学角度分析，这表明______________．

3. 2008年9月25日，“神舟”七号载人飞船顺利回收，标志着我国航天技术进入了一个崭

新的阶段．宇航员在太空舱中可以直接对话。但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话．必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（ ）

A．用通信设备对话是为了方便 B．声音的传播需要介质

C．太空中噪声太大 D．声音只能在地面上传播

4. 下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ）

①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时叮观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了．

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

5.如图1-1-4甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声

的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明__________；

如图1-1-4乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音

叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明__________ ．

6、为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细

线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口

的玻璃管抽出，如图2所示。

（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他 （选填“能” 或“不

能”）听见手机铃声。

（2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声

的情况是： 。

（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是 。

图2

知识点三：声速和回声

1.声音从空气传到水中．它的传播速度将（ ）

A．变大 B．变小 C．不变 D．不能确定

2.甲同学在一根长钢管的一端敲一下，乙同学在钢管的另一端将耳朵贴近钢管可以听到_____次响声，其中第一次响声是通过钢管传过来的，第二次响声是通过_________传来的．

3.下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度．

根据上表提供的信息，可以得出的结论是（ ）

A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大

B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小

C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度

D．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大

4.轮船准备启航时鸣笛，同时开启闪烁灯，对岸的控制台看到闪烁灯后，经过8秒听到了鸣笛声。这艘轮船与对崖控制台的距离是多远？

第二节：声音的特性

例题：如图1所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺

紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同

时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢

尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度

越长振动越 ，发出声音的音调越 ；尺子伸出桌面的

长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。

由此可得出结论：音调的高低与 有关

二：响度

1、小明在进行小提琴演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦_______而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的______；二胡的声音是通过_____________传播到我们耳中的．

2、往热水瓶中灌开水时，可以根据发出声音的 变化来判断水是否灌满；看电视时，调节音量按键实质是改变电视机发出声音的 。

3、 如图12甲所示，在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，发声的物体都在 ________ ，比较图12甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的 ________不同（填：“音调”、“音色”或“响度”）。

4、小雨在科技创新活动中制作了一种发声装置。他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧。如图2所示，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头的上方转动此装置，筒中空气柱由于 发出声音。当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调变高了，这是由于_______(填“振幅”或“频率”)变大的缘故。

5、在学校的联欢会上，同学们听到的琴声是通过______________传播的。能区分是小提琴发出声音是利用______________这个特性。

6、发声体在振动，音调高低由发声体的振动____________决定.

7、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的__________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的________不同．

8、唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生______________发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的______________来判定的。

9、每一首乐曲都有一部乐谱，演奏家们在演奏同一首乐曲时，他们的

______________相同。通常人们说：“这个人说话嗓门大”。你觉得这个人嗓门

大是说话时的______________大.

10、如图所示，用薄木片从木梳的梳齿上以相同速度不等的力滑过，可以用来

研究发声体

A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 以上都可以

11、二胡是我国传统民族乐器之一，拉二胡时，由于琴弦的______________而发出声音，人们听到的琴声是通过______________传来的．用二胡和小提琴同时演奏《东风破》，人们能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的______________不同．

12、小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的___________不同来判断的。小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的___________大。我们听到声音靠的是___________传播。

二、选择题

14、声音在传播过程中（ ）

A．音调会逐渐降低 B．响度会逐渐减小

C．音色会逐渐改变 D．音调、响度、音色都会改变

15、音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据

A．音调 B．音色 C．响度 D．频率

16、小沈阳在2009年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像。从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的( )

A．音速 B．音调 C．响度 D．音色

18、2010年4月14日，青海省玉树县发生了里氏7.1级特大地震灾害。在抗震救灾中，广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语，我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音，这应用了声音的哪种性质

A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅

19、欣赏同一乐曲时，人能分辨出是用二胡还是小提琴演奏发出的声音，主要是因为它们的

A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.节奏不同

20、乐队合奏一段乐曲时，细心的人能分辨出其中二胡及小提琴等乐器发出的声音，主要是因为它们的

A.响度不同 B.音调不同 C. 节奏不同 D.音色不同

21、如左下图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，

一端伸出桌面适当的长度，

拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。保持钢尺震动幅度大致相同，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，观察振动和发声的关系，这个实验是用来研究：

A．音调与频率的关系 B．响度与振幅的关系

C．音色与波形的关系 D．声音传播的条件

22、在2010年的春节联欢晚会上,小虎队20年后重新聚首，演唱了他们的经典歌曲。在演唱时，观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同？( )

