沙城中学:梦想起飞的地方

　　我们的教育就是让不同层次的学生通过我们的因材施教取得优异的成绩，走上适合自己发展的成功之路！ 　　 ――沙城中学校长 于 健 　　 　　半世纪沧桑砥砺，五十载春华秋实。从1952年建校，沙城中学迄今已走过了55个春秋。早在60年代，学校因学风正、质量高而闻名遐迩，成为河北教育战线上一颗璀璨的新星。进入新世纪，沙城中学更是岁老根弥壮，阳骄叶更荫，学子如云，学业兴旺。 　　 　　走进怀来沙城中学，感受最强烈的是一组组令人瞩目的数字，近几年，学生在各类竞赛中获得省级以上奖励的有170人次，高考成绩更是捷报频传: 　　2006年高考一本上线人数117名，二本上线人数305名，本科上线达850人。学校以优异的成绩荣获张家口市“教学成绩重大突破奖”。 　　2007年高考，一本上线人数177名，二本上线人数473名，本科上线达1035人。学校以优异的成绩荣获张家口市“2007年高中跨越式发展一等奖”“2007年高中跨越式发展完成目标任务奖”“2007年高考创历史最好成绩奖”。 　　2008年高考各批次上线人数均创沙城中学历史新高。一本上线人数191名，二本上线人数568名，本科上线达1409人。 　　这每一个增长的数字都见证着沙城中学大跨越、大发展的足迹。每一步的发展是社会各界和广大人民群众大力支持和帮助的结果，凝聚着沙城中学教职员工解放思想、改革创新的智慧，彰显出沙城中学教职员工开拓进取、活力释放的精神。沙城中学正以前所未有的速度向着美好的明天迈进。 　　 　　良好的硬件和软件，为沙城中学迈向明天奠定了坚实的基础 　　 　　沙城中学硬件完备，设施一流。学校总占地面积175亩，建筑面积7万多平方米，绿化面积近2万多平方米。先后建起办公楼、实验楼、教学楼、科技楼等20余座楼房。拥有高标准的语音室、电教室、微机室、多媒体教室、理化生实验室。图书馆藏书丰富，有近18万册图书可供阅览，阅览室可同时容纳1000人读书。新建的科技楼，由天津大学建筑规划设计院设计，框架结构；楼内设网管中心、电子备课室、闭路电视主控室、多功能报告厅、演播厅、天文台等。校园环境优雅，四季有绿色，三季有花香，是一个融学习、观赏于一体的文明生态校园。 　　 　　沙城中学拥有一支师德高、学识广、能力强、勇于奉献的教师队伍，形成了“爱生、博学、敬业、协作”的教风。现有专任教师200多人，其中30人研究生课程结业，中学特、高级教师55人，全国优秀教师3人，省级模范教师、骨干教师16人，市级模范教师、骨干教师、优秀教师60人。学校在提升高考成绩同时，把教科研建设作为学校三大建设之一。教科研发展势头良好。该校教师共承担“十五”科研课题22个，“十一五”科研课题9个，有多项课题获奖。 　　社会各界的大力支持、全力帮助是学校发展的原动力。近几年来，怀来县委、县政府，市县教育局给予了沙城中学前所未有的关心和支持。各级领导多次深入沙城中学，帮助学校解决实际问题，使沙城中学具备了良好的软硬件环境。谈起学校的强劲发展势头，沙城中学师生感慨地说：“社会各界的支持和帮助激发了我们奋斗拼搏的激情。因为我们不是孤身作战。今天取得的优异成绩是社会各界和广大人民群众大力支持和帮助的结果。社会的支持，推动我们的进步；我们的进步，是为着社会的发展。” 　　 　　思想的解放，观念的更新，为沙城中学迈向明天提供了行动的先导 　　 　　2005年，学生流失情况发生在很多学校，沙城中学遭遇到同样的问题。