XX学校量化管理实施细则2014 (1)
XX小学量化管理
实 施 细 则
2014年8月29日
XX小学量化管理实施细则
为了全面贯彻执行教育方针，搞好素质教育，充分调动全体教师的积极性，我校认真探讨与素质教育相适应的教师教育教学工作评估体系，确定对在岗教师的整体工作进行考核，从“德、能、绩、勤”四方面实行量化管理。
一、德（10分）
（一）积极参加政治学习和集体活动与全体会议（包括中心校举行的全体会议），凡需参加者（请假、因公外出除外）均应按时参加，无故不参加者一次扣2分，请假者扣1分，迟到或早退者一次扣0.5分，并做好记录。
（二）学生出现违反纪律的现象，应当及时解决，做深入细致的说服教育工作，不准体罚或变相体罚学生，不准侮辱学生的人格，否则一次扣2分。由此造成重大恶果的教师自负，德育方面的分数全部扣完;如需对学生停课，必须经教务主任批准，否则停课一人次一节扣1分，如因此引起重大后果者（责任自负），德育方面的分全部扣完。
（三）不经学校批准，不准乱收费、乱罚款，任意给学生购买资料或其它学习用品，违者德育方面的分扣完。并按上级规定追究其相应责任。
（四）工作时间内，不准做私活，不准随意串办公室闲聊，不准玩手机，不准上网玩游戏、聊天、购物、看电视剧等；上课期间不准接打电话、发信息，每发现一次扣2 分。
（五）教师要注意仪表衣着，仪表要端庄，衣着整洁大方（禁止穿着与教师职业不太得体的服装），不注意者扣1分。
（六）不准用与教师职业不相符的举动、语言、侮辱、蔑视、训斥、贬低家长，若发现，德方面的分数扣3分。
（七）在进行制卷、监考、评卷、统分过程中，有为他人或自己徇私舞弊者，德方面的分数全部扣完；请假者一晌扣一分。
（八）在工作中如有情绪、有矛盾、有问题，可向有关领导反映，申请解决，不准制造教师间的矛盾，不准说风凉话，不准出口伤人，无理取闹，否则德方面的分数扣2–5分，不服从领导或工作安排的，予以解聘。
注：以上8条如违反3条以上者，下年不准参加竞聘，按落聘处理。
二、能（22分）
（一）学案（6分）
教案必须做到书写整洁，字体规范，项目齐全，教学目的明确，实用性强（实简案），有教学反思，不准抄袭教学参考书或他人教案（可参考杜郎口教案），发现一次扣2 分，没有写教案去上课者若被发现，每缺一时扣0.5分，直至扣完。各课要有提前备课，学校每学期检查两次，不定期抽查。
（二）作业批改和批改记录（6分）
作业要全批全改，并做好批改记录。作业批改要有批改日期，批语字体规范，并与批改记录上所记日期相符。各科作业规定及批改要求：
一年级语文：拼音本、写字本（每天一张）、写话（写句）本（每周最少一次），全批全改。
二年级语文：练字本、造句本、写话本、三维互动课课练，全批全改。
三至六年级语文：周记本（一周一次）、作文（不少于两周一次）、课堂作业本（每课一次）、积累本、三维互动课课练。
一至六年级数学：计算本（每周两次）、课堂作业（每周不少于四次）、三维互动课课练全批全改。
科学、社会：笔记本（每节课一次作业）或课课练。
英语：作业本（每周至少一次）。
注：学校每学期举行一次教案、作业评比，分为语文、数学、综合三大块。每块评出优、良、合格三个等级，量化分分别为6分、5分、4分。
（三）写字（5分）
教师钢笔字量化得分两块：一块由教师平时作业和学期末评比得分，满分为5分。平时作业要求教师每周交钢笔字一张，(不交者没有量化分)； 每学期末评比一次；学校把每天下午第四节课定为师生共同练字时间，在该时间内所有语文教师务必进入教室和学生一起练字，所有数学、综合科教师要在办公室内练字（45周岁以上的教师可以不交作业但必须练字）。
（四）听课（2分）
教师每学期听课不得少于16节（每周一节），每少一节扣0.2分（突击检查）不准抄别人听课记录，一经发现一次扣1分；领导可推
门听课，随后检查教案。
（五）普通话（1分）
教师上课必须使用普通话，符合要求者得1 分，否则不得分。
（六）教师活动（2分）
学校或中心校举行的有关教研活动，都要积极参加并做好记录，每缺一次扣0.5分。
（七）在能方面加分的有：
1.优质课：区、市、省、国家级分别奖2分、3分、5分、7分。
2.公开课方面（骨干教师类似公开课）：校内示范课奖1 分、西城区奖2分、区级奖3分、市级奖4分、省级奖5分、国家级奖8分。
3.教学能手方面：西城区级2分、区级4分、市级6分、省级8分。
4.各种比赛活动方面：获区、市、省、国家辅导员奖的各加0.5分、1.5分、2 分、2.5分。
5.教师参加西城区、牡丹区、市、省的比赛活动（以证书为准）分别加1分、2分、3分、4分（注：以上五项加分按最高的记分，不累计加分）。
6.学科带头人：西城区2分。
