2016年5月14日贵州兴义特岗教师面试真题及参考解析

2016年5⽉14⽇兴义特岗教师⾯试真题及参考解析　 第⼀一题：习近平提出的教师“四有”“三者”是什什么？

【考查要素】对报考教师岗位的认知，对教师教育时事的了解。

【考题说明】对于这样的考试题，预测不难，因为去年也出过这个题⽬。为何还放在今年考试，我想其⽬的有以下⼏个：⼀是测试考⽣是否关注教师和教育热点，是否学习习近平的讲话（今年全国开展了两学⼀做活动），贵州学校这两年也开展了“四有三者”的教师学习活动；⼆是测试学⽣是否具备教师的基本素养和基本的岗位认知；三是测试考试在⾯对不知道的问题的如何作答（思维能⼒，语⾔能⼒等）。虽有重复，但考题不能和去年⼀模⼀样，所以今年在考题⾥⾯增加了“三者”的提法，以此考察考试是否深⼊理解习近平对于教师要求的讲话内容。

【考题链接】9⽉9⽇上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会见庆祝第三⼗个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个⼈表彰⼤会受表彰代表后，在北京师范⼤学强调全国⼴⼤教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之⼼”的好⽼师，为发展具有中国特⾊、世界⽔平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班⼈作出更⼤贡献。（来源于《⼈民⽹》）

在第三⼗⼀个教师节来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平9⽇给“国培计划（2014）”北京师范⼤学贵州研修班全体参训教师回信，对他们提出殷切希望，并向全国⼴⼤教师致以节⽇的祝贺和诚挚的祝福。同时，习总书记为⼴⼤教师提出了殷切希望，要“牢记使命、不忘初衷，扎根西部、服务学⽣，努⼒做教育改⾰的奋进者、教育扶贫的先⾏者、学⽣成长的引导者。” （来源于《⼈民⽹》）

【思路路点拨】⼀是最重要的⼀点，要准确回答“四有三者”是什么（重点）；⼆是要回答之间的内在联系；三是最好说说⾃⼰的认识和努⼒的⽅向。

【详细回答解析】

关于习近平总书记的讲话我有⼀定的了解，对于这个问题我的回答有以下⼏点：

第⼀，教师“四有”是习近平书记在“三⼗个教师节”对教师提出的重要讲话。新时代的教师四有是指：⼀是要有理想信念。教师要⾃觉做中国特⾊社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和⼈民的教育事业。⼆是要有道德情操。⽼师是学⽣道德修养的镜⼦。好⽼师应该取法乎上、见贤思齐，不断提⾼道德修养，提升⼈格品质，并把正确的道德观传授给学⽣。三是要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能⼒、勤勉的教学态度、

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科学的教学⽅法是⽼师的基本素质，其中知识是根本基础。四是要有仁爱之⼼。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好⽼师要⽤爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真⼼、真诚拉近同学⽣的距离，滋润学⽣的⼼⽥。

第⼆，教师“三者”是习近平书记在第三⼗⼀个教师节来临之际，给“国培计划（2014）”北京师范⼤学贵州研修班全体参训教师的回信。教师三者是指：⼀是做教育改⾰的奋进者。做教育改⾰的奋进者，需要⽼师始终坚持学习，打牢教书育⼈的基础。同时，要在⾃⼰承担的教育课程中进⾏刻苦钻研，在充实、拓展中提⾼⾃⼰，在提升⾃我知识和教育⽔平中不断探索和创新，以过硬本领推动教育事业的改⾰和发展。⼆是做教育扶贫的先⾏者。教师承担着教书育⼈的重任，更肩负着每⼀个学⽣⼈⽣出彩的指路⼈和引导者。因此，作为⽼师，选择了这个职业，就应把⾃⼰肩负的教育事业看成是国家交给⾃⼰的神圣使命和社会交付的重要责任，把“传道授业解惑”的各⽅⾯任务扛在肩上，在务实进取中精于“授业”“解惑”“传道”，在⽆私奉献中使每⼀个孩⼦都能享受到教育的机会，享受到⼈⽣出彩的机遇。三是做学⽣成长的引导者。做学⽣成长的引导者，就是如何做⼀名学⽣⼼中的好⽼师。就需要⽼师们率先垂范、以⾝作则，努⼒修⾝养德，把爱⼼传递给学⽣，⽤真⼼滋润学⽣，⽤真诚感化学⽣，引导和帮助学⽣把握好⼈⽣⽅向，扣好⼈⽣的第⼀粒扣⼦，让学⽣们在⽼师的指引下健康成长，成才、成⼈。（其他⾃由阐述）

