小班下学期个人小结

篇一：小班下学期个人小结

小班

下学期个人小结

1、幼儿园小班下学期教师个人小结

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿36人，有些孩子个性活

泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期

各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，

总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到

一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

一、思想工作

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认

真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。

积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到

耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二教育工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己

动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注

重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良

好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿

的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特

征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决

问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教

学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与

活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天

的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

三.保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参

加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成

有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的

表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习

惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用

具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，

不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予

及时的制止，并进行随机教育。

6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，

进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

四.安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，

为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、

电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼

救。

2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事

故的发生。

3.做好交接班工作，认真填写交班内容。

五.家长工作

1.真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，

家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的

快乐，是对我工作的鼓励。

2.积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天

谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。

3.向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合

工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，

保持家园一致教育。

4.做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录

家访情况。更好地做到家园同步教育。

篇二：小班下学期个人总结

小班

下学期个人总结

小班下学期>个人总结（一）

每天都在忙碌中备课，每天都在忙碌中准备区角材料，当我抬头时才发现马上就要学期结束

了，顿时感慨万千。我真得很荣幸能再次回到dic，再次和熟悉的人一起奋战在教学岗位上，

所以我很珍惜这次机会，我认真备好每一节课，用心地做好每一个区角材料，虚心的像班上

的两个老师请教，我随时在心里告诫自己：做好自己的本职工作，不脱班级的后腿。当然只

要付出就会有>收获，我在每月的考核当中除了有两次不是一等奖以外其余的都是一等奖，

而且每次高老师来检查区角材料的时候都会夸奖我，说我做的材料有创意，说我很用心。当

我看到这些成绩的时候我知道我的付出没有白费，我可以对得起自己的良心。现将自己这一

学期的总作总结如下：

一、用爱心去平等地对待每一个孩子

用爱心去对待身边的每一个孩子是身为一个幼儿老师最基本的责任，特别是小班的孩子。由

于我是一位新老师，有时候会因为一些外在的因素而显得心浮气躁，所以当面对调皮不听话

的孩子是我总会不自觉地提高语调，可是当孩子可怜兮兮的看着我时我的心就会不自觉的温

柔下来。是啊，孩子毕竟还小如果他们每一孩子都是优秀的，都是听话的那要我们老师还有

什么用呢？我们老师的责任不就是用自己的爱心去包容他们，用爱心去纠正他们不良习惯吗？

所以当你大声去训斥孩子的时候不要埋怨使孩子太调皮太气人了，而是你根本没有用爱心去

对待孩子。记得很多老师都会对我说：“艳子你好象很受孩子的喜欢，孩子们一点都不怕你啊”

