成长的秘密教案
《青春话题——成长的秘密》教案
一、教学目标：
引导学生了解青春期的生理特点，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。
二、教学重点：
男女生青春期的生理变化
三、教学准备：
多媒体课件、影音视频
四、教学过程：
（一）导入新课5min
1. 大自然里，所有的生物都有它们独特的生长发育过程，但是这些过程却离不开兴衰荣枯这四个字。例如植物，种子埋在土地里，吸收土地的养分，生根发芽，长茎长叶，再开花结果，最后凋谢枯萎。（视频一）
我们人类是大自然的一名成员，同样遵循着大自然的生长规律：从嗷嗷待哺，到牙牙学语；从天真无邪，步入花季雨季；从青春懵懂，到成熟稳重；从成家立业，到安享晚年。如果说初生的婴儿是清晨的晨曦，那么即将进入青春期的我们正是八九点的阳光，充满朝气。
青春期是每个人的必经阶段，你对青春期有了解？下面的案例你有遇到过吗？
2.案例分析：你身边发生过以下的这些现象吗？（幻灯片2）
（1） 上体育课有剧烈运动的训练时，几位女同学站在旁边看，不参加活动。
（2） 上五年级后，小明的脸上渐渐长出胡子，声音也变得低沉。
（3） 课间，小康看到同桌小丽的椅子上有忽然出现一点点血迹。
师：这些同学他们发生了什么事？
学生1：体育课不参加运动的女同学是来月经了。
学生2：小明到了青春期，身体发育长了胡子。
学生3：小丽来月经了。
师：、胡子、声音变化和月经分别是男女生进入青春期的特征。本次课题，我们将一起认识和探讨关于成长的小秘密。（幻灯片3）
（二）什么是青春期？
1.青春期是从童年到成年的过渡时期，这个时期一般为10年左右，即从10岁到20岁。其中10到15岁这五年发展速度最快。
青春期开始于 女生 10-14岁 男生 11-15岁
一般女生会比男生早发育1-2年。（幻灯片４-６）
2.青春期是人生长发育的重要时期。在这个时期，我们的第二性征开始发育。
第二性征是指：除了性器官以外的男女性各自所特有的征象。
师：（幻灯片7）看第一幅图，没有标出性器官，你认为它是男生还是女生？
学生1：男的
学生2：女的
师：这是一个正处于儿童期的孩子，从它的身上我们无法正确判断它是男性还是女性，因为在儿童期的我们除了性器官不同以外，其他地方基本相同。再看第二幅图，这是一个男性还是女性的身体？为什么？ 学生：女性。因为有突出的乳房。
师：正确！这是一个成年女性的身体，我们可以很容易就分辨出来，因为她的第二性征（突出的乳房）很明显。从儿童到成人之间的过渡期，就是青春期（第三幅图）。
3.思考：青春期我们的身体出现了哪些变化？（幻灯片9）
（1）你们认为在青春期，男女身体哪些部位会发育得更成熟呢？
（2）除了性器官以外，哪些是男女各自所特有的征象呢？
5.对照青春期身体变化表，看看刚才你们讨论的结果是否正确。（幻灯片10-11）
男性青春期的变化：（幻灯片12） 1、身高、体重增长
2、肌肉发达
3、长出阴毛、腋毛
4、长胡须
5、喉结突出
6、声音变得低沉
7、肩膀宽大
8、开始出现遗精（遗精是指男孩子进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道中排出的现象。睾丸不断产生精液，积存多了，自然就会排出来。遗精是一种正常的生理现象，不必大惊小怪。）
女性青春期的变化：（幻灯片14）
1、身高、体重增长
2、脂肪积累增加
3、长出阴毛、腋毛
4、臀部变圆
5、声音变细
6、乳房增大
7、月经来潮 （视频13min）
6.通过刚才的学习，同学们对男女生青春期的变化都有一定了解了，接下来我将会考考大家对刚才知识的掌握程度如何。（展示8道与本课有关的问题）
7.总结
人的一生如同我们家里的花草一样，春天发芽，夏天茂盛，秋天结果，冬天衰败。同学们现在正是春天的季节，如同池塘里的荷花，才露出尖尖的角来，是个非常美丽的时期。可是这个发展变化很快，在我们没来得及意识到它存在的时候，青春期已经悄悄来到我们身边，并使我们的生理和心理都发生变化，这些变化会使我们喜悦，这些变化变也可能使我们苦恼。因此，只有充分了解青春期，才能享受青春期给我们带来的喜悦。祝同学们都能健康快乐地成长！
如果你有关于青春期的疑惑，可以通过一下途径解决：
咨询父母、长辈、老师、医生等
同学之间互相交流
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