2014年贵州高考化学2试卷分析
2014年贵州高考化学卷Ⅱ分析
锦屏县三江中学 杨贤镜
2014年高考，对于化学这科来说：回归课本，注重基础，许多学生发表感叹，本来应该考的内容没有考。但是，纵观新课标高考化学试卷，2014年化学试卷考试内容遵循考试大纲说明要求，如题型结构、试卷模式和分值等。具体而言试卷的明显改变为：增大了实验相关知识点考察，同时在计算能力上偏向于对平衡常数的计算。往年的新课标卷中，选择题常考查阿伏伽德罗常数、离子反应、离子方程式的正误判断等均无出现，反而平时一些注重基础的知识占据了一定的分数。从知识点分布来说，化学应用、电化学、反应热、有机化学，水溶液中离子问题为2013年出现过的考点，化学实验仪器考察和金属非金属相关知识为新增考点。有机化学选择题由两道减为一道，改变了之前两年有机分数所占比例过大的问题。从模块来说，有以下特点：
第7题考察化学与生活，活性炭的应用，物理性质吸附性在初中就有所接触，故难度低。 第8题有机化学选择题，考察知识点为一氯取代物的种类，难度低，容易的分。
第9题考察固体增重问题，实质考察元素化合物相关知识，此题类型新颖，近几年均未出现过。
第10题考察化学实验仪器基本操作，此种题型首次出现，可见出题人用心良苦，求变之决心，若不马虎，难度不大。
第11题考察电离与水解相关知识，需要同学们掌握常见弱酸的酸性比较，并非单一考察越弱越水解相关知识。
第12题考察新型电池中的锂电池，整体上来说难度不大。
第13题考察反应热及其相关知识，难度有所提升，属于中等难度，需要学生利用盖斯定律进行解决。
第26题考查化学反应速率和化学平衡的计算及影响因素，难度中等，学生要学会知识迁移能力才能做。
第27题考查元素周期表、氧化还原反应和电解池，难度中等，学生不会写离子方程式和电极方程式、计算能力也较差，得分率低。
第28题考查实验原理、仪器的使用、滴定原理以及计算，难度中等，特别是学生不会用酸碱滴定的原理来思考，得分率也较低。
第37题选考题，化学选修3，物质结构与性质。这题综合性比较强，学生必须会推出元素来，才会做这种题，难是有点难，但是在复习中专门针对这种类型的题，作专题的复习过，使大部分学生都会做。得分率较高。
总体来说，2014年高考化学客观题整体上注重基础、考察能力。充分体现和重视了高考的教育功能，注重理论联系实际、化学与科学技术、社会和经济发展的联系，注重化学知识在生产、生活等方面的广泛应用。