[科学的长足发展]word教案[教案设计doc]

第二单元 近代科学与思想文化

第三课时 科学的长足进步

一、教学目标

1、知道牛顿的科学巨著《自然哲学的数学原理》及其建立的牛顿力学体系。牛顿被称为“现代科学之父”。了解达尔文在1859年发表的《物种起源》一书及提出的“物竞天择，适者生存”的进化论观点。知道爱因斯坦提出的“相对论”是人类文化宝库中极为重要的成果。培养学生归纳、概括、分析问题的能力。

2、通过上网或查阅图书，搜集牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的资料。通过故事会、模拟学术交流报告会、开办科学展览馆等形式，增加对这些科学家的了解。通过学生自主探究、多种形式的交流汇报，培养学生搜集整理资料、归纳概括、合作学习等的习惯和方法。通过对这些伟大的科学家取得成就的原因探讨，分析自己存在的不足。

3、通过对牛顿、达尔文和爱因斯坦等科学家的科学成就的了解，使学生树立继承和发展人类优秀文化成果的观念，以及为科学而献身的精神。通过对牛顿、达尔文和爱因斯坦的名言的阅读，学习这些科学家的谦虚、勤奋、珍惜时间等可贵精神，确立严谨的治学态度。

二、教学要点：

重点：知道三位科学家的成就和贡献，学习他们的创新精神。

难点：如何通过教学加强学生对本科涉及到的科学理论的感性认识。

三、学习方法:自主学习；小组合作讨论、合作探究。

四、教学过程:

自主学习 充分准备 （基础知识巩固，找出重要时间、事件等基本要素并牢固记忆） 选择题：

1. 创立了经典力学体系，对后来人类科学的发展产生了重大影响，被称为“现代科学之父”的科学家是 ( )

A ．牛顿 B．达尔文 C．阿基米德 D．爱因斯坦

2. 英国科学家牛顿说：“如果我比别人看得更远些，那是因为我站在别人的肩膀上。”牛顿在科学上取得的重要成就是 （ ）

A ．发现杠杆定律和浮力定律 B．发现力学三定律

C ．提出生物进化论思想 D．创立相对论

3. 第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论的科学家是 （ ）

A 、牛顿 B、达尔文 C、爱因斯坦 D、爱迪生

4. （09宜宾）右图所示的著作提出了（ ）

A ．神创论思想 B．“进化论”思想

C ．物种不变论 D．“相对论”思想

5. 有这样一位位科学家，创立了著名的相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。他热爱和平，反对战争。他是 ( )

A ．贝多芬 B. 达尔文 C．牛顿 D．爱因斯坦

6、识图题（图为教材P18上图）

请回答：

（1）图中的人物是 。他是20世纪伟大的 。

（2）他曾经先后创立了 和 ，极大地推动了人类科学事业的发展。

（3）通过对他主要事迹的学习，你从中得到哪些成才的启示？

（自主进行、小组展示、组间交换矫正、评价）

五. 课堂探究、展示、评价（要求：小组合作、探究、交流）

1、达尔文的《物种起源》一问世，便引起了当时思想界和宗教界的强烈震动。试与同学们讨论一下：进化论在今天的人们看来是非常自然的现象，为什么在一百多年以前会引起当时思想界、宗教界那么强烈的震动？

2、近来，朝核问题引发全球关注。

材料一 2005年是“世界物理年”。为了纪念杰出的科学家爱因斯坦，全球物理学界开展了名为“物理改变世界”的系列活动。

⑴爱因斯坦提出的最重要的科学理论是__________，这一理论在科学史上有何重大意义？

材料二 爱因斯坦在二战后期表示：致信罗斯福提议研制核武器，是自己一生中最大的错误

和遗憾。他甚至懊悔当初从事科研，“早知如此，我宁可当个修表匠。”

⑵爱因斯坦为什么会认为“提议研制核武器”是“一生最大的错误和遗憾”？他希望科学研究用于什么目的？

材料三 据朝中社报道，朝鲜宣布于5月25日进行第二次地下核试验。中华人民共和国外交部就此发表声明。声明中称，2009年5月25日，朝鲜民主主义人民共和国无视国际社会普遍反对，再次进行核试验，中国政府对此表示坚决反对。