7.教学论文：①投稿前需持稿件到校办公室留底，由学校逐级推选（包括电教论文）。获区、市、省奖的分别加2分、3 分、4分。②在《中国教育》、《中国教育报》、《山东教育导报》、《菏泽教育》、《牡丹教育》及《牡丹晚报》《菏泽日报》上发表的论文和正面宣传学校教育先进事迹获区、市、省、国家级奖者加1分、2分、3分、4
门听课，随后检查教案。
（五）普通话（1分）
教师上课必须使用普通话，符合要求者得1 分，否则不得分。
（六）教师活动（2分）
学校或中心校举行的有关教研活动，都要积极参加并做好记录，每缺一次扣0.5分。
（七）在能方面加分的有：
1.优质课：区、市、省、国家级分别奖2分、3分、5分、7分。
2.公开课方面（骨干教师类似公开课）：校内示范课奖1 分、西城区奖2分、区级奖3分、市级奖4分、省级奖5分、国家级奖8分。
3.教学能手方面：西城区级2分、区级4分、市级6分、省级8分。
4.各种比赛活动方面：获区、市、省、国家辅导员奖的各加0.5分、1.5分、2 分、2.5分。
5.教师参加西城区、牡丹区、市、省的比赛活动（以证书为准）分别加1分、2分、3分、4分（注：以上五项加分按最高的记分，不累计加分）。
6.学科带头人：西城区2分。
7.教学论文：①投稿前需持稿件到校办公室留底，由学校逐级推选（包括电教论文）。获区、市、省奖的分别加2分、3 分、4分。②在《中国教育》、《中国教育报》、《山东教育导报》、《菏泽教育》、《牡丹教育》及《牡丹晚报》《菏泽日报》上发表的论文和正面宣传学校教育先进事迹获区、市、省、国家级奖者加1分、2分、3分、4
分（其他刊物上发表的论文，不加分）以证书和刊物为准。
8. “模范班级”班级加分：分别为5分、4分、3分、2分。
注：少先队检查占60%、业务占40%
三、绩：（60分）
(一)每学期进行期末两次考试，对教师进行量化
（二）主科教师按主科成绩进行量化，若主科教师兼综合科必考科目另行加分，所教综合科高于中心校综合科平均分给主科教师加
1.5分（期中、期末成绩之和）。
注：综合科检赛不再给主科教师加分。
（三）综合科教师担X门综合科必考科目，每科按1/X计算其和为该教师量化分。。
（四）学校没有书面作业及学生考试成绩的任课教师。成绩的得分由校委会领导评议得出，每学期进行一次；学校勤杂人员及伙房人员把能的得分合并到绩上，由校委会领导评议产生，每学期一次。
6、小学非考学科，要严格按课程表上课，课堂要有时效性；各科教师不准坐着讲课，否则每发现一次扣1分。
7、在统考（或检测）中，若采取不正当手段，一旦被查实，该教师在本学期的量化分为最低等次，并予以曝光和处分。
四、考勤（15分）
全体教职工应严格执行考勤制度，尽量出满勤、干满点，不迟到、不早退，有事提前请假，不无故旷课，坚守工作岗位，不准中途离岗，事假、病假全部计入考勤。
（一）请假：婚假7天，晚婚17天；丧假7天（只限直系）；祖
父、祖母丧假2天；忧事：父母、祖父、祖母均1天（一、二、三年）；产假3个月，女方超过25周岁的属于晚育，一胎产假为5个月，不扣分。一胎之外的引、流产无假期。病事假请一天扣1分，直到扣完，有病住院（区级以上医院）教师，住院期间不扣分（以住院病历和出院结账单为准）。若有做假者把考勤方面的分扣完；代请假教师上课的老师，代上一节加0.5分，但此分不计入量化总分，只计绩效工资；校本课程加分亦不计入量化总分，只计绩效工资。
（二）旷工：矿工一天扣4分，矿工一晌扣2分，矿工一节扣1分。
（三）迟到、早退：迟到、早退一次扣0.2分，以规定时间为准。
（四）听铃声下课：提前下课一次扣0.2分（放学：一年级提前10分钟）。
（五）上课：教师上课期间擅自离开课堂会客、聊天、接打电话，发现一次扣2 分。
（六）教师一律签到，不得代签，发现代签，扣签字人和被签人各2分。
（七）上午、下午值班教师在预备前20分钟到教室，组织学生，防止学生发生意外情况。
（八）请假制度：
1.课间请假，课间请假不得超过两节课，将写好的假条投入请假箱内，每次请假扣0.1分，不写请假条外出，若被发现（学校不定期检查）按旷工一晌处理（公事除外）。
2.请假一晌或一天者，由校长批准。
3.2天以上5天以下报中心校批准。
4.5天以上15天以下报区教育主管部门人事股审批。
5.15天以上一个月以内报区教育主管部门分管负责人审批。
6.凡请一个月以上者由区教育主管部门主要负责人批准。 说明：
一、每学期量化一次，每人量化分数反映出每位教师在本学期努力工作的程度、进步的趋势，客观地反映出一个人的成绩水平。
二、被聘教师的量化成绩做为续聘的依据。
三、每人量化积分为评模、晋职、年度考核和竞争上岗的依据。
四、评定量化成绩，校委会本着公正、公平、公开的原则进行操作，量化成绩公布后，若有差异，可在当天向领导如实反映，过期不予负责。
五、执行实施量化细则，人人有责，相互监督。
2014年8月