201年春期东庄学校大型活动记录

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曹东庄小学20xx年度综合督导评估汇报材料 　 曹东庄小学地处抚宁县茶棚乡曹东庄村，是一所正在发展中的农村小学，学校占地8280平方米，建筑面积1441平方米；拥有图书12673册，生均62.4册。现有教师25人，6个教学班，在校学生203人。学前班5个，在园幼儿154人。通过历年的发展学校建有多媒体教室、微机室、少队室、仪器室、实验室、卫生室、标本室、图书室等十一个专用教室，满足了教育教学的需要 ...

亚运知识竞答会议记录 时间：20XX年11月10日8：00~9：00 地点：教学楼401（后改到教学楼402） 出席人：自动化091团支部成员，调研部同学 缺席人：10人 主持人：莫xx 记录人：郑x 会议主题：亚运知识竞答暨自动化091团日活动总结 第一部分：亚运志愿者代表发言 建佑：作为亚运志愿者，最大的收获不是我获得什么荣誉，也不是得到什么物质的补贴。我觉得最大的是那种令人自豪的参与感。 虽 ...

远程教育工程建设及资源应用汇报材料 一、学校基本情况 平定县巨城中学坐落在巨城镇河东村,现有教学班18个，学生721人,总建筑面积4408平方米，总占地面积10581平方米。巨城中学现有教职工48人，专任教师45人,其中本科28人，中学高级教师2人，中学一级教师6人,在职教师学历达标率97.8%。 巨城中学是一所有着优良传统的学校，多年来学校全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，为社会主义建 ...

脚踏实地干工作 扎扎实实抓教学 茶棚乡曹东庄小学 王秀华 我自20XX年9月调入曹东庄小学任教导主任，转眼五个年头过去，回顾几年来的工作，我用我的知识、智慧、情感和精力全身心地投入教育教学工作，在态度上积极主动，率先务实，勤政敬业，敢于创新。能正确定位，校长负责学校的全面工作，工作即多又杂，许多工作需要主任直接去抓，摆正自己的位置做好校长的助手是主任应尽的职责。团结产生力量，凝聚诞生希望。一个团结 ...

　　XX乡位于镇原县东南部，地处两市(庆阳、平凉)三县区(西峰、泾川、镇原)六乡镇(肖金、荔堡、洪河、屯字、太平、XX)交界处，省道嵋肖公路和跨区道路翟玉公路呈丁字型穿境而过。全乡共辖11个行政村，14个乡直单位，103个自然村，7972户，35265人，总土地面积145平方公里，总耕地75641亩，其中塬地44500亩，山地30201亩，川地940亩，自然条件相对较好。20XX年，全乡工农业总产 ...

学生党支部党员转正外调函 单位： 同志为我院机械系学生党支部预备党员，准备转为正式党员。请贵单位出具该同志在你单位的现实工作与生活表现评价、并说明有无违法乱纪或其它不良行为记录，有无参加其他社会组织及情况说明，并加盖公章后函复（有党组织的加盖支部章，无党组织的加盖行政章）。 回函地址：xx省xx市xx镇xx路xx号（xx工程学院机械工程系学生党支部） 收信人： （组织委员） 此致 敬礼 xx学院机 ...

秦皇岛市综合实践活动课程实施先进个人汇报材料 抚宁县茶棚乡曹东庄小学-茹彩臣 “综合实践活动”是我校三年级至六年级的一门必修课程，“强调整合，注重实践，突出开放性，关注过程和提倡自主”的教学要求使它更全面地贴近学生的生活，针对这一特点，学校成立了由综合实践教师组成的实践活动领导小组、实施小组，我担任实践活动开发、实施与教研工作。 我于20XX年担任综合实践课的教学，由于综合实践活动是一门较新的课程 ...

共青团xx理工大学委员会分团委书记会议纪要 （第12周） 20xx年5月14日 校团委办公室 ---------- 会议时间：20xx年5月14日 下午3:30 地点：团委报告厅 会议主持：xx 记录：xx 出席者：校团委机关工作人员、各学院分团委书记 请假者： 会议事项（1）：xx 一、团委迎接本科教学评估介绍 1、报告和座谈工作安排 2、校园志愿者服务工作（生活园区环境治理） 3、食堂志愿者服 ...

专家引领丰智慧自我反思提效率--赴天津学习体会 10月16日-18日有幸参加了在天津组织的“全国中学提高课堂效率和谐教学研讨会”。在会上聆听了有关专家的精彩报告，优秀教师对教材的精彩阐述以及各学科教师的同课异构等活动。通过学习，可以用一个词来形容既“精彩纷呈、令人震撼”。 17日上午，首先由中国教育报基础教育周刊主编赵晓雅女士发言，她指出高效课堂就应是学生学习方式的转变，她打了一个十分形象的比喻， ...

201年度下期总务工作计划 总务工作作为学校整体的一个重要组成部分，我们一定紧跟学校发展战略目标，做好普九迎国检后勤保障工作，抓好学校安全建设，做出我们应有的贡献。 一、本学期总务工作指导思想 认真贯彻党的十七大会议精神，强化依法行政、依法治教，坚持科学发展观，以优质、高效、服务为重点，深刻领会“保障有力”的指示精神，坚持“与时俱进”坚持后勤为教育教学服务的原则，明确服务地位，强化服务意识，构建超 ...