[岳阳楼记]导学案
课题:岳阳楼记 第 1 课时 编写人: 审稿人:
学生姓名: 学号: 第 小组 家长(签字)
●学习目标:
1、 掌握本课文体知识,重点词语和句子的翻译。
2、 理清课文思路,理解课文内容。
3、 内容理解,并培养学习文言文能力。
●学习重点:
1、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。
2、理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负,树立正确的人生观。
自主学习
一、朗读课文(能熟练朗诵)
二、文学常识
《岳阳楼记》选自 ,作者 ,字 ,苏州吴县人, (朝代)著名政治家,文学家,死后谥号“文正” ,著有 。
读准下列加点字的拼音:
谪守( ) 朝晖夕阴( ) 霪雨( )霏霏( ) 潜形( ) .....
薄暮冥冥( )岸芷汀兰( )( )皓月( ) 宠辱偕忘( ) 浩浩汤汤( ) .......
三、解释词语:
1、滕子京谪守巴陵郡 谪: 2、增其旧制 增:制:
3、前人之述备矣 备: 4、然则北通巫峡 然则:5、连月不开 开: 6、则有去国怀乡 去: 国:
7、沙鸥翔集 8、而或长烟一空
9、把酒临风 把: 临: 10、不以己悲 以:
11、微斯人,吾谁与归 12、是进亦忧,退亦忧
四、通假字
1、百废具兴 具同“” 2、属予作文以记之 属同“”
五、一词多义
1、夫 予观夫巴陵胜状 ( ) .
夫环而攻之 ( ) .
2、观 予观夫巴陵胜状 ( ) .
此则岳阳楼之大观也 ( ) .
3、极 南极潇湘 ( ) .
感极而悲者矣 ( ) .
4、或 而或长烟一空 ( ) .
或异二者之为 ( ) .
六、古今异义
1、越明年 古:( ) 今:( ) .
2、属予作文以记之 古:( ) 今:( ) ..
3、浊浪排空 古:( ) 今:( ) ..
六、翻译句子
1、越明年,政通人和,百废具兴
2、不以物喜,不以己悲
3浮光跃金,静影沉璧
4、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
5、登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
合作探究:
阅读文段,回答问题
1、 读第一段,作者为什么要写这篇文章?是受谁的嘱托?
2、 滕子京是什么人?滕子京为什么要作者来写记?滕子京的能力怎么样?
3、第二段作者眼中岳阳楼的景观如何?
4、“衔远山,吞长江”中“衔”可否换成“连”,“吞”改成“接”行吗?
5、读三、四段,概括“迁客骚人”的感受怎么样?是什么景让他们有这样的感受?
6、作者对他们这种触景生情的态度如何?
7、如何理解“不以物喜,不以己悲”含义?告诉了我们什么做人的启示?
8、第五段中点明古仁人之心的句子是什么?说说从中表现了作者怎样的思想?
9、怎样理解“微斯人,吾谁与归?”深刻含义。
三、导学测评
一、阅读课文第3、4、5段,完成下列各题。
1.下列加点意思相同的一项是( )(2分)
A.樯倾楫摧 倾家荡产 B.忧谗畏讥 乐以忘忧
C.去国怀乡 触目伤怀 D.或异二者之为 神情异常
2.解释下面加点词语的意思。(4分)
(1)山岳潜形 潜:—— (2)薄暮冥冥 薄:——
(3)把酒临风 把:—— (4)予尝求古仁人之心 尝:——
3.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
微斯人,吾谁与归?
4.用原文语句填空。(4分)
选文第③段“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”指的是 ,“退”指的是 ;“古仁人”能够做到“进亦忧,退亦忧”的原因是 。
5、选文中“古仁人之心”指________________(用原文填空)。联系全文看,这里的“古仁人”与______________形成了对比。(2分)
6、登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情,作者写这一内容的目的是什么?请结合课文回答。(4分).
二、当今社会,有的人过分看重物质和金钱,斤斤计较个人得失;而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜,不以己悲”和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。(4分)
背景资料链接:
《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时,应好友滕子京之请而写的。膝子京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京与范仲淹同年举进士,因才华出众但豪迈自负,被权贵所嫉,贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格,经常想劝慰他,却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼,请范仲淹代笔记胜,这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会,因自己在贬中,亦有抒发自己理想的需要,于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。
3、岳阳楼。
岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下,原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏,岳阳楼声名益大。