我的邻里乡亲
教学过程
一、导入新课
师：我们先来猜个谜语好不好？有这样一群人，他们不是我们的亲戚，却和我们住的很近，有时甚至近得就在一个屋檐下；他们不是我们的同学、朋友，却和我们朝夕相见，好像一开门就能见到他。他们是谁呢？（邻居）
师：是的，他们就是咱们的邻居。今天，我们就一起来谈一谈我们的邻里乡亲。
二、各种各样的邻里关系
师：每个家庭都有自己的邻居，谁愿意跟大家说说你住在什么地方，你和邻居的关系怎么样？（平时大家都关着门，偶尔会串门；大人经常聚在一起聊天，小孩在一起游戏）
师：看来，有些同学对自己的邻居非常的熟悉，有些则比较陌生，今天，就请大家来介绍一下你的邻居，可以说说他的名字、年龄，在哪儿读书（工作）。
（小组交流，全班交流）
师：我们居住在不同的地方，有不同的邻居，邻里关系也不尽相同。有的邻里亲密得像一家人，有的则是点头之交。但是无论关系如何，邻居都是我们生活中十分重要的人。
二、创建和睦的邻里关系
师：俗话说：“舌头和牙齿有时还要打架呢。”邻里生活在一起，有时难免会出现一些意外情况，产生一些小矛盾，如果你遇到这样的情况，
你会怎么办呢？（PPT 出示图片）
1、小兰给花儿浇水，却不小心淋湿了楼下李阿姨晾晒的衣被„„
2、楼上大姐姐们唱歌声音太大，把小林吵得写不了作业„„
3、小东与小强玩耍，小强不小心把小东给弄哭了„„
（生交流）
师：好言一句暖三冬。当出现冲突时，礼貌的指出或道歉，就会换来邻里的理解与宽容，而且，这样的做法也会使我们与邻居的关系更加和谐。
师：生活中还有哪些有利邻里关系的事情呢？（主动打招呼，互相谦让，互相帮助）
师：刚刚有同学提到，互相帮助有利于创建和谐的邻里关系，你从邻居那儿得到过帮助吗？你愿意说出来和大家一起分享吗？我们来比一比，看哪位同学把邻居对他的好记得最清楚。
（生交流）
师：同学们，你有没有帮助过你的邻居呢？
（生交流）
师：点点滴滴的小事，就能汇聚成邻里互助的美谈，当互助乐助在我们身边生根，发芽，我们的生活将会变得更加的美好。
三、拓展
师：跟同学们聊了这么多有关邻居的事情，让老师想起一句谚语：“远亲不如近邻”，同学们还知道哪些关于邻里关系的谚语或者俗语呢？（邻里好，赛金宝；没有材料盖不成房子，没有邻居过不好日子；家
有巨款是富，居有好邻是福；邻睦风和暖，家和人自康） 师：同学们知道的谚语、俗语真不少。
四、总结
师：通过今天的学习，我们认识到了邻里关系的和谐会让我们的生活变得更加美好幸福，我们也明白了一个道理，就是——“远亲不如近邻”，知道了和邻居交往一定要——相互谦让，相互体谅，热情相助，和睦相处。我相信，今后同学们在与邻居的交往中，一定会更加的快乐和幸福。