师范生教育实习总结111
实习总结
教学实习是每一个师范类汉语言专业电大生在大学期间必需经历的社会实践方式,是我们将理论与实际相联系、提高自身综合素质的一次最重要的锻炼,这是一次非常难得的好机会,更是一次充满期待与担忧的挑战,它将为我们今后的中学教师生涯奠定坚实的基础。
在学校召开了动员会后,我与青龙中学取得了联系,并在罗大敏老师的带领下于2012年9月12号到达青龙小学,上午在初中部安顿后,下午就参加了青龙小学组织的见面会,会上和自己的学科指导老师兼班主任指导老师杨剑华老师见了面,并在他的带领下和我实习班主任的班级初2012级1班的学生见了面。就这样,拉开了为期2个月的实习工作的序幕。
下面,我就从不同角度对本次教育实习进行总结。
一、关于教学实习。
教学实习的班级为青龙初2012级1班,一共2个班级。 ⒈听课。实习前期为了更快的了解中学的语文教学,指导老师杨剑华老师并没有安排我讲课,而前期的任务主要是听课。在这期间,我听了不同老师的课,我感受到了每个老师都有自己的
特点,有属于自己的鲜明教学风格,都有很多值得我去学习的地方。
首先是语文组老师的。杨剑华老师的激情澎湃且不失新的教育思想,罗大敏老师的冷默且分析问题的透彻,杨秋敏老师的亲和且精细到位,王曼吉老师那无可挑剔的板书,曦老师无可挑剔的个人基本素养,刘俐老师的亲和舒服………看到他们精彩的课堂,真的会让人感叹:山区的老师真敬业啊!
然后是其它科目的老师。为了开阔下视野,有的时候,我还去其它组老师的课,比如数学组的段永群老师、外语组的杨国兰老师……
老师们教学的睿智与实力展示了他们的教学风采,让听课的我感叹,听课真是一种享受!所以在他们身上我学到了很多。听不同老师的课,及时进行分析总结,我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。同时,和他们作对比,我清楚的看到自已的许多不足,这让我感受到,要想成为一名优秀的教师,任重而道远啊。
⒉讲课。
在听了大概有半个月之后,我就开始了我的讲课过程。第一
次讲课是十分钟的习题课(前三十分钟由指导老师讲复习课),虽然只有简短的十分钟,对于初登讲台的我还是有不小的挑战。为了讲好这十分钟的习题课,我分析题目寻找知识点的前后联系,然后一遍遍的试讲,最后受到了指导老师的好评。不过缺点还是有的,比如在讲台上略显紧张,不够收放自如。这次习题课连着讲了三天,还是有很大的收获。
然后就是我的第一次新课了。第一次新课讲的是《故乡》,算是比较重要的课文吧,所以很感谢指导老师拿这么重要的课给我上。所以我也很重视自己的第一节新课。准备了大概有一周左右吧,然后就试讲了。试讲后杨老师给的意见是:语音和教态比较好,但是开头过于平铺直叙,不能够很好的抓住学生的眼球。经过努力,新课的流程就这样敲定了。最后在2班讲了我的第一节新课,还得到许多肯定呢。
再讲完我的第一次习题课和新课后,就开始陆陆续续的讲课,习题课大概讲了有十几节,讲的新课有:《短文两篇》、《心声》《傅雷家书两则》等。
除了在自己实习的1班讲课,还其他老师带了课,尤其是罗老师,由于生病住院,所以她班上的晚自习还有一些课都是我去
上的,除了罗老师还有刘老师等,至实习结束,已经在5个班上过课,还是很感谢这些老师给我提供的上课机会。
⒊问题与解决。在教学实习的过程中还是发现了自己存在的一些问题:比如开始的时候在讲台上不是那么放的开,由于方言问题平翘舌不分、语气不是那么抑扬顿挫、课堂学生的自主性与思考性不够、课堂走动太多、语言不够精炼等。经过自己的复返思考和指导老师的悉心指导,这些问题在实习的过程中都还是得到一定的改善,虽然有些问题并没有完全的得到解决,但是我相信通过自己以后的努力都会得到逐步解决的。
