学校章程打印
**镇中心学校章程
**镇中心学校
**镇中心学校章程
第一章 总则
第一条 为了发展教育事业，促进全民族素质的提高，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《小学管理章程》等有关法律、法规，制定本章程。
第二条 学校名称：**镇中心学校；学校地址：XX 县**镇许庙村。**镇中心学校实行在上级教育部门领导下的校长负责制，校长是学校的法人代表，校长负责学校的教育教学和其他行政管理工作。
第三条 学校性质：本校是全民所有制事业单位。举办者为XX 县教育局。
第四条 办学宗旨：遵照国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，为提高全民素质，为培养实施科研成果、科教兴国战略需要的各类人才，打好小学阶段全面的素质基础。学校以“习惯养成教育”为办学特点，“立足潜能开发，培养健全人格，促进学生的最优发展”，办成具有一定示范作用的农村寄宿制小学，为实施农村小学全面实施素质教育做出应有的贡献。
第五条 学校培养目标：培养初步具有爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好的品德；初步具有遵守社会公德的意识和文明习惯；初步具有良好的意志品格和活泼开朗的性格；初步具有自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力；初步具有相应的文化知识的身体健康的小学毕业生。
第六条 学校资金来源：上级财政部门按规定拨给学校经费。
第二章 管理机构
第七条 按照“分级管理，分工负责”的原则。
第八条 学校实行校长负责制。校长为法定代表人，由国家教育行政部门聘用。行使下列职权：
（一）主持制定教育教学计划、确定学校办学目标和学校发展规划；
（二）依据国家的教育方针和实际情况，决定学校教育、教学中的重大问题。领导、指挥学校教育、教学及一切教育教学服务行政事项；
（三）合理安排使用学校经费和各种资源；
（四）制定学校内部管理的方案；
（五）制定学校管理的规章制度；
（六）任免学校各职能部门负责人；
（七）对教职工进行考核、评估；
（八）组织实施学校教职工的继续教育；
（九）维护学校教职工的合法权益；
（十）上级教育行政部门对校长授予的其他职权。
第九条 根据工作需要，可设副校长一名，协助校长工作。
第十条 学校设教务处、总务处、政教处等机构，其负责人按干部管理权限报批后开始聘任。
第十一条 充分发挥教师党支部在学校的政治核心作用。
第十二条 建立由校长主持的校务委员会，学校的重大问题经校务
委员会审议决定。
第十三条 建立由校长主持的教职工代表大会制度，并充分发挥教代会的民主管理和民主监督作用。
第十四条 保护教师的合法权益，设立隶属于教代会的校内教师申诉小组，由党、政的有关人员和教职工代表组成，受理教师的申诉。
第三章 财务和财产管理
第十五条 学校的一切财务在校长的领导下，由总务处统一管理。 第十六条 学校中的固有资产属于国家所有，学校不得随意转让、拍卖，确保国有资产不受损失。
第十七条 学校严格执行国家财务法规及财政部、原国家教委颁发的《学校财务管理制度》，并以此建立本校的财务、会计制度。
每学期结束时向教代会或全体教职工做财务会计报告，公布帐目，接受监督。
第十八条 学校每学期对固定资产进行一次清查盘点，做到帐、卡、物相符。
第十九条 学校严格执行国家物价部门的规定，按批准的项目和标准收费。
第四章 教育教学工作
第二十条 学校教育教学工作的指导思想是：充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育， 促进学生主动、全面、和谐发展，全面提高教学质量，不断提高办学水平。
第十二条 学校德育工作：
（一）将学校德育摆在首位，校长负责，教职工全员参与，教书育人，服务育人。
（二）切实发挥德育对学生成长和学校工作导向、动力和保证作用。实施德育紧密同学科教学结合，通过工作和各种教育活动，结合团队教育、家庭教育和社会教育等途径，发挥各自作用，形成合力，形成良好的社区育人环境，完成德育任务。
第二十二条 学校教学工作
（一）实施国家或省级教育行政部门发布的课程计划、新课程标准，使用经国家或国家授权的省级审定的教材，使用实验教材，须经有关教育行政部门批准。
（二）学校的基本教学语言文字为汉语言文字，推广使用普通话和规范文字。
（三）学校教学面向全体学生、因材施教，发挥学生的主体作用和教师的主导作用，重视基础知识教学和基本技能训练，激发学习兴趣，培养正确的学习方法，学习习惯，注重创造能力的培养。
（四）坚持以教学为中心，抓教学质量管理，通过对教学常规，课堂教学，课外活动等教程管理，全面提高教育教学质量。
（五）建立全面评价教学质量的科学标准，按国家有关规定举行考试和考查，通过各种形式测评教学质量。
第二十三条 学校体育卫生工作
（一）严格执行《学校体育工作条例》，通过体育课及其他形式的
体育活动促进学生身心健康成长，保证学生每天有一小时体育活动时间。
