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    与《数据处理.描述性统计.多元回归分析.回归诊断》相关的范文

  • 01-22 高三一模英语数据统计.试卷分析及后阶段备考策略
  • 高三一模英语数据统计、试卷分析及后阶段备考策略 试卷题型说明:20xx届xx区高三一模总分为150分,但听力部分的15分,并非高考题型,而是针对高考“听说考试”考查的部分能力自编的听力笔答的考试题型,其难度要高于高考的“听说考试”题。 20xx届区高三一模考试的目的是对新一届高三考生进行初步诊断。本试卷预测难度0.55,全区实际难度0.55。 一、20xx届xx区高三一模成绩统计 (表一)20xx ...

  • 08-25 孝感市2014年中考调研考试数学质量分析报告
  • 孝感市20XX年中考调研考试数学质量分析报告 一、考查目的和命题的指导思想 为了加强对教学质量的了解和质量跟踪,根据孝感市教研室的统一部署在全市九年级做调研质量检测,本次调研考试从为了准确地评价学生在新的数学课程方面的发展情况,促进我市课程改革工作继续深入地开展,注重学以致用,联系实际,培养学数学、做数学、用数学的意识,重视对学生学习数学知识与技能的评价和学生在数学思考能力和解决问题能力等方面发展 ...

  • 09-06 四年级下册数学教学计划
  • 四年级下册数学教学计划 一、学生情况分析 本学期带两个班数学,一班28人,二班28人。大部分学生基础较好,学习自觉性高,其中一班在上学期市教育局组织的统一质量监测中成绩名列前茅,二班的成绩较低一些,但也居全市前列。但仍有个别学生的学习习惯不太好,基础较差!学习散慢,缺乏学习的自觉性主动性,习惯也不好。像宁浩、王鹏、马平等。其中张家旺、马鑫、马凯玉、罗依杰这些同学学习成绩优异,思维灵活,对待问题常常 ...

  • 12-13 澳门回归十年留下了什么印记?
  • 澳门回归十年留下了什么印记?   当澳门回归祖国10周年纪念日来临之际,澳门全城充满喜庆气氛,民众纷纷用自己的方式,表达欢庆回归的喜悦心情。   今年12月20日是澳门回归祖国十周年纪念日,迎接澳门回归十周年使人们再一次把目光投向澳门。近日来,通过媒体的报道让人们感受到了澳门浓浓的爱国热情和喜庆气氛。此时此刻,回顾澳门回归祖国后走过的十年历程,笔者认为,这十年在澳门的历史上留下了深深的印记。    ...

  • 10-05 2014年级应城市第二次联考数学质量分析报告
  • 20xx届九年级应城市第二次联考数学质量分析报告 应城市实验初级中学 九年级数学组 一、考查目的 为了全面了解我市20xx届九年级教学情况,监控教学质量,强化复习备考工作,掌握第一手材料,便于各初中学校分析对比,总结成绩,寻找差距与不足,利于教研室做针对性的研究与指导,从而促进教学质量的提高。 二、试题特点分析 20xx届九年级应城市第二次联考数学试卷具有以下特征: (1)切合学生实际,突出对数学 ...

  • 03-02 审计理论实践剖析材料
  • 学习实践科学发展观活动,基础是学习,关键在于实践运用。审计机关开展学习实践科学发展观活动,就是要正确理解科学发展观的内涵,运用科学发展的理论,指导国家审计实践。“国家审计免疫系统论”是科学发展理论在国家审计领域的理论创新,它用比喻的方式,形象生动地抓住了国家审计制度安排的核心要义,抓住了事物的本质,反映了国家、经济社会正常运行中各内部组织的分工协作,发挥各自功能的内在机理,使审计目标任务与国家治理 ...

  • 07-28 2014年暑期中医院社会实践报告
  • 20XX年暑期中医院社会实践报告 暑期社会实践作为大学生活中一项不可或缺的项目,在大学生活中扮演了十分重要的角色,成都中医药大学20XX年的学生暑期社会实践以“理论联系实际,实践反馈理论”为目的,要求我们深入临床,“早临床,及时临床,即学即用”,使我们在将平日课堂所学习的知识内容与临床实践相结合的同时,获得了意想不到的体会。同时,在实践过程中所撰写的实践报告也是旨在考察我们收集资料、分析资料、统计 ...

  • 04-10 高二数学下学期备课组教学计划
  • 教学目标、教材的重点 通过推理与证明的教学,进一步体会合情推理、演绎推理以及二者之间的联系与差异;体会数学证明的特点,了解数学证明的基本方法,包括直接证明的方法和间接证明的方法;感受逻辑证明在数学以及日常生活中的作用,养成言之有理、论证有据的习惯。 通过计数原理的教学,使学生掌握两个基本计数原理、排列、组合、二项式定理及应用,会解决简单的计数问题;体验计数与现实生活的联系,充分体会两个基本计数原理 ...

  • 02-28 2014年度上学期二年级班主任工作.语文教学.数学教学计划
  • 20xx-20xx学年度上学期二年级班主任工作、语文教学、数学教学计划 二年级班主任工作计划 一、班级基本情况和目标:   我班共有学生28人。本学期我班的基本目标是:全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。   二、基本措施和做法:   1 ...

  • 06-27 ISO20000体系的建立和实施方案
  • 一、开展培训,职能分工 1. 培训: A. 全员ISo20xx0基础知识培训。 a) 培训目的: 1) 了解ISo20xx0标准的内容; 2) 了解ISo20xx0标准的基本要求; 3) 了解ISo20xx0标准的实施办法; 4) 了解企业推行ISo20xx0意义和计划。 b) 学习内容: 1) 什麽是ISo20xx0标准; 2) 对标准的理解; 3) 本公司推行ISo20xx0意义; 4) 本公 ...