⑶请你谈谈中国政府在朝核问题上的基本立场。

教师反馈与点拨、师生小结

六. 学生回头看（根据情况有重点的看书或背诵）

七. 当堂达标（检查、小组交换矫正、评价）

(一) 、选择题

8．“潮起潮落”是一种有趣的天文现象。我们可以用哪一位科学家的理论来解释这种现象？

( )

A. 哥白尼的“太阳中心说” B.达尔文的进化论

C. 爱因斯坦的相对论 D.牛顿的万有引力定律

9、“沸水顶壶盖”“苹果落地”这种常人司空见惯的自然想象却引发了两位科学家的思考，

并促成了两项科学发明（发现）。这两位科学家和两项科学发明（发现）是( )

A 达尔文---进化论 爱因斯坦 -----相对论 B 毕升---活字印刷术，莱特兄弟---

飞机

C 哈格里夫斯-纺纱机，爱迪生----电灯泡 D 瓦特---蒸汽机，牛顿---万有引力

10. 2009年是世界生物科学巨著《物种起源》发表150周年，也刚好是其作者诞生200周

年。人们要为他“发表”和“诞生”举行纪念活动的大科学家是 ( )

A ．哥白尼 B．牛顿 C．达尔文 D．爱因斯坦

11、中国资产阶级启蒙思想家严复的译著《天演论》中，宣传“物竞天择、适者生存”的思想，来源于（ ）

A. 爱迪生的电器发明 B. 牛顿的力学理论体系

C. 达尔文的进化论 D. 爱因斯坦的相对论

12. 他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时。他却走向了一条创新之路，并最终提出物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行根本性变革。他就是 ( )

A. 达尔文 B.贝多芬 C.爱因斯坦 D.爱迪生

13、德国把2005年定为“爱因斯坦年”，以纪念这位科学家在物理学上的伟大贡献。下列与其有关的成就是( )

A 、创立生物进化学说 B、发明联合制碱法

C 、提出相对论 D、发现万有引力定律

14、近代自然科学迅猛发展，涌现了大量的科学家和科技成就，下列各项搭配正确的是

( )

A 、《光学》——爱迪生 B、《根据广义相对论对宇宙学所作的考察》——牛顿

C 、《物种起源》——达尔文 D、《自然哲学的数学原理》——爱因斯坦

15. 20世纪初，推动了整个物理学理论革命的理论是 （ ）

A. 哥白尼的“太阳中心说” B. 牛顿的力学理论体系

C. 达尔文的进化论 D. 爱因斯坦的相对论

(二) 、材料解析题

16、阅读下列材料

达尔文推翻了那种把动植物物种看做彼此毫无联系的、偶然的、神造的、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和承续性。 ——列宁《什么是“人民之友”以及他们是如何攻击社会民主党人？》 请回答：

（1） 达尔文在生物学上的主要观点是什么？

（2） 结合材料和所学知识指出，达尔文关于生物学的学说有什么历史意义？

【中考动态链接】

17. （2010扬州） “牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界”。这主要是因为牛顿( )

A ．提出了三权分立学说 B．确立了生物进化学说

C ．提出了著名的相对论 D．建立了经典力学的完整体系

18. （2010株洲）张老师在课堂教学中讲到：“子代和亲代间的变异‘是普遍存在的，是进化的基础。„这一教学内容是下列哪一观点的体现 ( )

A 、生物进化论 B、广义相对论

C 、天体运行论 D、女娲造人论

19. （2010滨州） “在未来某一时间，有一对20 岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船以29 万千米／秒的速度飞行，哥哥留在地球上。50年后，哥哥已是白发苍苍的老人，他去迎接回到地球的弟弟，却发现弟弟还是一个30多岁的年轻人！原来，对于乘坐光速飞船的弟弟来讲，才刚刚过了十几年。”讲这个故事的科学家是 ( )

A. 阿基米德 B．牛顿 C．达尔文 D．爱因斯坦

八. 教学小结

谈收获与不足