[生活与哲学]答题模板(张伟)
1、规律的有关知识
（1）规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系;它不以人的意志为转移，不能被创造，也不能被消灭；任何事物的运动变化都遵循其固有规律。
（2）规律具有客观性和普遍性，必须遵循规律，按规律办事，违背规律会受到惩罚。
（3）规律具有客观性和普遍性，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
（4）认识、利用规律需要充分发挥主观能动性。
（5）尊重规律和发挥主观能动性要求一切从实际出发，实事求是，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。
（6）具体规律存在和发生作用是有条件的，要善于分析条件，在运动变化中把握规律。
2、整体和部分的辩证关系
（1）××和××是整体和部分的关系，两者是辩证统一的。→要坚持两者的统一。
（2）整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。→树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，达到整体功能大于部分功能之和。
（3）部分构成整体，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。→重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
3、系统和要素的关系（系统优化法）
（1）系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。→应坚持系统优化的方法。 总
（2）要用综合的思维方式来认识事物，着眼于事物的整体，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。 认识世界
（3）要着眼于事物的整体性，重视整体的功能。
（4）要注意遵循系统内部结构的有序性，使各要素按一定的顺序和方向发生作用。
（5）要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和。
4、量变和质变的辩证关系
（1）量变和质变是事物发展过程中的两种不同状态，任何事物的变化发展都是两者的统一。
（2）量变是质变的必要准备，事物的发展总是从量变开始的。→要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；努力取得优势，加快发展。
（3）质变是量变的必然结果，事物的发展最终通过质变实现，没有质变就没有发展。→要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；善于抓住机遇，赢得主动。
（4）量变达到一定程度时，必然会引起质变，量变只有在一定的范围和限度内，事物才能保持其原有的性质。→要坚持适度原则。
（5）构成事物的成分在结构和排列次序上的变化，可以引起质变。→要注重“结构优化”。
（6）事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进→要不断通过量的积累，促进事物的发展，反对急于求成或优柔寡断。
5、事物发展是前进性和曲折性相统一的原理（小切口：单一原理）
小切口表述>
（1）事物发展的前途是光明的，总趋势是前进的，方向是上升的，新事物必然战胜旧事物。（视情况跟出为什么3点）→要对未来充满信心，热情支持、悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大。
（2）事物发展的道路是曲折的，新事物战胜旧事物不可能一蹴而就。（视情况跟出为什么3点）→要做好充分思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢接受挫折与考验。
（3）事物发展是前进性和曲折性的统一。→要对前途充满信心，要准备走曲折之路。
大切口表述>
事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折迂回的。事物发展是前进性和曲折性的统一。→要对前途充满信心，要准备走曲折之路。
6、联系观的相关知识（大切口：多个原理）
（1）联系的普遍性
联系具有普遍性。→坚持联系观，反对孤立观。
（2）联系的客观性
①联系具有客观性。→要从事物固有的联系中把握事物，反对主观随意性。
②联系具有客观性。→人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新联系。
（3）联系的多样性和条件性
联系具有多样性和条件性。→要具体分析事物之间的联系，一切以时间、地点和条件为转移。
（4）整体和部分的关系
视情况灵活选用其小切口的后2点：即“整体对部分”或者“部分对整体”的原理和方法论。
（5）系统和要素的关系
视情况灵活选用其小切口的后4点的原理和方法论。
7、发展观的相关知识（大切口）
（1）发展的普遍性和实质 ※
发展具有普遍性，世界是永恒发展的；发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。→要用发展的观点看问题。
（2）发展的趋势：事物的发展是前进性和曲折性的统一 ※
事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折迂回的。事物发展是前进性和曲折性的统一。→要对前途充满信心，要准备走曲折之路。
（3）发展的状态：事物的发展是量变和质变的统一 ※
视情况灵活选用其小切口的后5点的原理和方法论。
（4）发展的原因：
内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。→坚持内外因相结合的观点。
（5）任何事物都是绝对运动和相对静止的统一，事物变化发展是有规律的。
8、矛盾的普遍性和特殊性原理
（1）矛盾具有普遍性。要承认、分析、揭露矛盾，寻找正确方法解决矛盾。
（2）矛盾具有普遍性。要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。
（3）矛盾具有特殊性。要具体问题具体分析。
（4）矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的。要坚持两者相结合，共性和个性具体历史的统一。
9、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理
（1）矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的，两者相互联结，并在一定条件下相互转化。要坚持两者相结合，共性和个性具体历史的统一。 ※
（2）普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 ※
（3）特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 ※
（4）在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。
（5）在一定场合为特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
10、主、次矛盾的辩证关系原理
（1）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。办事情要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。
（2）主、次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。办事情要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
（3）在事物发展中，主、次矛盾的地位和作用是不同的。要坚持两点论和重点论相统一，反对一点论和均衡论。
11、矛盾的主、次方面的辩证关系原理
（1）矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。看问题要把握事物的本质，区分主流和支流，着重抓主流。
（2）矛盾的次要方面影响着事物的性质。矛盾的主、次方面相互排斥、相互依赖，并在一定条件下相互转化。看问题要全面，不可忽视矛盾的次要方面。
（3）矛盾双方的力量是不平衡的。要坚持两点论和重点论相统一，反对一点论和均衡论。
12、坚持两点论和重点论相统一的认识方法
（1）坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
（2）坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。
（3）坚持两点论和重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。
13、如何体现具体问题具体分析的？（含义﹢特殊性的三个表现）
（1）具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 （总：材料共同体现）
（2）不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。
（3）同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段。
（4）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
14、价值观的相关知识
（1）人生价值是社会价值和自我价值的统一。人生的真正价值在于贡献，在于创造价值。要把两者统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。
（2）价值观属于社会意识，社会存在决定价值观，价值观反映社会存在。
（3）价值观具有相对独立性，对社会存在具有反作用，对人们认识、改造世界和人生道路的选择具有导向作用。要树立正确的价值观。
（4）价值判断和价值选择具有社会历史性、阶级性和主体差异性。要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，自觉遵循社会发展的客观规律，坚持真理，走历史的必由之路；自觉站在最广大人民的立场上，积极参与社会实践，坚持群众观点和路线，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
（5）在劳动和奉献中创造价值。劳动是人的存在方式，劳动着的人，努力奉献的人是幸福的，人只有在劳动中才能创造价值，实现证明自己的价值，积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，是拥有幸福人生的根本途径。
（6）在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。要正确处理个人与集体，个人与社会的关系，在奉献社会中实现自己的价值。
（7）积极创造主观条件，在砥砺自我中走向成功。
①实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏，自强不息的精神。
②实现人生价值需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。
③实现人生价值需要坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
（8）要处理好理想和现实的关系。既要有崇高理想，更要立足实际。