每当我听到这句话时我都是一笑而过。为什么要孩子怕你？和你保持距离呢？其实每一个孩

子都纯净的像一张白纸，他们不会虚伪的去表达自己的感情，谁真心地对他们他们就真心的

去对待它。在幼儿园里我会扮演两个角色：一个是在上课的时候当一个尽心尽责的老师，引

导他们学知识；另一个就是大小孩，课外活动的时候没心没肺的和他们一起做游戏一起玩耍。

我不会让自己变成一个高高在上的老师，那样只会让你和孩子之间的距离疏远，让孩子只能

“仰望”着你，我会让自己成为孩子们口中亲切的“大姐姐”，与孩子们一起学习一起玩耍。

我会用心的去平等地对待每一个孩子，不会因为他的调皮捣蛋而不愿意去抱他或是对他另眼

相看。我相信在教学上我不是一位优秀的老师，但是在孩子们的眼中我是一位好老师，因为

我从没有把自己当成一个高高在上的老师。

二、尽心尽责配合工作

一个优秀的老师不是自己说就算数的，而一个优秀的班级也不是一个人就能做到的，它需要

班上老师之间相互的配合。别的班级我不敢肯定地说但是在我们小六班却是一个和谐的班级。

在小六班没有事事分工明确，没有你推我我推你的现象。我们三位老师人人都做好自己本职

的工作 ，如果你忙不过来会二话不说得过来帮你，班上物品零乱了会顺手就整理一下，不管

是不是保育我们都会尽量的去帮助别人。我们三个就像一家人一样，没有距离没有隔阂，每

天都会嘻嘻哈哈有说有笑，而不会各自沉闷不说话。特别是在加班的时候我们每个人都会将

一些笑话或是自己觉得有趣的事情，让工作在我们的笑声中圆满完成。如果谁没有做好>

班主任就会婉转的说出来，而不会让你的自尊

心受到伤害。我们相互扶持，相互自勉，一切都为班级考虑，终于得到了领导的肯定。记得

上次蔡老师和高老师来我们班对我三个说道：“你们干得不错，很有dic的特色，是你们段的

领头班。”那真叫一个激动啊，看来我们没有白付出，当然也少不了我们三位老师之间默契的

配合。

三、真诚对待每一个家长

作为一个新老师在家长工作方面是最有难度的。因为你要让他们知道虽然你是因为新老师但

是在专业上你一点也不别人差，要让他们知道把孩子交给你他们放心。所以平时我会在网上

看很多教育方面的指示，这样在和家长交流的时候我会显得稳重而且很专业。有时候我会碰

见很难缠的家长，毕竟家长都是自私的，都想让自己的孩子得到最好的发展，得到最好的关

爱。所以很多时候我都会站在家长的角度去看待事情，想一想如果换成是我我会怎么办。俗

话说得好：“伸手不打笑脸人”如果你用微笑去面对每一个家长，用真诚去对待每一个家长，

我想家长们的心也不是用铁做成的，他们也不会对你说三道四的。也许在他们眼里我在教学

上不太优秀，但至少在他们眼里我是一个比较真诚坦率的“小妹妹”。

四、及时做好反思

记得开会的时候园长曾经说过“只有会反思的人在教学领域上才会取得更大的成绩”，所以没

过一段时间我都会静下心来反思一下，总结一下近段时间的工作，看看还有什么地方需要改

进。

以上四点是我小班下学期的>工作总结。这一学期以来有成功的喜悦，也有奋斗的目标，

特别是在教育教学上我还有很长的路要走，但是我相信只有目标就会有成功实现的那一天。

很多人都说“干教育这一行业都是良心活”，既然选择了教育这一行业就要用心的干好，所以

我无悔选择这一行。

小班下学期个人总结（二）

忙碌中，小班的下半学期很快就结束了。我们班的孩子们即将结束这一年来的小班生活，成

为中班的小朋友。孩子们在我们这个班级中愉快的学习、生活，凝聚了班级体的共同努力。

为了以后更好的开展工作，现将这学期工作总结如下：

一、指导思想方面：

为了全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》，坚持“开拓创新、务本求实”的办园思想，实施“现

