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    与《主题公园主要有哪几种类型?》相关的范文

  • 11-27 如何做好公文处理中的主题词标引
  •   公文的主题词是适应机关办公自动化、公文处理规范化的需要,从公文标题选取转换出来的,能反映公文主题概念的词或词组。公文主题词的标引主要依据是由国务院办公厅秘书局制定的《国务院公文主题词表》。此外,各地区和各行业都结合自身公文处理实际,制订了各自的主题词表。我们水利部黄河水利委员会公文处理的主题词标引,使用《黄河水利委员会公文主题词表》。   一、主题词标引程序"三步"走   第一步:审读文件,分 ...

  • 09-19 如何做好公文处理中的主题词标引
  •   公文的主题词是适应机关办公自动化、公文处理规范化的需要,从公文标题选取转换出来的,能反映公文主题概念的词或词组。公文主题词的标引主要依据是由国务院办公厅秘书局制定的《国务院公文主题词表》。此外,各地区和各行业都结合自身公文处理实际,制订了各自的主题词表。我们水利部黄河水利委员会公文处理的主题词标引,使用《黄河水利委员会公文主题词表》。   一、主题词标引程序三步走  第一步:审读文件,分析主题 ...

  • 05-21 道德讲堂建设实施意见
  • 道德讲堂建设实施意见 为认真贯彻落实党的十八大精神,认真实施《公民道德实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,增强对道德讲堂建设的指导力度,大力提升道德讲堂建设的实际成效,进一步带动全县道德讲堂建设工作的整体提升,按照中央、省、市文明办的要求,现就道德讲堂建设提出如下实施意见: 一、总体要求 通过“道德讲堂”建设,普及道德理念、讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量,运用典型示范、实践养成 ...

  • 11-21 森林经营方案编制与实施纲要
  • (试行) 一、总则 1、为贯彻落实《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》的有关精神,全面推进我国的森林可持续经营工作,规范和引导森林经营主体科学编制和实施森林经营方案,根据《森林法》和《森林法实施条例》的有关规定,制定本纲要。 2、森林经营方案是森林经营主体为了科学、合理、有序地经营森林,充分发挥森林的生态、经济和社会效益,根据森林资源状况和社会、经济、自然条件,编制的森林培育、保护和利用的中长 ...

  • 04-29 教育学院心理学专业的暑期社会实践报告
  • 教育学院心理学专业的暑期社会实践报告 教育学院08心理学“心翼5+1”实践小分队任xx 摘要: 心理学知识普及与推广;加强学生对心理学的了解,提高学习心理学知识的兴趣;学会将心理学知识应用于生活,加强学生对自身心理健康状况的重视。 关键词:心理健康高三中学生压力梦想气质类型 随着生活水平的提高,人们越来越深刻的了解到健康发展不仅仅是身体健康,还有心理上的健康。社会各界对心理学的关注越来越多,对心理 ...

  • 10-21 科学发展观的调研报告的写作方法
  • 一、调查报告的含义   调查报告又叫调查研究报告,应该说后者是它更准确的名称。因为它不仅是调查的产物,更是研究的产物。调查报告主要功能是搜集情况,并通过对调查所得情况的深入研究,提出一定的见解。因此调查报告是根据某一特定目的,运用辩证唯物论的观点,对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后,将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。像考察报告、调研报告及×× ...

  • 01-04 幼儿园"六一"活动方案(
  • 一年一度的"六一"儿童节即将来临,为了使庆祝活动顺利进行,使全体儿童在感受节日气氛中培养一份纯真的爱心,特制定以下方案。   一、活动目标   通过开展庆祝"六一"系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,也使家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,活动的组织也进一步提高本园良好的社会声誉。   二、活动内容   1、召开庆 ...

  • 09-16 班主任德育工作总结
  • 班主任德育工作总结 班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。在抓班级德育工作中,我按照以下几个方面进行管理的: 一、当好“心理医生”,因人施教 “教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者,也许不是一个班主任的主要任务, ...

  • 11-11 2014年中学班主任工作总结
  • 作为一班之“主”的班主任既是班级工作的舵手,又是学生成才的导师,还是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年,现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。 一、当好“心理医生”,因人施教 “教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者,也许不是一个班主任的主 ...

  • 07-28 班主任德育工作总结 1
  • 作为一班之“主”的班主任既是班级工作的舵手,又是学生成才的导师,还是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年,现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。 一、当好“心理医生”,因人施教 “教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者,也许不是一个班主任的主 ...