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    与《宽容是一种修养》相关的范文

  • 12-30 演讲稿:道德教育势在必行
  • 各位领导、各位来宾、你们好!   登上昆仑,才知道什么叫做高峻;来到虎门才懂得什么叫做雄伟;目览黄河,才知道什么叫做壮阔;游览长城,才体会什么叫做巍峨。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。伟大的祖国母亲给予我们如此丰厚的物产,同时以她博大的胸怀哺育了生生不息,勤劳智慧的中华民族。   古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。我们不难忘记:战国时期,楚国大夫屈原因忧患国难而投泊罗江;童稚时的孔融将最大最 ...

  • 05-14 初三语文课外阅读(4)
  • 初三语文课外阅读(4) 阅读《凤蝶》,完成1-7题。 ①它,就像一朵飞花,就像一片彩色的树叶,在弥漫着薄雾的山中、林中,飞着、飘着。时低、时高,时快、时慢,时落、时飞,像一个五彩的精灵在大自然的怀抱中萦绕。 ②它飞走了,轻小的身影在白雾中渐渐变成小黑点,远了,消失了。我呆呆地望着,心中荡起异样的感觉。 ③昨天,它曾经属于过我。或许是我的琴声把它吸引了,它在窗外,随着我弹奏的乐曲,翩翩起舞,从一朵花 ...

  • 03-05 从教两年的新教师师德体会
  •   所谓师德我个人理解就是教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风,包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况。在走进唐彩中学之前我在国企做过技术工作和管理工作,也曾到发达地区做过计算机网络规划和监理工作,但我更喜欢成为一名教师。从小学到大学有许多教过和没教过我的老师,他们的言行,他们的品 ...

  • 04-09 构建新型师生关系促进学生健康发展
  •   素质教育的核心是“为了每一个学生的发展”,重点是发展学生的实践能力和创新精神。新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,这也是新课程有别于传统教学方式的最显著的特征之一。但现实是:一方面我们积极倡导;另一方面学生仍固守本份,究其原因就是我们的师生关系还没有从“师道尊严”中解脱出来。一份关于中学生心理状况的调查报告显示:当心理存在问题时只有2.06%的同学愿意向老师倾诉;在对待老师批评这个问 ...

  • 07-31 学生的荣辱观(精华版)
  • 以勤奋学习为荣以懒惰为耻 以宽宏大量为荣以心气狭隘为耻 -冯晓 以为班级出力为荣以拖班级后腿为耻 以勤奋学习为荣以懒散贪玩为耻 -徐璠璠 以崇尚科学为荣以封建迷信为耻 以乐于奉献为荣以自私自利为耻 -沈思若 以好好学习为荣以不思进取为耻 以为班级作贡献为荣以为班级抹黑为耻 -孙骁 以注重修养为荣以毫无素质为耻 以突出贡献为荣以碌碌无为为耻 -陈娟 以诚实独立为荣以作弊抄袭为耻 以助人为乐为荣以自私 ...

  • 11-16 班主任培训心得体会
  • 班主任培训心得体会 我有幸参加了班主任培训会议,感想颇深,现总结如下: 一、加强个人修养,树良好教师形象。 新形式要求老师,尤其是班主任老师,更要塑造新的形象。为人师表是首位:班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。应从以下几方面做起: 1、用“爱”滋润每一个学生。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱就是要宽容,面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点,要宽容,宽容方显教师胸襟,才能 ...

  • 09-21 暑期师德培训心得体会
  • 暑期师德培训心得体会 努力做一名终身学习型教师,才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师,就是要坚持思考和学习,要不断转变教育观念,更新储备知识,摸索教学方法,尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技 术和手段。要做终身学习的... 这个暑期我校组织了师德培训活动,在这段的学习过程中,作为一个从事十九年教学工作的我,认识又加深了一层,对教育教学又有了一个新境界。 通过培训,反思以往工作中的不足,使我 ...

  • 11-17 "五爱"并举话师德
  • “五爱”并举话师德   师德即教师的职业道德,良好的师德修养是一个教师最起码的要求,也是做为一个正常人的最基本素质。一个老师对学生有着潜移默化的影响,尤其是对孩子思想道德品质的影响为最大,这就是所谓的“近朱者赤,近墨者黑”;韩愈在他著名的文章《师说》里也曾说到“师者,传道、授业、解惑也”,所谓的‘道’就是对学生进行思想教育,这就要求教师必需具有良好的师德修养,以身作则,“其身正,不令而行;其身不正 ...

  • 12-17 校长经验交流发言稿
  • 校长经验交流发言稿 我是怀揣着一个故事走上的讲台,这么多年,清楚地记得一段文字,一段淡若清烟的文字一直在影响着我。那是描述德国的洪堡大学:“他们身后的过道墙上,很随意地挂着一些不大的黑白照片,朦胧中觉得有几幅眼熟,走近一看,每幅照片下有一行极小的字,伸脖仔细读便吃惊。原来,这所大学获得诺贝尔的多达二十九人。这是许多大国家集全国之力都很难想象的数字,这里却不声不响,只在过道边留下一些没有色彩的面影, ...

  • 03-04 赋予班主任工作真情的爱-骨干班主任培训有感
  • 赋予班主任工作真情的爱-骨干班主任培训有感 河南省洛阳市第一中学 施长明 骨干班主任培训刚进行了第一天,已让我受益颇多。班华教授、高谦民教授的理论修养和真知灼见很让我佩服,尤其他们对班主任培训的重视和认真授课的激情让我颇受感动。 班华教授的观点之一:班主任是学生的精神关怀者。我很是认同。我们只有赋予班主任工作真情的爱,我们的工作才会永远富有生命力,永远激情四溢,我们也就真正幸福。 叶圣陶先生说过: ...