有得必有失

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初中部20XX年下期教学教研工作总结 20XX年下期即将结束,一期来,全体老师工作兢兢业业.刻苦踏实,教学有成绩,教研有成果,活动有成效.现将本期教务的主要工作总结如下: 一.教学工作. 教学工作是学校一切工作的重心,教学质量的好坏直接关系学校的声誉与前途命运.为高效推动教学工作的进行,教务处经充分酝酿明确地提出了教学工作的要点与要求-"学案教学要创新,小组学习要推进,教学质量要提高&q ...

二年级语文试卷分析 本次二年级数学期中考试试题以<全日制义务教育数学课程标准>(实验稿)的要求为依据,结合课改所倡导的新的教育理念,注重从学生的实际出发,以准确反映的学生的学习情况.实验教材的使用情况,力求体现基础性.全面性和趣味性的命题原则,全面考查二年级学生对教材中语文基础知识的掌握情况.简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况,加强了拼音的巩固.字词的掌握.考查了句子的表达能力 ...

学习商务礼仪心得 礼仪，是一个人内在修养和素质的外在体现。学习礼仪，有助于提升我们的个人魅力。生活中一个不经意的小动作，往往体现了一个人的素养。学习商务礼仪，不仅纠正了我们日常生活中的一些不良习惯，也为我们今后的就业提供了一些借鉴。 还没开始学商务礼仪时，就对这门课充满了期待。在真正接触了商务礼仪这门课之后，我才发现，原来要真正做到优雅并不是那么容易的。一个人举止得体，言语文雅，就给别人留下了良好 ...

20xx-20xx学年度第二学期期末四年级英语试卷分析 一、试题总印象： 1、本套试卷能够较好的体现新课程的理念，注重了学生能力的考察，试题与学生的生活联系比较紧密。主要从听力和单词两方面考查学生的学习情况。 2、试题略有些难度，试题灵活性较强，有效的考察了学生操作能力、思维能力及运用知识解决问题的能力。 3、听力试题知识覆盖面较广，既有基础知识又有能力的考核，有效的考察了四年级学生所学的所有内容 ...

代理词 审判长、审判员： 　　xxxx律师事务所接受本案当事人xx晋兴房地产开发有限公司的委托，现指派xx，xx律师参与本案庭审活动，经过法庭调查，现根据相关法律和事实，围绕本案争持的焦点问题，发表如下代理意见： 　　　一、原告胡书武，不具备原告起诉资格。 xx大厦分主楼和副楼，副楼原名为xx市女子中等职业学校教学楼，主楼为xx市女子中等职业学校实验楼，xx大厦于20XX年8月31日上午9点在xx ...

党的群众路线教育实践活动话语征集对联 骄横自私失谦逊作人寸步难， 廉洁奉公讲诚信为官一身轻。 今天自己胸中万卷佳书， 明日生活路上千条妙计。 亲群众，群众应亲，天天登攀锦绣峰峦； 近人民，人民要近，日日铺就辉煌道路。 转作风惠民生情系百姓， 照镜子推赤心胸怀天下。 与人民手拉手，月月年年，亲如弟兄，可以同甘； 和群众心贴心，朝朝暮暮，近似姐妹，应该共苦。 辞旧岁同群众齐欢，欢里长情，真情似海； 迎 ...

期末测试英语试卷分析 本次期末测试英语试卷依据《英语课程标准》的要求，从语言知识、语言技能以及学习策略等方面对学生的综合语言运用能力进行了全面、系统的检测。下面就试卷评价、试题特点、学生答题情况及今后的教学方向进行分析。 一、试卷评价 试卷共分听力和笔试两部分，满分100分。题型灵活多样，符合小学生的年龄特点。试题以教材为基点，考察知识点覆盖面广，既考察了学生真实的英语学习水平，又为英语教师的教学 ...

第一学期期末政治教学质量测试学科试卷分析 一、成绩统计（见报表） 二、卷面情况及原因： （一）、选择题： 7、8、9、12、14、15、18、21，计算能力差，基础知识未落实、基本技能欠缺。 （二）、非选择题： 1、口水话多、术语欠缺、语言表达不规范、辩证思维能力差。 2、审题不清、回答问题角度单一、答案点不全、主次不分、层次不明、主体混淆。 3、理解不透、识记不熟、运用不灵活。 4、评析题缺乏辩 ...

政治教学质量测试学科试卷分析 陕西省洛南中学 高一政治 一、成绩统计（见报表） 二、卷面情况及原因： （一）、选择题： 7、8、9、12、14、15、18、21，计算能力差，基础知识未落实、基本技能欠缺。 （二）、非选择题： 1、口水话多、术语欠缺、语言表达不规范、辩证思维能力差。 2、审题不清、回答问题角度单一、答案点不全、主次不分、层次不明、主体混淆。 3、理解不透、识记不熟、运用不灵活。 4 ...

英语教研组组长工作小结 本学期开学,在我毫无心理准备的情况之下,领导让我负责学校的教研组工作,对我来说,这是一个全新的挑战.我曾惶恐过,犹豫过.是领导的鼓励和支持给了我信心和力量,尽管自我感觉我的管理工作做得不是太好,,但我正在逐步适应这项工作,今后我将继续努力,以不辜负领导的期望. 在教学管理工作方面本人主要做了以下工作: 第一,监督和辅助六年级科学和英语教学工作,力求成绩在自己原有的基础上有所 ...