是强调缺少优秀生源并把它作为学校形不成教学突破的理由，还是既要重视客观现实，也要发掘学校发展的内在潜力，确定更高的追求目标。沙城中学选择了后者。三年来，沙城中学将解放思想、转变教师观念作为重点工作来抓，动员会、座谈会，请专家来校讲座，外出学习考察等多种形式的活动有力地转变了教师观念。教师对教育教学有了更高的追求。大家一致认为：只要功夫下得大，不怕学生基础差。虽然学生智力有差别，但只要教师正确引导，教育教学得法，依然能创造奇迹。沙城中学的教育教学改革，更注重探索适合学生发展的途径，更关注非智力因素对学生的影响。课程设置、课堂教学、自习、作业、测试、资料订阅等更科学，更合理，更到位。公开课、示范课、课题汇报课、教研活动、班级任课组活动、教育教学联查活动更及时，更全面，更具实效性。课堂教学在悄悄地改变着。“关注学生学习的独立思考和独立学习能力”“重视学生学习过程”“尊重学生的个体差异”等成为评价教师教学的常用语。师生关系变得更和谐了，信息交流也由单向转向多项动态交流。学生走上讲台发表见解已不再是示范课上的表演节目，而成为课堂教学这道大餐的主食。学生的信心有了，学习的目标更明确了。 　　 　　开放胸怀，世界眼光，为沙城中学迈向明天不断注入新的力量 　　 　　加强对外交流与合作，是沙城中学推动自我超越的一把利剑。2004年学校就成功开设了北大附中网络教学班元培班。北大附中网络教学班主办方是北大附中，其目标是使学生足不出校就能聆听名师授课，感受名师的关怀，在名师的点拨和指导下，通过学生自主学习，培养良好的学习习惯和运用现代教育技术手段获取信息的能力，使学习成绩和整体素质有一个突破性地、明显地、迅速地提高。元培班专门配备了电脑并联网，教室配备了液晶投影机、实物投影仪，并配备了“全班通”，实现了“天网、地网、人网”三网合一。同时，每年分批次派教师到北京、石家庄、唐山等地观摩、学习，吸收先进的教学理念和教学方法，平均每年外派教师达100多人。沙中是中央教科所的科研基地，定期有专家来校讲学、指导，以提高教师的综合素质。与中央教科所另一科研基地北京BISS国际学校合作，引入国外先进的教学模式，举办最新的朗文英语学习班，外教全部由英语母语国家硕士以上学位教师授课，以提升学生的外语水平和竞争实力。 　　 　　先进的校园文化，和谐教育的办学理念，使沙城中学迈向了科学发展的明天 　　 　　教育的真正目的是为了促进人的全面发展。 因此沙城中学确立了“追求发展、追求超越”的办学理念。“追求发展”即师生共同发展、和谐发展；“追求超越”即超越自我，超越他人。教师是学校的灵魂，一所学校要发展，必须关注教师的发展。学校从多方面多角度制定了评价教师的制度，师德考评细则、任课教师记功奖励制度、班主任星级评定制度、评优晋级量化考评制度，为教师创造了公平公正的乐业环境。学生是学校的主体，一个可以让学生找到归属感的校园，一个能够给学生创造发展空间的校园，便是孩子们所渴望、所呼唤、所向往的学习之所、心灵家园。学校有学生会、青年业余党校、文艺队、体操队、田径队、文学社、广播台等社团，为学生的全面发展提供了广阔的发展空间。校园橱窗里、黑板上，国内外新闻、社会热点问题、感动中国人物、奥运知识、年级好人好事等，内容丰富多彩；教学楼、办公室、教室的墙上，到处可见励志警句，时刻提醒师生规范行为、振奋精神、团结向上。《工作简报》《心理健康专刊》《教研快讯》《书海拾贝》《校园餐饮》《朔风》等刊物都在教师、学生的参与中完成，定期出版，处处体现“以人为本”的思想。 　　编辑/李丽霞