向**副省长在**调研时的汇报材料
尊敬的**副省长及省、市各位领导：
在新春佳节即将来临之际，*副省长一行不辞辛劳，莅临**调研指导工作，充分体现了省、市领导对**的关心、重视和支持，这将对**今后经济社会的发展产生重大的推动作用。在此，中共**县委、人大、政府、政协及全县26.3万各族群众向*副省长及省、市各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！并借此机会，就**的基本县情、全县社会事业发展情况和存在的困难作如下汇报：
一、基本县情
“**”傣语译为“**”，意为跟随白马寻觅到的黄金宝石之地。**县成立于1955年10月16日，是**省29个少数民族自治县之一。全县地处**市对外开放的前沿，与**山水相连；县城距省会**719公里，距市政府132公里；总人口26.1万人，县辖9个乡镇、1个华侨农场、2个国营农场，共有82个村民委员会和3个社区，其中孟定镇为副县级镇，属国家一类开放口岸。热、宽、边、山、多是耿马的五大显著特点。热：全县90%以上的土地分布在热带和亚热带，海拔在450-3323.5米之间，年均气温19.2℃，年均降雨量1400毫米；宽：全县国土面积3837平方公里，是临沧市最大的县，人口密度为67人/平方公里；边：地处祖国西南边陲，与***山水相连，国境线长47.35公里，是**乃至**通往**最便捷的陆上通道，从边境**到*******分别为15公里和24公里，到缅北重要商品集散地腊戌161公里，到缅甸仰光1162公里；山：全县山区面积占总面积的92.2%，山区人口占总人口的48.4%；多：民族多，全县境内居住着35个民族，其中11个世居民族，少数民族人口占总人口的51.8%。全县的优势可概括为：**是通往缅甸仰光的陆上捷径，国家粮食和蔗糖生产基地，**民营橡胶主产区，蒸酶茶之乡，以傣文化为主体的多民族文化富集之地。
二、20XX年主要经济指标完成情况
20XX年是“十一五”的开局之年，在省委、省政府，市委、市政府的正确领导下，全县上下高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，认真实施“十一五”规划，强力推进产业化、工业化、城镇化进程，实施项目带动战略，激活县域经济内在生产要素，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设都取得了新成绩，实现了“十一五”的良好开局。
全年实现生产总值16.3亿元，增长11.7%；实现财政收入9168万元，增长30.13%；城镇居民可支配收入达8574.7元，增长10.7%；农民人均纯收入达到1697元，增长11.3%；社会消费品零售总额完成4亿元，增长19.66%；实现非公经济增加值4.69亿元，增长20.37%；招商引资达2.1亿元，增长31.3%；固定资产投资完成7.94亿元，增长15.05%；外贸进出口总额1.2亿元，增长44.13%；居民消费价格总指数控制在103％以内；城镇登记失业率为3.98％；人口自然增长率为5.57‰以内。与20XX年相比，20XX年全县经济发展情况更趋于良好，取得了近几年来最好的发展成绩。
三、社会事业发展情况
（一）教育事业蓬勃发展
1、“两基”攻坚成效显著。“两基”工作顺利通过省级验收；“三交（交毕业生档案、交毕业生、交毕业生情况）、二送（发送《义务教育入学通知书》、义务教育宣传资料）、一签（签订新生入学保证书）”的入学制度、流失学生月报制度建立；“两免一补”、义务教育经费保障等政策得到落实和兑现。全县共有2.3万名学生享受到了免费教科书政策，其中：初中6000名，小学1.7万名。义务教育经费保障机制受益人数高达4万人，义务教育阶段的所有学生全部免除杂费；贫困学生救助力度。组织广大干部职工积极开展“1+1”（一个职工帮扶一个学生）帮扶救助活动；乡土人才培养工作起步良好，农村综合初中职业教育有效推进，树立了**乡中学、**中学和**中学三所农村综合初中示范学校，县职教中心、***乡成人文化技术学校顺利通过省级专家组评估验收。20XX年，小学适龄儿童入学率达98.72%，比20XX年提高了1.5个百分点；适龄少年初中阶段入学率达95.74%，比20XX年提高了9个百分点。普及程度有了较大提高。
2、教育综合改革成效突出。撤消了各乡镇的学区中心学校，设立18个片区中心学校、6所县直学校，增设乡镇教育督学15名，全县学校数量由原来的377所减少到现在的366所，减少11所。全县所有学校中层干部和教职工实现公开竞聘，24所学校的校长实现公开选聘。绩效工资分配方法全面推开。“中心学校+村完小+校点”的农村教育体系初步形成，整个教育管理运行体制更加顺畅、科学、高效。实现了教育综合改革“理顺体制、激活机制、整合资源、提高教育教学质量”的总体目标。
2、办学条件得到明显改善。20XX年，全县新增校舍建筑面积23235平方米，达到262882平方米。全县普通中学共有图书370434册（不含电子图书108册），高中生均图书25册，初中生均图书达11.7册、小学生均图书达6.7册。二期“义教工程”信息技术远程教育收视点88个，比20XX年增加18个。
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