［中吕］山坡羊·道情阅读答案

与《［中吕］山坡羊·道情阅读答案》相关的范文

新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第三单元（附答案） 11．春 一、文学常识 《春》的体裁是＿，作者是＿。他是现代＿，本册课本另外一篇课文__也是他的文章。 二、文段阅读 （－）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引_（A，绊B．伴c．拌）地卖弄清脆的喉咙 ...

第三单元 -一春 阅读下列各文段，按要求回答问题。 文段一 [盼望着,盼望着,东风来了.春天的脚步近了.]一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,山润山起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。1．选出下列判断有错的一项（） A."盼望"写出盼 ...

1.划分节奏 节奏划分方法有两种：一种按音节划分，一种按意义划分。按音节划分的话，一般五言诗每句可以划分为三个节奏，七言诗每句可以划分为四个节奏。如春眠/不觉/晓，处处/闻/啼鸟；金樽/清酒/斗/十千，玉盘/珍羞/直/万钱。而按意义划分则有所不同，同样以这两句为例，则可划分为：春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟；金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。同学们应该注意的是，不管是按音节还是按意义划分，最基本的原 ...

开场白： 余：我们用日月精华谱写劳动者华美的诗篇， 汪：我们用生命激情讴歌创造诗画人生的旋律。 邱：劳动创造了世界，世界因劳动而富有。 潘：我们歌唱劳动，我们赞美劳动者。 余：在人类几千年的历史长河中，是千千万万的普通劳动者推动着社会的进步与发展，创造了一个又一个的人间奇迹， 汪：长江滚滚东流去，是千千万万的普通劳动者用他们智慧和生命，描画了人类美好的家园，谱写了一个又一个可歌可泣的精美篇章。 邱 ...

女：尊敬的各位领导， 男：同志们，朋友们，大家 合：下午好！ 女：**地方税务局保持共产党员先进性教育活动， 男：迎七.一“党旗下的风采”卡拉ok比赛， 合：现在开始。 女：大家好，我是半边天主持（**），借“保持共产党员先进性教育活动”之机，今天能和大家欢聚在一起，我非常高兴。在这里，我相信在先进性教育活动的推动下，地税局的明天一定会更加美好，蒸蒸日上，“芝麻开花节节高”。 男：大家好，我是另一 ...

民间民俗艺术汇演主持词 尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的朋友们： 大家好！ 阳春三月，草长莺飞，茗茶飘香，初春的寒意挡不住四方宾客的热情！今天，第六届温州（苍南）开茶节在这里隆重举行！热闹的场景，如织的游人，让五凤乡八亩后村沉浸在一片节日欢腾之中。 由五凤乡人民政府和苍南县文化广电新闻出版局主办的第六届温州（苍南）开茶节民间民俗艺术汇演和大家见面了，我是主持人欢欢，非常荣幸能够和大家在这里相聚，首 ...

这是一个光辉的日子, 这是一个难忘的时刻, 八十四年前, 一艘南湖上的红船从黎明中驶来, 他们就是最早的马克思主义者. 正是由于他们的出现 中国革命才放射出第一缕绚丽的曙光 中国革命才有了正确的航向 今天,当共和国走过半个世纪的风风雨雨 从贫困走向富强 从胜利走向胜利 由此证明了一个伟大的真理 只有共产党,才有新中国. 首先,请欣赏大合唱<祝福祖国>.<走进新时代>.< ...

气象实习 一、气象要素的观测与气象测量仪器的使用 1．气温的观测 气温是由太阳辐射、地表性质和大气环流等因素决定的，是一项重要的气象和气候要素，测量结果是研究气候特征的基本资料。通过气温观测实习，可使学生了解基本测温仪器的使用和测量方法。 气温观测的仪器有：普通温度表、最高温度表、最低温度表、自计温度计等。实习中需要学生掌握普通温度表的使用和基本原理。 普通温度表由感应部分和显示部分构成。感应球内 ...

20XX年10月12日 星期六 晴 没来祥周镇工作之前，就听说有个睦群村。到了祥周之后，也到过睦群村，但都是来去匆匆，仅知道睦群是个贫困村，一半是丘陵山坡，一半是大岩山，群众生产生活还很困难，特别是喝水问题。今天我推开其他公务，一大早便来到住在睦村屯的党支部书记辛荣炳家。支书刚起床，一见面就问：“书记来那么早，有什么重要事情？”几句寒喧之后，我邀他带我在寨子里串串。快到中午的时候，我们来到离村庄约 ...

·现代文阅读要充分利用题干信息 　　高考现代文阅读的核心是提取信息，信息不仅仅表现在文章内容上，还表现在试题的题干上，因为高考现代文阅读试题题干的设置十分巧妙，颇具匠心，具有很重要的暗示作用。因此，要充分发掘题干中所隐含的有效信息，从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。 　　启示之一：题干能显示命题意图。现代文阅读题干的设置包含三个方面的内容：创设情境、设问角度和命题意图。其中，前两者是 ...