公民教育课

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中国劳动关系学院

（2013 —2014 学年第 1 学期）

普本 新闻学 专业2012 级 1 班 《公民教育课》课程考核

论文封面

学号 1290701063姓名刘鹏成绩

阅卷人

论文题目：《谈公民道德建设》

谈公民道德建设

很多国内外文章都或多或少披露过中国人在国外，甚至在香港澳门这种特区的所作所为。是什么所作所为呢？国家旅游局公布了国人出国旅游时的十大不文明现象。包括，随地吐痰，公共场合大声喧哗等，随便排队加塞。公布的这些内容，我们无法否认。但是当我看到这些内容，脸还是不禁一红，我其实真为这些走出国门的人汗颜。

我还记得当年八国联军侵华，在北京一些租界内设置华人与狗不得入内的牌子，很明显，牌子是中文写的，但是如今，很多国外的景区竟然也出现了很多警示牌，例如“禁止吸烟，禁止喧哗”，同样，也是中文写的。写成中文并不是标新立异，，而是给那些中国人看的。想到这里，这些牌子和那时候的“华人与狗不得入内”有什么区别呢？以前中国国力弱，被称作东亚病夫，我们中国人被歧视，这并没有什么好说的，但是如今我们中国改革开放以来，在国富民强，中国在世界的影响力越来越大，但依然摆不脱呗歧视。以前我们差的综合实力，现在我们中国的国民道德素质确实不堪入目。

随着我们的生活状况越来越好，更多的人有机会走出国门，但是，请不要让老外们嘲笑我们没有素质好么！而且我们的道德素质不仅仅是在国际友人面前展现，我们的国家，更需要这良好的公民道德素养。现代国家法律赋予国民公民资格，但并不意味着每一个公民都具有公民意识。公民意识中最重要的部分就是公民的道德素质。我们需要通过公民的道德教育建设来培养公民的道德素养，也就是，公民意识。

我们在评析国外的教育机制时，也许都看到了国外顶尖学校的科研成果，但是西方教育中最璀璨的并不是交给了学生们多少的科学文化知识，而是将公民道德刻画在了每个人得内心，他们的公民意识比我们的强了太多太多。西方发达国家更加重视公民道德和教育。公民道德的现代意义还在东南亚国家引起强烈反响，日本，韩国新加坡等国家的公民形象比中国人要好得多。这和他们国家纷纷开设公民道德课，以及制定公民道德法，在社会中倡导公民道德是分不开的。

我们国家当然也开展过公民道德教育，例如我们熟知的“八荣八耻”，但是，确实如此收效甚微。公民的道德教育明显放在了GDP 建设的后面，这是不容乐观了。白岩松曾经说过一句话，我们的身体走的太快，灵魂跟不上了。灵魂，指的便是公民道德。其实我们中国的道德培养应该是历史最久远的。在春秋时期，儒家思想便开始出现，它提出“仁义礼智信”，礼，便是和公民的道德相关。但是在两千多年后的今天，我们的公民道德建设确实如此的缓慢，成果几乎一片空白，那“八荣八耻”，不过也是杯水车薪。

我们作为发展中国家，在现代化和经济全球化的浪潮中所产生的全球影响越来越大，发展中国家的公民道德建设也随之开始，虽然进展缓慢，但是总的势头还是不可阻止的。与发达国家相比，我们的公民社会还处在一个发育的过程，而且还面临着重重地困难。原因应该就是两个：经济原因和文化原因。以中国为例，在经济基础方面，二十多年的经济发展令世界刮目相看，大多数城市尤其是沿海大城市现代化程度已经不亚于某些发达国家城市，但是依然还只是注重经济的发展，在公民道德建设方面投入明显不足。文化原因，中国的教育体制太功利化，只要求了学生的文化课成绩，虽然教学大纲里明确表示德智体美全面发展，但是，对分数的重视程度，远远超过德育教育。我们正在试图打破这种僵局，但是，路曼曼其修远兮。何况经济基础决定上层建筑，我们的国民经济仍在上升时期。但我坚信，如果公民德育教育抓的好，提高而全民道德素养，我们经济实力也一定会大大增强。

我国正处于社会转型时期，现实的道德建设中，我们有中国特色的社会秩序。但是这种特色总是有很多漏洞，让很多人无法正常的按照秩序做事。很简单的一句话就可以总结这种现象，中国国内的道德规范没有强制力，或者说，还没有确切强力的道德规范在全国范围内推广。公民的道德建设属于公民社会伦理建设的范畴。一般来说，道德，便是人们应该做什么，不应该做什么，道德不属于法律，但是比法律更加让人信服。道德约束力如果加上法律的枷锁，

强制力貌似是有了，但是，效果可能会差强人意。但是如今的社会现实情况下，我更加希望，道德规范能有法律般的强制力来约束国人。

在一些奶粉“抢购”，怀孕妈妈到香港或者国外生育等现象，我们并不能完全遏制，但是能减少此类现象的发生，增强一些中国人的正面形象。加强精神文明建设，必须以社会公德为核心。使社会道德规范成为行为准则，使抽象的道德具有可操作性，可遵守性，可实践性。让公民这个概念真正的深入每个中国人的内心，让中国走出国门的时候，能让世界看到一个文明的中国。其实更重要的是，我们国内的道德素养好了，公民社会也会显得更加和谐，更有益于我们的社会主义现代化建设。

公民道德引申义便是公民伦理，伦理的定义是一般是指一系列指导行为的观念, 是从概念角度上对道德现象的哲学思考. 包含着对人与人、人与社会和人与自然之间关系处理中的行为规范。公民伦理是关于每一个人作为政治社会的成员，在公共生活中对待一般他者恰当的态度和行为习惯。公民在政治生活与社会生活中所信奉和遵循的伦理精神和道德规范，它捍卫的是民主参与、权责均衡、多元并存、平等商谈为特征的公民社会。

“痛切的教训使一些人开始体会和领悟到，那些完善的现代制度以及伴随而来的指导大纲，管理守则，本身是一些空的躯壳。如果一个国家的人民缺乏一种能赋予这些制度以真实生命力的广泛的现代心理基础，如果执行和运用着这些现代制度的人，自身还没有从心理、思想、态度和行为方式上都经历一个向现代化的转变，失败和畸形发展的悲剧结局是不可避免的。再完善的现代制度和管理方式，再先进的技术工艺，也会在一群传统人的手中变成废纸一堆。”英格尔斯谈到了制度下公民伦理也就是公民道德建设的重要性。人之初，性本善。我国古代思想中那些关于人性建设也是对我们当代社会的一种警示。

社会是一个人与人相互相处的集体，人处在社会中，都避免不了与更多的接触，有道德有素养，会让与外界的接触更加和谐。所以，我们要重视公民的道德教育。