[绿色千岛湖]教学设计
《绿色千岛湖》教学设计
教材介绍:
本文介绍绿色千岛湖的形成与美景,揭示一个道理,与大自然保持和谐就会创造绿色奇迹。教学围绕这一主题展开。
教学目标:
1、正确流利有感情地朗读课文,能独立识字。
2、结合课文内容理解题目的意思及“绿色”的深层含义。
3、感受千岛湖良性发展的生态环境,体会千岛湖是人工创造的人与自然和谐相处的绿色奇迹。
教学重点、难点:
了解千岛湖的美景与它的形成,明白人与自然应该和谐相处。 教学过程:
一、激情导入
同学们,在学习了《只有一个地球》及《鸟儿的侦察报告》后,你一定为人们破坏自然的行为感到愤慨,人们肆无忌惮的破坏环境令人心痛;其实,不全是这样,你看到或了解到的只是一个方面,人类早就开始重视环境问题,而且取得了一定成就,今天我们要学习的《绿色千岛湖》就是人类改造环境的成功范例。学习这篇文章后,你一定会对我们的明天和未来充满希望。(板书课题)
二 出示本节课的学习目标
三 自主读识
1.同学们刚才都读了课文,谁能说说为什么叫“千岛湖”? 生:(有1078个岛。)
2.那为什么又称它为“绿色千岛湖”?(板书:水绿岛翠山青) 水、岛、山都是绿的, 作者用词很准确。
4、现在,让我们来欣赏一组图片。(播放课件)
5、结合课文,刚才又欣赏了图片。千岛湖给你留下了怎样的印象?作者在欣赏了千岛湖之后,是怎样评价它的?(指导学生找到文章最后一句话,全文的中心句画下来:千岛湖是一首人与大自然合写的诗,是一个人工创造的绿色奇迹。)
6.(课件出示中心句)在作者眼中,千岛湖是——(引读)是——(引导学生读完)
7、作者为什么这样评价千岛湖呢?让我们从文章中找答案。先浏览课文,看看哪几段重点介绍了千岛湖的美?哪几段介绍千岛湖是个奇迹?(1-7、8-10)
四 合作读议
交流一1.请同学们默读课文,找出从哪些词句中能体会出千岛湖像诗一样美?
2.集体交流:
第1自然段:学生读第1自然段的第3句话,谈自己的理解。
师:那里有山、有岛屿、有森林,自然美景尽在其中;显示大自然中所有美的东西都集中在这里。运用这种对比手法,突出了千岛湖气势浩大、风光秀美壮丽。还从哪里能看出千岛湖像诗一样美?
生:我从“闻名遐迩”一词中感受到它的美。
解释“闻名遐迩”的意思。
A、猴岛:(指名读)概括特点:淘气
B.五龙岛:(小组读)概括特点:蛇多
C.清心岛:(自由读)概括特点:惹人喜爱
D、桂花岛:(齐读)概括特点:芳香(出示相应的图片,教师引导进一步理解。) 这里不仅景色优美,而且还有这些跳跃的欢乐的生命,也使千岛湖显得生机勃勃! 我们从图片中欣赏到岛上的动物与人相处的怎样?(板书:和谐)
师:千岛湖一千多个岛,作者都介绍了吗?
生:没有,只例举了几个岛。
师:对,举实例是说明事物的好方法。
3.这里的岛屿,有的因动物知名,有的因花树著称,各有特色,可是环绕在这些岛屿周围的湖水中确有一个共同的景观——“鱼跃千岛湖”。谁来读一读第7自然段?(指名朗读。)
4.这里不仅景美,物产也丰富,用课文中的一个词语是概括——优美富庶。(板书:优美富庶)
交流二
6.美丽的千岛湖在作者眼中不仅是一首美丽的诗,而且是一个奇迹(板书:奇迹)为什
么呢?请同学们默读8、9、10自然段,画出重点句子。
7.学生反馈:
(1) 原来是一片光秃秃的山地,三十几年后发生了翻天覆地的变化;
(2) 千岛湖是个水库,是个人工湖,相当于3184个西湖的水容量;
(3) 水上深林能在水里泡200天也不会淹死;
(4) 新安江水电站发挥出巨大的作用;
(5) 千岛湖促进了当地经济的发展,不但没有造成任何污染,反而保护了原来的生态。
8,我们的开拓者建造了这么美的千岛湖,这里到处有跳跃欢快的生命,人与自然相处的如此和谐,在环境日益恶劣的今天,千岛湖的成功改造,带给我们多少希望啊!所以千岛湖是一个——(引读:人工创造的绿色奇迹)
9.正因为千岛湖的这些魅力,所以作者要这样评价千岛湖,(引读:)千岛湖是一首人与大自然合写的诗,是一个人工创造的绿色奇迹。
10.是啊!千岛湖的成功改造,带给我们一个深刻的启示:(课件出示句子:)大自然造福与人类,人类要和自然保持和谐,只要我们与自然保持和谐,就一定会创造出更多的绿色奇迹!
11、课文的最后一段在全文中起到什么作用?
生:总结全文,揭示中心思想的作用。
12、课文题目为什么叫绿色千岛湖?你还知道什么东西冠以绿色名称?
(1)、字面上的理解,水绿、岛翠、山青,所以称之为“绿色千岛湖”
(2)、绿色的深层含义:无污染,健康、发展、充满了生机活力和希望。
结束语
人类创造了千岛湖,让他造福人类。同时又精心的保护着它,因此这里到处有欢快跳跃的生命,让我们携起手来,保护我们唯一的地球家园,保护地球的生态环境,让人间多一些像千岛湖一样的奇迹吧。
板书设计:
水绿 岛翠 山青
绿色千岛湖 诗 奇迹 优美 富庶
人与自然合写的
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绿色 水绿 岛翠 山青 诗
千岛 岛屿众多
湖 资源丰富 奇迹
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人工创造的
和谐