第三，“四有”涵盖了⼀名合格教师必须具备的基本素养，也点明了做⼀名“好⽼师”必须在价值观层⾯把握好的⼏组主体性关系。理想信念关乎使命、道德情操关乎师德、扎实学识关乎能⼒、仁爱之⼼关乎责任。“三者”做教育改⾰的奋进者、教育扶贫的先⾏者、学⽣成长的引导者这是教师前⾏的指针和奋⽃的⽬标，⾃由牢记三者才能在牢记使命、不忘初衷中务实创新、⽆私奉献，真正肩负起教书育⼈的重任，做社会公认、学⽣点赞的好教师。

前者是好⽼师的标准，后者是对如何做好教师指明了⽅向。

第四，习总书记的讲话内涵丰富、思想深邃，语重⼼长、情真意切，为全体教师指明了道路、明确了⽅向。充分体现了党中央对⼴⼤教师的亲切关怀和殷切希望,是进⼀步加强教师队伍建设、推动教育改⾰发展的⾏动指南。通过学习，⽼师们深受感动，倍感振奋，励志做“四有”、“三者”好⽼师。（其他⾃由阐述）

考⽣第⼀题回答完毕，谢谢。

（关于理解⼤家可以灵活处理，始终记住结构化⾯试题难以有⼀层不变的答案）

第⼆二题：针对留留守⼉儿童的情况你怎么做？

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【考查要素】考察教师实践的能⼒，教师的基本素养和认知，以及教师的逻辑思维能⼒和解决问题的能⼒。

【考题说明】留守⼉童的问题⼀直是贵州教师考试的热点，今年3⽉份⼈民⽇报也再次提出的如何对待留守⼉童的难题。⼀是测试考⽣是否关注教师和教育热点；⼆是测试学⽣是否具备教师的基本素养；三是测试考⽣解决问题的能⼒和语⾔表达能⼒。

【考题链接】全国⽬前约有6000万名留守⼉童，他们缺少来⾃⾝边⽗母的关⼼和爱护，缺乏正常的家庭教育和引导。国务院⽇前出台《关于加强农村留守⼉童关爱保护⼯作的意见》。两会上，留守⼉童问题也成为代表委员热议的话题。去年夏天，贵州毕节四名留守⼉童集体服毒⾃尽，令全社会震惊和痛⼼。留守⼉童问题，已引起各⽅⼈⼠⾼度关注。如何破解留守⼉童难题？（来源于《⼈民⽇报》）

【思路路点拨】⼀是回答这种现象；⼆是要回答这种现象的深刻认识；三是重点说出⾃⼰的做法。（题⽬如果问的是你怎么办那这就是重点）

【详细回答解析】

（由于题⽬的不完整（例如怎么看和怎么做的回答是不⼀样的，前⾯有限定语句和没有限定语句是不⼀样的回答），依据这个题⽬问法所以可以从这些⽅⾯去思考。）

关于习近平总书记的讲话我有⼀定的了解，对于这个问题我的回答有以下⼏点：

第⼀，全国⽬前约有6000万名留守⼉童，他们缺少来⾃⾝边⽗母的关⼼和爱护，缺乏正常的家庭教育和引导。留守⼉童问题，已引起各⽅⼈⼠⾼度关注，作为⼀名教师要⾼度重视留守⼉童的问题。

第⼆，学校⾥⾯的留守⼉童由于、家庭教育缺位、⽗爱母爱缺失、有效监护缺乏等诸多原因，容易造成留守⼉童在⼼理、⽣活、学习乃⾄⼈格等当⾯出现诸多问题，最终影响他们的健康成长。留守学⽣是未成年⼈队伍的重要组成部分，留守学⽣的教育是⼀项现实⽽艰巨的社会系统⼯程，我们必须⾼度重视，相互配合，创设⼈⼈关⼼孩⼦，个个关爱学⽣的良好社会氛围。关注“留守学⽣”的教育，关爱“留守学⽣”的成长，才能真正实现教育事业的健康快速发展，才能使我们的社会实现和谐。

第三，作为教师的我们在对待留守⼉童⽅⾯可以从以下⼏⽅⾯来开展⼯作。⾸先，⽤爱守护留守⼉童，让留守⼉童⽣活充满阳光。“留守学⽣”本⾝缺少⽗母的爱，所以他们更需要爱，教师应该⽤满腔的热情去关爱留守孩⼦，更不得歧视留守学⽣，减少“留守⼉童”受教育的断层与真空，让“留守⼉童”的⽣活充满“阳光”。其次，洞察留守⼉童⼼理，让留守

