专题一 光合作用

高考专题能力提升训练（一）——光合作用

1. （2015. 广东，26）为推动生态文明建设，国务院发布了《大气污染防治行动计划》，某科研小组开展酸雨与生态系统关系的研究。下表是不同pH 值的酸雨对三种植物叶绿素含量（mg/g）影响的结果。

注：括号内为与同种植物对照实验的相对百分比。

（1）叶绿素位于叶绿体内的___________上，提取后经层析分离，扩散最慢的色素带呈___________色。酸雨中的SO 4破坏叶绿素，导致光反应产生的___________（产物）减少。由于光反应速率降低，将直接影响暗反应过程中的___________，最后导致（CH 2O ）生成减少。

（2）由表可知：①随着酸雨pH 值的降低，叶绿素含量受影响程度___________；②

___________；

③ 。

（3）长期酸雨影响会导致部分植物死亡，使生态系统的___________稳定性降低，原因是___________。

2. （2015. 福建，3）在光合作用中，RuBP 羧化酶能催化CO 2+C5（即RuBP ）→2C 3。为测定RuBP 羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C 5与CO 2的反应，并检测产物14142-C 3的放射性强度。下列分析错误的是（ ）

A 、菠菜叶肉细胞内BuBP 羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质

B 、RuBP 羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行

C 、测定RuBP 羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法

D 、单位时间内C 3生成量越多说明RuBP 羧化酶活性越高

3. （2015. 安徽，29）科研人员探究了不同温度（25℃和0.5℃）条件下密闭容器内蓝莓果实的C O 2的生成速率的变化，结果见图1和图2。 14

（1）由图可知，与25℃相比，0.5℃条件下果实的CO 2生成速率较低，主要原因是 ；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的 浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测 的浓度变化来计算呼吸速率。

（2）某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：

①称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封

②将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃的条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO 2浓度 ③记录实验数据并计算CO 2的生成速率。 为使试验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案（不考虑温度因素）。 a b.

4. （2015. 北京，31）31. （16分）

研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO 2吸收量的变化，每2S 记录一个实

验数据并在图中以点的形式呈现。

（1）在开始检测后的200s 内，拟南芥叶肉细胞利用光能分解 ，同化CO 2。而在实验的整个过程中，叶片可通过 将储藏在有机物中稳定的化学能转化为 和热能。

（2）图中显示，拟南芥叶片在照光条件下，CO 2吸收量在 μmol.m s 范围内，在300s 时CO 2 达到2.2μmol.m s 。由此得出，叶片的总（真实）光合速率大约是 μmol CO2.m s 。（本小题所填数值保留到小数点后一位）

（3）从图中还可看出，在转入黑暗条件下100s 以后，叶片的CO 2释放 ，并达到一个相对稳定的水平，这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程。

（4）为证明叶片在光下呼吸产生的CO 2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物，可利用 技术进行探究。

4. （2015. 天津卷，7）DHA 对脑神经发育至关重要。以A 、B 两种单细胞真核藻为亲本，利用细胞融合技术选育高产DHA 融合藻。两种藻特性如下表。

-2-1-2-1-2-1

据表回答：

（1）选育的融合藻应具有A 藻 与B 藻 的优点。

（2）诱导融合前需用纤维素酶处理两种藻，其目的是获得 。

（3）通过以下三步筛选融合藻，步骤 可淘汰B 藻，步骤 可淘汰生长速成率较慢的藻落，再通过步骤 获取生产所需的融合藻。

步骤a ：观察藻落的大小

步骤b:用不含有机碳源（碳源——生物生长的碳素来源）的培养基进行光照培养 步骤c ：测定DHA 含量

（4）以获得的融合藻为材料进行甲、乙、丙三组试验，结果如下图。

①甲组条件下，融合藻产生[H]的细胞器是 ；丙组条件下产生ATP 的细胞器是 。 ②与甲、丙两组相比，乙组融合藻生长速率较快，原因是在该培养条件下 。甲、乙两组DHA 产量均较高，但实际生产中往往采用甲组的培养条件，其原因是 。

5. （2015. 海南，9）植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示。错误的是（ ）

A ．植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能

B ．叶温在36～50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高

C ．叶温为25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的

D ．叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0

6. （2015. 江苏，21）21. 为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响, 某同学用乙醇提取叶绿体色素, 用石油醚进行纸层析, 右图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带) 。 下列叙述正确的是（ ）

A. 强光照导致了该植物叶绿素含量降低

B. 类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照

C. 色素Ⅲ、郁吸收光谱的吸收峰波长不同

D. 画滤液线时, 滤液在点样线上只能画一次

7. （2015. 江苏，27）为了研究2 个新育品种 P1、P 2 幼苗的光合作用特性, 研究人员分别测定了新育品种与原种(对照) 叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量, 结果如下图所示。 请回答下列问题

:

(1)图1 的净光合速率是采用叶龄一致的叶片, 在 相同的实验条件下, 测得的单位时间、单位叶面积 的释放量。

(2)光合作用过程中,CO 2 与C 5 结合生成 ,消耗的C 5 由 经过一系列反应再生。

(3)由图可知,P 1 的叶片光合作用能力最强, 推断其主要原因有:一方面是其叶绿素含量较高, 可以产生更多的 ;另一方面是其蛋白质含量较高, 含有更多的 。

(4)栽培以后,P 2 植株干重显著大于对照, 但籽实的产量并不高, 最可能的生理原因是 。