代化教育从娃娃抓起”的战略，以新纲要精神落实为基础，以幼儿兴趣培养为目标，结合五

大领域及各类参考教材，来制定符合幼儿年龄特征、满足幼儿兴趣爱好的主题活动，围绕主

题结合幼儿能力制定教学内容让幼儿在轻松愉悦有序的环境中学习，以增长知识，锻炼意志。

本学期是我班幼儿初入园，为此，我们的工作重点将放在：帮助幼儿适应集体生活，养成良

好的卫生行为习惯，初步建立班级的常规，加强家长工作的管理，做到有问题及时交流，建

立良好的家园共育氛围。

二、班级情况分析及家长概况

1、共性分析：

本班共有幼儿29名，一名幼儿中途转学。其中男孩17名、女孩12名。我班幼儿年龄均为

30个月——42个月之间的年龄，他们之间存在着很大的个体差异。我班幼儿都是独生子女，

身体均良好。大部分幼儿在上学期能够每天坚持上幼儿园。有个别孩子体质较弱，请假较多。

如：周小淇、李雨宸、徐果、李潘润泽。在孩子的自理能力方面，经过一个学期的锻炼，我

班大部分幼儿能够自己上厕所、吃饭、睡觉，自己穿脱衣服、裤子、鞋子。但也有个别幼儿

能力较弱，如：刘宇轩、崔天明。本学期，我们将重点培养幼儿学会自己扣纽扣、拉拉链的

生活技能。经过一个学期的集体生活，我班大部分幼儿已经能够适应幼儿园生活，愿意高高

兴兴上幼儿园，但仍有少数幼儿在长假过后会出现情绪波动，如：任致远、徐至静。经过一

个学期的培养，我班幼儿在常规习惯的养成方面形成较好，大多数孩子养成了良好的>倾

听习惯。体质较弱的几个孩子在本学期中也能坚持来上幼儿园了。

2、家庭教育情况分析：

我班幼儿家长文化层次不同：其中大专以上文化占85%，大专以下文化占15%。家长职业有教

师、公务员、公司职员、自由职业者等，但绝大部分家长工作都很繁忙。但是，我班的家长

都非常重视孩子的教育问题。在本学期中，我们通过和家长沟通交流、召开家长会，家长了

解了孩子在幼儿园中的生活，都纷纷感觉到孩子经过了幼儿园生活的锻炼，在各个方面都有

了明显的进步，希望今后多和老师沟通，家园共同帮助孩子成长。

三、生活管理方面

本学期，我班的三位教师根据幼儿的年龄、心理特点创设了良好的生活环境，科学、合理地

安排幼儿一日生活的各个环节组织丰富多彩的活动，促进幼儿的健康发展，并且保证每天的

户外活动时间不少于2小时。每天早晨认真进行晨间锻炼和起床后锻炼。重视安全工作，及

时进行安全知识教育。重视幼儿心理卫生，引导幼儿个性健康发展。培养幼儿良好的生活习

惯。为了让幼儿健康快乐的成长，我们鼓励幼儿之间相互交往，教师和家长之间相互配合，

相互尊重。培养幼儿良好的幼儿园卫生生活常规习惯，提高他们的生活自理能力：能愉快来

园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活；学会了使用小勺吃饭，在老师的帮

助提醒下能吃干净，不将饭菜含在嘴里；养成了良好的睡眠习惯，会自己穿脱宽松的衣裤，

大小便能够自己自理（会使用蹲坑）；知道在室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴

里，不抠鼻；懂得脏物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服；学会

了正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手，养成了吃完饭后用毛巾擦脸、擦嘴的好习惯。

四、游戏开展方面

本学期，我们结合了小班幼儿的年龄特点开展了角色游戏“娃娃家”。幼儿经过了一段时间的

学习后，能够和同伴共同游戏，知道自己和对方扮演角色的称谓，能在游戏

结束后将游戏材料摆放回去。同时，我们还为孩子创设了食品店，增加了游戏的情节性。孩

子们通过学习，知道了食品要分类摆好，并能用替代物代替钱币和食物，并且学习招待顾客；

结合主题的开展，我们设定了活动开汽车，司机根据主题的需要开放逛“公园”的线路，并

增加打气、打扫等游戏内容。

在角色游戏开展的同时，我班还设置了各种区角，如：建筑区、手工区、数学区、阅读区、

自主玩具区等，让幼儿动手操作。我们为幼儿开展了体育游戏、智力游戏、音乐游戏、语言

游戏等，并注重在游戏进行过程中培养幼儿的规则意识，提醒幼儿学习、遵守游戏的规则，

保证游戏的顺利开展。

我们还根据幼儿的年龄特点和我园的特色开展了电教游戏“欢乐数学园”，幼儿学会了使用鼠

标，学习了一些简单的电脑益智游戏。

同时我们保证幼儿每天2小时以上的游戏活动时间，开展与小班幼儿年龄相宜的各类游戏活

动。尊重幼儿自主选择幼儿的意愿，以轮流形式开展游戏。因班制宜提供游戏场地和材料，

根据园内场地布置安排，合理布局，提供幼儿各类游戏材料。强化规则意识，注意幼儿游戏

与相关能力的培养。

五、环境创设方面

另外，班级中，我们还创设了家长园地、作业栏、评比栏等，使幼儿具有正确的竞争意识，

得到了家长的认可。

六、家长工作方面

本学期，我们为了和家长宣传正确的育儿知识及保健常识，在每一个主题之前出好《家长园

地》，及时向家长介绍一些科学的育儿知识，主题的内容、保健常识等。在工作中，我们尊重

家长，及时与家长进行交流、沟通，把幼儿的表现及时反馈给家长，并向家长了解幼儿的情

况，关心、爱护每一位幼儿，对班级中生病的幼儿及时进行电话关心，了解幼儿的情况。帮

助家长解决难题，得到了家长的信任和好评。本学期，我们在四月份对家长进行了开放，张

老师上了一节科学活动《各种各样的汽车》、肖老师上了一节亲子活动《气球伞》，受到家长

的好评同时亦召开家长会介绍了幼儿的在园情况。本学期还开展了多次家长学校活动，家长

对班级教师的工作给予了很高的评价。

七、个别教育方面

每个幼儿都在性格方面存在了一定的差异。本学期，我们配合保健老师做好卫生保健工作，

特别做好肥胖儿的保育工作。如：李潘润泽。对个别胆小、适应能力较弱的幼儿，多采取鼓

励的教育方法，使其活泼大方起来，由不愿入园到喜欢入园；对活泼好动的幼儿多进行督促、

引导，使其能够较好的遵守常规。个别年龄较小的幼儿多给予帮助，爱护。

八、重大节日及社区活动方面

结合“三、八妇女节”，对幼儿进行“爱妈妈”的教育，培养幼儿关心妈妈的情感。结合“五

