金河乡村少年宫活动情况汇报
金河乡村少年宫活动情况汇报
金河乡村少年宫坚持“面向未成年人、关注未成年人、服务未成年人”的原则，在节假日开展各种特长培训及活动。少年宫的建成极大地满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望，对农村未成年人的健康成长和全面发展创造了良好的条件。现在对少年宫的工作，汇报如下：
一、领导重视，宣传到位
金河乡村少年宫自成立以来，充分发挥学校资源优势，利用闲置器材、教室、设备，开展活动。学校领导重视少年宫建设，多次到会上强调、安排、部署、过问，成立后，又积极筹划少年宫活动的开展，对少年宫的工作，倾注了大量的心血。由于领导的大力支持和正确认识，少年宫活动开展得有声有色。再加上学生家长的大力支持，学校对外的宣传，收到了很大的效果。
1、每学期开学都要召开各班班主任会议，做好宣传动员。宣布活动方式以及所开设的课程。要求各班主任积极向学生及家长宣传，做好报名造册工作，加大了宣传力度。
2、严格按照学生的意愿分班，保证满足学生的兴趣爱好。以兴趣为最好的老师进行施教。
二、严格授课纪律，培训授课教师
1、金河乡村少年宫要求教师把孩子的乐趣当做上好课的动力，务求活动开展的丰富多彩，适合学生的年龄特点和兴趣爱好。
2、课前必须一一点名签到，保证学生安全有效地参加辅导训练。
3、要求教师努力做到以爱去渲染课堂，激发学生的积极趣味。
三、另辟蹊径，合作共赢
近两年来，受学生进城热潮的影响和学校老龄化问题的制约，学校生源由合校前的650余人，锐减到不足350人。青少年活动也因此受到极大冲击，参加活动的学生少之又少。为了改变这种现状，
2013年学校与市青少年宫结成了帮扶对子，邀请自愿者为学生辅导， 弥补了学校专业教师不足的缺陷，也为学校教育教学提供了极大的帮助。除此以外，市少年宫还和市影视放映站联系，免费为住宿学生放映电影。去年六一儿童节，市少年宫为学校编排的舞蹈《迎春花板》，不仅参加了市少年宫的演出，而且也参加了群众路片区艺术节文艺节目展演，受到兄弟学校的好评。另外，兴趣班的科任老师也主动与市少年宫的老师交流，学习他们教学活动的经验，互相交流，互相提高，以达到更好的为学生服务的效果。
四、严格管理，措施到位
学校要求每一位辅导老师，严格执行辅导任务，按照辅导计划进行辅导，不受学生馈赠。2013年暑假，学校安排每周两次的活动辅导，周周都有学生参加，老师上的认真学生学的仔细。学校板报栏里的照片，就是老师辅导学生的写照。为了提高学校少年宫活动的开展效果，学校还花了4000元，做了合唱台，投资5000元，为学生买了画板、操作台，投资10000元建起了舞蹈室，加上扩充的科技制作室和购买的电子琴等器材，总共投资30万元。为金河辖区的未成年人创造了活动的场所。
五、效果初绽，源远流长
1、2013年，绘画班学生在老师的组织下参加了宝鸡市青少年宫举办的“我的梦·中国梦”绘画大赛，有17名学生的作品已上交市少年宫参加评选活动。绘画班的石开元同学，还获得区绘画比赛一等奖。
2、舞蹈班的学生训练有素，尤其是本学期市少年宫的赵娜老师授课以来为学生编排的舞蹈《迎春花板》在校园艺术节演出中，获得了学生家长和全体师生的一致好评。我校舞蹈队还代表市少年宫参加了赴宝鸡市儿童福利院慰问演出。”舞蹈队编排的《蓝天蓝》，在2013年六一儿童节，还被选为区优秀节目，参加了区艺术节的展
演。
3、小作家（二）班在校园艺术节展演时创办的“我的梦·中国梦”作文展，吸引了许多老师和学生的拜读。
4、儿童绘画班和硬笔书法班的学生，在校园艺术节上精彩的现场展演给全体师生以耳目一新的感觉。
六、问题反思
1、教师队伍的缺乏，限制了少年宫活动的开展。2013年春季，学校于是少年宫结成对子后，建成了教师自愿辅导队伍，加上学校的自愿者，教师队伍人数扩充到15人，但在这支队伍中，专业的老师没有几个，充其量只是一些爱好者，所以在搞活动时，就限制了活动的全面性和专业性。有些班很想开设但是难于没有专业的老师而被放弃。
2、农村家长的观念还是没能得到根本的转变。他们认为学生只要学好课本上的知识就可以，其他的学不学无所谓。所以有相当一部分学生，礼拜天去市上补课，参加的人数很少。
金河乡村少年宫
2014年3月18日