A．音调； B．响度； C．音色； D．声速。

23、弦乐队在演奏前,演员都要调节自己的乐器拧紧或者放松琴弦,这样做的主要目的是改变乐器发出声音的：

A. 音调 B. 响度 C. 音色 D传播方向

25、如图所示，蝴蝶飞行时，翅膀振动的频率为5～6Hz；蜜蜂飞行时，翅膀振动的频率为300～400 Hz。当它们从你的身后飞过时，你（ ）

A．只能听到蝴蝶的声音

B．只能听到蜜蜂的声音

C．蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到

D．蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到

26、利用MP3听音乐时，调节MP3的音量，改变的是声音的（ ）

A．音色 B．响度

C．音调 D．传播速度

27、那一张硬纸片让它快一些从一木梳子上划过，在让它从同一木梳子上慢一点划过，则两次所发出的声音

A、响度不同 B、音调不同 C、音色不同 D、前三者都不同

30、用一块软橡胶以不同力轻敲一下音叉，所产生的声音将有不同的（ ）

A.频率 B.音调 C.音色 D.响度

31、男中音放声歌唱，女高音小声伴唱，下面说法正确的是（ ）

A.男中音响度大，音调高 B.男中音响度小，音调低

C.女高音响度小，音调低 D.女高音响度小，音调高

32、下面的几项措施中，哪项不能使声音的响度变大？（ ）

A.使声源振动的频率变大 B.使声源振动的振幅变大

C.使声源离人耳更近些

D.拿一根空气塑料套管，一端紧贴人耳，另一端靠近声源

33、决定音调的是（ ）

A.声源的振幅 B.声音的响度

C.声源的频率 D.是由声源频率与振幅共同决定的

第四节：噪声的危害和控制

习题

1．下列关于乐音和噪声的叙述,其中错误的是( )

A．乐音悦耳动听,给人以享受,噪声令人烦躁不安,危害人的健康

B．乐音是乐器发出的声音,噪声是机器发出的声音

C．乐音的振动遵循一定的规律,噪声的振动杂乱无章,无规律可循

D．从环保角度看,一切干扰人们正常学习、工作、休息的声音都叫噪声

2．下列所给出的声音中,属于噪声的是

( )

A．剧院里悠扬的乐声 B．公园里人们的轻声交谈

C．教室里老师朗读课文的声音 D．公路上拖拉机行驶的声音

3．下列减弱噪声的措施中,属于在声源处减弱的是( )

A．摩托车内燃机排气管上加装消声器 B．在公路上和住宅间植树造林

C．用外罩把发出噪声的物体罩起来 D．戴上防噪声耳塞

4．以下措施不能达到减弱噪声的目的的是( )

A．摩托车上安装消声器 B．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔

C．街头设置噪声监测仪 D．高架道路两旁建起透明板墙

5．深夜时,正在播放的电视屏幕上常会出现“夜深了,请你把电视的音量开小点”的字样,从环境保护的角度来分析，这是要从_________减弱噪声，从乐音的角度来分析,这是要减小声音的_______。

6．“无声手枪”是在_______处减弱噪声；放鞭炮时,用棉花塞住耳孔，这是在_______处减弱噪声；在马路和住宅间植树造林，这是在___________中减弱噪声；城市的某些街道上有“禁止鸣笛”的指示牌,这是为了在________减弱噪声；城市居民楼要装双层真空玻璃窗,这是为了在_____________减弱噪声；射击队员戴着耳塞是为了在________处减弱噪声。

7．现代城市里常在主街道上设置噪声监测设备，若某一时刻该装置的显示屏显示60的数字,这个数字的单位是________，但附近有汽车或摩托车驶过时,显示屏上的数字将_________(选题“增大”、“减小”或“不变”)。

延伸练习：

1．小宇同学计划为某高噪声车间的工人们制作消声耳罩,请你根据要求选择材料.

(1)外罩起反射声音的作用,选下列哪种材料好( )

A．软橡胶 B．塑料泡沫 C．硬塑料 D．硬纸板

(2)填料要能吸收声音,选用下列哪种材料好( )

A．碎钢块 B．硬纸片 C．泡沫塑料 D．木屑

(3)“衬里”紧贴耳朵,要求触感舒适,选用下列哪种材料好( )

A 纸 B 皮革 C 木板 D 绒布

2．电影院和剧院的四壁和屋顶常用蜂窝煤状的材料做成,这是为了( )

A 美观,起装饰作用 B 增强声波的反射 C 减弱声波的反射 D 增强声波的响度

3．一场大雪后,人们会感到外面万籁俱寂,究其原因,你认为正确的是( )

A 可能是大雪后,行驶的车辆较少,噪声减小

B 可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射

C 可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用

D 可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