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⼉童⼼灵得到呵护。部分“留守学⽣”因长时间失去⽗母的呵护和管教，学业和⾝⼼都受到不同程度的影响，易产⽣性格孤僻、寡⾔少语、情绪低落等现象。教师要洞察留守学⽣的⼼声，有针对性对“留守学⽣”进⾏⼼理引导，⽤真情推开⼀扇扇幼⼩的⼼门，解开⼀个个⼼结。例如教师可通过家访，座谈，结对帮扶等办法，给这些学⽣以更多关注，激发其热情。还要要认真研究留守⼉童的教育和成长需求，制定符合他们发展特点的课程，有针对性地开展教育活动。再次，开展多彩的班队活动，让留守⼉童感受集体温暖。开展丰富多彩的班团队活动，如“体谅⽗母教育”活动、“感恩教育”活动、“交往辅导”活动等。让“留守⼉童”在活动中亲⾝体验，受到教育；同时，要经常组织“留守⼉童”参与⽂体娱乐活动，充实业余⽣活。以此来弥补亲⼦关的系缺失对其⼈格健全发展的消极影响。此外也可开展教育性和趣味性兼备的课外活动，丰富和充实留守⼉童的闲暇⽣活。最后，建⽴留守⼉童档案，让留守⼉童得到持续关注。教师可以和学校⼀起建⽴留守⼉童档案，及时观察和记录学⽣表现。同时，将孩⼦表现情况及时反馈给监护⼈，多和家长沟通，通过共同制定教育管理策略，吸引家长参与到教育活动当中。

考⽣第⼆题回答完毕，谢谢。

（这⽅⾯的措施太多，⼤家可以灵活处理，黄峰⽼师提醒你始终记住结构化⾯试题没有有⼀层不变的答案）

第三题：⽼老老师穿拖鞋上课、学⽣生上课睡觉和说话、上课有学⽣生流⿐鼻涕⽼老老师不不闻不不问，你从以上⼏几点看出什什么问题？

【考查要素】考察教师的职业道德，教师的基本素养，以及教师的课堂管理能⼒。

【思路路点拨】从⽬前题⽬描述来看，这是⼏个现象放在⼀起的，是并列的关系，其中涉及最多的就是教师职业道德。回答内容可以从三⽅⾯来阐述，⼀是点出教师职业道德；

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⼆是着重回答题⽬出现的问题；三是提⼀提意义和⾃⼰的努⼒⽅向。

【详细回答解析】

（由于题⽬的不完整（例如看出什么问题，怎么看、怎么做的回答是不⼀样的），依据这个题⽬问法所以可以从这些⽅⾯去思考。）

关于题⽬中所说的现象，我有以下⼏点看法：

第⼀，教师是⼈类灵魂的⼯程师，是青少年学⽣成长的引路⼈。教师的思想政治素质和职业道德⽔平直接关系到中⼩学德育⼯作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。

第⼆，题⽬中所提到的教师的做法不符合教师职业道德规范。⼀是教师穿拖鞋上课⾏为违背了“为⼈师表”的要求。《中⼩学教师职业道德规范》中第五条为⼈师表中要求教师坚守⾼尚情操，知荣明耻，严于律⼰，以⾝作则。⾐着得体，语⾔规范，举⽌⽂明。（⾃由阐述）。⼆是学⽣上课睡觉和说话教师不闻不管的⾏为违背了“爱岗敬业”的要求。《中⼩学教师职业道德规范》中第⼆条爱岗敬业中要求教师对⼯作⾼度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学⽣，不得敷衍塞责。（⾃由阐述）。三是学⽣流⿐涕教师不闻不管的⾏为违背了“关爱学⽣”的要求。《中⼩学教师职业道德规范》中第三条关爱学⽣中教师要关⼼爱护全体学⽣，尊重学⽣⼈格，平等公正对待学⽣。对学⽣严慈相济，做学⽣良师益友。保护学⽣安全，关⼼学⽣健康，维护学⽣权益。（⾃由阐述）。

第三，教师的道德素养不仅反映个⼈形象，⽽且影响学⽣的⼈格养成和健康成长，影响社会对学校的评价，影响中⼩学教育的发展。我们教师应该加强中⼩学教师职业道德建设，不断提⾼⾃⼰的职业道德素养，这对于确保党的事业后继有⼈和社会主义事业兴旺发达，社会主义和谐社会，实现中华民族伟⼤复兴，具有⼗分重要的意义。

考⽣第三题回答完毕，谢谢。

（这⽅⾯的描述也可以从不同的⾓度和问题去阐述，⼤家可以灵活处理。）

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