一劳动节”，对幼儿进行“爱劳动”的教育，激发幼儿爱劳动，珍惜劳动成果的情感。结合“六

一儿童节”，知道是自己的节日，组织庆祝会活动，感受节日的气氛。

九、评估工作方面

本学期，我们在每个主题结束后都会对幼儿进行阶段性评估，了解班级幼儿对这一主题的掌

握情况。同时着重评估对下一阶段工作的指导，促进幼儿全面发展。学期结束，对幼儿进行

全面评估，写好幼儿生活实录。（详细评估内容详见主题评估）

十、教育教学方面

本学期，我们实施了四个主题，分别是：《我爱我家》、《我眼里的春天》、《各种各样的汽车》、

《我爱我的小动物》。

在主题活动《我爱我家》中，通过家长介绍、全家福展览及讲>故事，谈话、游戏等活动，

让幼儿了解家庭人员的结构，家庭成员的主要工作，体会家庭的快乐与>温暖，激发幼儿

爱家庭的情感；知道自己是家庭成员之一，知道爸爸妈妈很关心、爱护自己，工作很辛苦，

要尊敬他们，听他们的话，做个有礼貌的孩子；在与同伴的沟通、交流中，能更好地认识自

己和家人，了解同伴的家人及其家庭生活，帮助幼儿建立脱离自我中心，逐步走入群体的基

础。

在主题活动《我眼里的春天》中，幼儿能运用多种感官感知春天自然界的变化，有一定的观

察兴趣，并能感受到春天的美；能用多种方法表现春天的主要特征；能用简短的语句表达自

己对春天的感受。

在主题活动《各种各样的汽车》中，幼儿通过观察、谈话、唱歌、粘贴等活动，对马路上的

汽车产生一定的兴趣；初步了解各种汽车的外形特征及用途，知道汽车的基本组成部分；懂

得简单的交通规则，知道要遵守交通规则，才不会出危险，具有一定的安全意识。

在主题活动《我爱我的小动物》中，幼儿通过故事、儿歌、参观、游戏等不同的活动，引发

幼儿对身边熟悉的小动物产生好奇与探索的兴趣；初步了解、认识小动物的主要外型特征，

并通过多种活动方式了解、获得有关动物的更多信息，产生探索的愿望；喜爱小动物，并初

步具有保护小动物的意识。

篇三：小班下学期个人工作自我总结

小班

下学期个人工作自我总结

本人本学期能严格

遵守幼儿园的各项规章制度，处处以一名教师的职业道德严格要求自己，敬业爱岗，为人师

表，积极参加园内各项活动，认真工作，开展好班级各项活动。现总结如下：

本学期本人担任小

班级组长和小一班班主任。担任小班级组长，本人能在工作中处处以身作则。能团结小班级

全体老师，能虚心听取他人意见，共同完成幼儿园各项任务，如开展小班级集体备课;探讨小

班幼儿常规建立;组织老师设计主题活动;设计六一游园活动的游戏;制定年级组计划等。在工

作中，我处处以一名干部的身份严格要求自己，不计较个人得失，关心年级组的同事，组织

各班互帮互助，一起制作活动区材料，共同设计各班主题环境。

担任小一班班主任，

能认真组织安排好班级的各项日常工作。如班级老师的分工，做好家长工作和班级环境的规

划和设计。带领班级教师认真完成幼儿园各项任务，并组织开展了丰富的、具有班级特色的

丰富活动。如：亲子活动、主题活动;家长开放日活动;节日教育活动;六一游园活动;开展亲

子手工制作活动等。能根据孩子的兴趣设计每一个活动，激发幼儿的探究欲望和学习的主动

性、积极性。

本人在日常工作中

能耐心细致的照顾好孩子的日常生活，并加强对幼儿自理能力的培养，手把手的教幼儿如何

穿脱衣服、鞋袜，如何把衣服叠整齐;帮助幼儿改正不良卫生习惯。积极对幼儿进行自我保护

的教育和培养，增强幼儿的安全意识。本人平时能积极向孩子们宣传有关疾病预防的知识和

方法，认真做好幼儿每日的出勤记录，对未能及时入园的幼儿，通过打电话仔细询问幼儿的

情况，并做好记录。积极开展体育锻炼，发展幼儿身体动作的协调性。在活动中注意培养幼

儿的安全意识，学习自我保护的方法。

在教育教学方面，

我能深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌

握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业

知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，

学习幼教杂

志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素质

教育，培养幼儿的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一

起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教

学水平

在家长工作方面，

我能深刻认识到家长工作的重要性，我把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原则用心

去和他们交流。处处站在家长的立场上进行思考，认真细致的做好家长工作。坚持每周一次

给坐校车的小朋友家长打电话，加强与坐校车幼儿家长的沟通;通过发通知和写信的形式，让

家长及时了解幼儿园和班级的各项活动;通过家长会的形式，让家长了解我们的工作，支持我

们的工作

今后努力的方向：

我还应加强业务钻

研，提高反思能力，随时总结，不断随机教育的能力，争取使我的工作更上一层楼。

下学期，我将会以

更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个开心的乐园。通过本学期的工作，

我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工

作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。

篇四：小班下学期工作总结

小班

下学期工作总结

随着夏天的到来，

本学期工作也即将画上一个句号。一个学期以来，班里三位老师相互配合，尽心尽责地投入

于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面的能力都不同

程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们开心的笑容，我感到了莫