⒋听课讲课节数统计。
二.关于班主任实习
1.概括。实习班主任的班级为青龙中学高2012级1班。该班学生较活跃他们的集体荣誉很强,且学习的自主性较强,这主要归功于原任班主任杨剑华老师从高一就开始培养他们自主能力。
2.日常工作。
在实习班主任期间,每天早上六点四十之前我都会按时达到1
班教室,协助卫生委员和纪律委员督导1班学生做清洁、早读,并调查迟到同学的迟到原因。
每周一协助杨老师值班,主要工作为统计并督导各班级清洁、纪律、及出勤情况。特别是在升旗仪式上得到的表扬和批评,在作好班会课的准备。
和学生一道做课件操,并积极参与快乐大课间活动,与学生建立了深厚的感情。
午自习一般青龙中学不要求实习生守,均有安排的值班老师。 协助杨老师上晚自习,一般来讲,第一节课是学生自主学习,
第二节课就是给学生解答课后习题的疑难问题。
每周一下午第三节指导班上学生做主题班会。实习期间,主要召开了《国庆中秋话佳节》《快乐的三一班》《走进初三》等主题班会。
每次考试结束后找学生分析成绩以及学习方法。并对不同程度的学生进行了个别交流,进行了心理辅导。
2.活动组织与指导。
策划并举办“走进初三”主题班会。让孩子们明确了初三学生的重要任务,以及初三生活的不同。
指导学生参加学校国旗下的中文演讲比赛。
协助体育委员策划体育节开幕式,并采购体育节所需相关物品。
三.其它实习个例
1.参与经典诵读课题研究
在实习期间,协助杨剑华老师指导青龙中学的青年教师罗大敏、杨秋秋等国学在中学生启蒙教育的课题研究,并主要完成了经典诵读的实施方案、举行了经典诵读的知识讲座,举行了一次经典诵读的指导课研究。
2.年级学月考试表彰大会。
学月考试过后,青龙小学举办了初三年级学月考试表彰大会,做为实习班主任,我指导协助他们完成此项工作,最后青龙小学初2012级1班受到了年级领导的公开表扬。
四.收获
在近2个月的实习的过程中,虽然很累,但是还是很有收获的。下面逐点进行分析说明。
⒈如何在陌生人面前清晰的表述自己的观点。其实在实习之前,自己算是稍带腼腆的吧,通过实习这个过程,有的时候不得
不去面对一些场面,自然就锻炼了自己的胆子。
⒉ 如何与学生相处。通过实习,让我更加明白了如何和学生相处:认真、用心、爱与责任、适当的敬畏感。
⒊关于教学思想的更新。虽然以前接受了较新的教育思想,但是并没有真正的和实践结合起来,通过实习,用实践去强化理论,更助于我的教学成长。
⒋如何上好一次班会课。通过“走进初三”主题班会的策划与承办,明白了做一次班会课的整个流程和需要主要的一些细节。
⒌如何上好一节新课。包括导入的精彩切题且要抓住学生的眼球,过程要充分调动学生的自主性,要让整个课堂充满思考性等,虽然实习的过程对于这方面有不小的收获,但是教学真的是一门博大精深的艺术和技术,要做好这个事情,任重道远啊。
⒍如何上好一节习题课。习题课有的时候可能会比新课来的更为重要,因为对于每一个初中生,最终都要面对中考,所以必须学会做题,习题的讲解最基本的是要很清晰去讲好那些需要讲解的题目吧,然后最重要的是要激发学生的思考,是要将对习题的讲解上升为对方法的探究。
五.不足
⒈在实习的过程中还是凸显出了自己的一些问题,如专业课学的不是那么扎实,需要经过下课查找资料来完成学生所提出的问题,对于这个问题,我计划通过剩余的时间好好的复习完善自己的专业知识。
⒉教学艺术还有待进一步提升。课文的教学,需要老师过硬的专业知识外,还需要教师的激情,还需要幽默的语言、亲其师信其道的师生关系。特别是在驾驭教材的重难点与学生的学情结合上,是很要下功夫的,尤其是参加工作以后,要多与有经验的老师们合作交流,这样才能尽快提升自已的教学艺术。