（二）确定学校传统体育项目和活动，组建学校体育活动兴趣小组。
（三）严格执行《学校卫生工作条例》，设立卫生室，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校环境卫生和教学卫生条件，加强对传染病、常见病、食物中毒的预防和治疗，提高学生的健康水平。
（四）加强安全工作，开展安全教育，保障师生安全。
第二十四条 学校教育科研和教学研究。运用教育理论指导教育活动，有针对性地开展教育科研活动，奖励和推广运用科研成果。
第五章 教师、职工
第二十五条 教师应具备国家规定的任职资格。享受和履行法律规定的权利和义务。
第二十六条 教职工应服从校长的领导，认真完成本职工作。关心学校，热爱学生，爱岗敬业，奉献进取，具有高尚的师德。
第二十七条 实行教职工全员聘任（用）制，定期考核，能上能下。 第二十八条 按国家有关规定，实行教师资格、职务聘任制度，建立、健全业务考核制度和教师奖励晋级制度，建立教师管理的运行机制，实行多劳多得，优质优酬的绩效考核制度，重奖为学校做出重大贡献的教师。
第二十九条 学校为教师继续教育创造条件。教师应根据学校工作
需要，按以在职为主，自学为主，所教学课为主的原则各级参加进修学习，不断提高业务水平和工作能力。
第三十条 学校尊重教职工的民主权利，听取教职工对学校工作的意见、建议。
第三十一条 改善教职工工作、生活条件，提高福利待遇。
第三十二条 教职工应遵守国家规定的《教师职业道德规范》，有下列情形之一者，学校给予处分；情节严重的，依法追究刑事责任。
（一）、不履行岗位职责，完不成任期目标的；
（二）、故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的；
（三）、因失职发生事故造成重大影响的；
（四）、违犯教职工道德规范，损害学校利益和声誉的；
（五）、体罚学生，经教育不改，或侮辱学生影响恶劣的；
第六章 学生
第三十二条 在当地政府的领导下，组织本地区适龄儿童按时就近入学，不择优、不考试，按照规定时间到学校办理报到、注册手续，即取得学籍。
第三十三条 学生享有下列权利：
（一）参加学校开展的各种教育教学活动，使用学校的教育教学设施、设备、图书资料；
（二）获得公正的评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；
（三）对学校给予的处分不服向上级部门提出申诉，学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法诉讼；
（四）法律、法规规定的义务。
第三十四条 学生应当履行下列义务：
（一）遵守法律、法规；
（二）遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，听从老师的正确教导，尊敬师长，养成良好的品德和行为习惯；
（三）努力学习，完成规定的学习任务；
（四）遵守学校的管理制度。
第三十五条 学生因病不能坚持学习的，由家长提出申请，乡（镇）以上医院的证明，经学校批准可以休学，办理休学证书。因病休学者，病愈后应立即复学，根据学生成绩编入相应年级。
第三十六条 学生因故在非户籍所在地申请就学，经学校批准，可准其借读。
第三十七条 学生因户籍变更申请转学，学校应妥善安置。
第三十八条 按照政策严格控制留级学生的审批。
第三十九条 学生操行、体育合格，学生成绩优异，提高达到更高年级程度，经教导处考核，报学校、县教育局批准，可提前破格升入相应年级，并报上级主管部门备案。
第四十条 对修完规定课程且成绩合格者，发给毕业证书，不合格者发给结业证书。
第四十一条 防止学生辍学，发现学生辍学，应与有关部门配合，依法使其复学。
第四十二条 建立表彰品学兼优的学生制度，对严重违反学校纪
律，屡教不改的学生适当根据其所犯错误程度，给予批评教育或纪律处分，可分别给予警告、严重警告和记过处分，受处分学生改正错误的，要及时撤销其处分。学校不得开除学生。
第七章 学校、家庭与社会教育
第四十三条 学校主动与社会联系，发挥社会教育的作用，争取社会支持学校工作，利用社会教育资源，优化育人环境，学校应成为当地精神文明建设的窗口。
第四十四条 学校通过成立家长委员会，举办家长学校，召开家长会，家庭访问等形式，指导、帮助学生家长树立正确的教子观念，掌握正确的教育方法和教育水平，创设良好的家庭教育环境。
第八章 办学章程的修订
第四十五条 学校根据需要可以修改章程，修改章程应由校务委员会讨论通过，经学校校长审定，报教育主管部门批准。
第九章 附则
第四十六条 学校的重大管理制度有：
（一）《**镇中心学校主要人员工作职责》
（二）《**镇中心学校财务管理制度》
（三）《**镇中心学校教师继续教育管理制度》
（四）《**镇中心学校教育常规管理制度》
（五）《**镇中心学校教学常规管理制度》
（六）《**镇中心学校校务公开制度》
（七）《**镇中心学校教职工考勤制度》
第四十七条 本章程未尽事宜，经校务会研究后处理。
第四十八条 本章程经主管部门批准后，上报有关部门备案。