大的快乐。以下是本学期的工作总结：

一、班级工作

能创设结合主题并

适合孩子发展的班级环境，让孩子在一个宽松的环境下发展。本学期开展了“骨碌骨碌转”、

“七彩乐园”、 “快乐宝贝”、“小汗珠”等主题活动，班级特色活动(创意美术活动的运用)、

园特色剪纸活动，能有条不紊地进行，孩子们也在创意的空间里获得了自信，体验到了美术

活动的乐趣。

在这学期里，幼儿一日生活常规的习惯养成也做得很好，大部分孩子已树立

自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。孩子们的空间数概念有所

增强，入园情绪稳定，参与活动的积极性提高了许多。制定的各类计划能按时完成，其中也

取得了一系列的成绩。

二、幼儿工作

本学期针对个别孩

子的行为表现，我们主动联系家长，相互沟通，并根据孩子们的发展情况，正确地引导。我

们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对

幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿更信心，更积极地做好事情，完成任务。

三、教育工作

从本班幼儿的实际

情况出发，设计好每月主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在

活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的

同时也得到个性的发展。

1、在教育教学活动

中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分

调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日

活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动

中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总

结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与

活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了《指南》精神。

4、认真做好特殊儿

童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

5、根据制定的活动

目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时

间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

四、家长工作

1、主动亲切地与家

长沟通。我充分利用了晨接和离园的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、使用家园联系册、

电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学

工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。

3、让家长参与到我

们的工作中。在主题教学活动中，布置亲子作品，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能

促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。与特殊儿童的家长密切联系，

使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。

4、与家长进行了密

切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解

与认识，配合幼儿园做好保教工作。

五、保育工作

1、从日常生活抓起，

培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来，严格遵守幼儿园的卫

生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。

经常安排时间让幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都

密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。

2、严抓幼儿的安全

问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，

经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子、椅子上的一些钉子等，做到及时发现，

及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清

除，然后再带领幼儿进行活动。本期我班未发生安全事故。

六、家长工作方面

一个学期以来，我

与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式

来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、

在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更

换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教信息.而且班上的各项活动需要家长支持时，家长们

都给予了最大的支持。

新学年即将到来，

针对班级工作我们还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。希望

在来年的工作中，争取更大的进步。