初中综合实践活动教本
制作可爱的小企鹅
教学内容:用一次性纸杯做可爱的小企鹅
教学目标:通过本次活动,使学生学会用一次性纸杯做可爱的小企鹅,锻炼手指的灵活性,并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录:
材料准备:一次性纸杯、卡纸、颜料、画笔、活动眼珠、白胶、剪刀 步骤:
1)将纸杯倒扣在卡纸上,沿杯口画圈,并贴着圆边外添画一对脚丫子,剪下,作为企鹅的底座,备用。小贴士:对小年龄的孩子,也可以先将圆剪下,再另外剪一对脚丫子贴上去。
2)将白胶涂抹在纸杯口上,将带脚丫子的底座粘贴到纸杯口上。 小贴士:注意保持按压一小会固定住。
3)将翅膀画在纸上,并剪下。小贴士:注意不要太宽。
4)将嘴巴画在纸上,并剪下。小贴士:注意不要太宽。
5)将翅膀和嘴巴各折叠一小条边,用白胶粘贴到纸杯上适当的位置。 小贴士:注意保持按压一小会固定住,同时保持纸杯一直按压在底座上。
6)给企鹅身体上色,小心空出嘴巴和脚丫子。
小贴士:注意保持纸杯一直按压在底座上。
7)给企鹅的翅膀和嘴巴上色。
8)待全部干透,最后粘贴眼睛和白肚子。
折环保纸袋
教学内容:环保纸袋的手工折法
教学目标:通过本次活动,使学生学会环保纸袋的手工折法,锻炼手指的灵活性,并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录:
首先,准备材料。因为我们提倡的是环保,因此这里我用报纸示范。除此还有剪刀和粘帖的东西。
第二步,先把报纸折叠粘合成筒状;
第三步,将报纸尾部折回;
第四步,将折回的部分如图往里折;
第五,将上下叠回,记得一定不能有漏空的部分哦,因为这是纸袋的底;
第六,将两边如图折回~
第七,将折起的部分再打开,将纸袋撑起来;
第八,按刚才的折痕向里面方向折回,抚平;
第九,如图所示,纸袋基本完成了。按着所装东西的所需将袋口折回就可以了~
其实这就是一般的购物袋,也可以不折回袋口在两边穿上绳子~上街或在家里装东西,这些袋子都很有用
折环保杯垫
教学内容:旧杂志折叠成的漂亮环保杯垫
教学目标:通过本次活动,使学生学会用旧杂志折叠成的漂亮环保杯垫,锻炼手指的灵活性,并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录:
废旧的挂历,杂志等花花绿绿的铜版纸;留着无用,扔了可惜。不如拿来折成杯垫,真是一个不错的废物利用主意。都来做一个环保主义者吧!
1将纸裁成正方形,对折成三角形,再折出中线
2依折线撑开成方形
3背面也同样撑开
其实就是就是折纸鹤的前两步
4翻开方形
5将尖角向下折
6反面折法相同,即形成基本组件
7将基本组件插套组合
8将一角折入夹缝中(反面同样)
9将多个组件重复组合程序
10完成品
制作金属小椅子
教学内容:利用易拉罐制作金属小椅子
教学目标:1、学会用易拉罐制作小椅子模型。
2、学会切割罐身。
3、学会切割开条、编织椅背
指导过程及活动情况记录
一、展示和讲解用易拉罐制作的椅子
椅子的构造
椅面:制作原罐底。 椅腿:用条子扎编卷成的
椅背:用条子编成 扶手:用条子编成的
二、制作工艺
1、划线:
A、切割线:切去罐口
B、开片线:见图
C、开条线:每条5毫米
三、开条
1、按线剪切:并剪去两边的空条片
2、把剪下的空片划线5毫米的长条,供编椅背用。
四、制作背椅
1、椅背有10条竖条彩用压一挑一的编织法。
A、用剪成的条子去编椅背,编织一条压紧一条,编到最后一条把条子的头折勾住。
B、再把横条两头折勾。
C、第四条第三条横条不头不折勾,一折勾,不折勾的一头不剪掉和扶手共同做成扶手用。
五、编织后腿
左右各条把4条片用两两对折的方法合在一起,用条片扎紧。 把条子头分两边向上卷圈。
六、编制前腿
前腿的4条片中间有一比较宽的扶手片,注意不要扎到腿中去。 前腿为4条片扎成前腿方法,同后腿扎法。扎好后同样用条片卷圈。
七、做扶手
把扶手条跟椅背上的第四横条扎起来,把横条头折勾在扎条上。 把扶条卷成一大圈后条头塞进扎条里。
八、整理:
1、椅背按平整,成一定的孤度。
2、把后腿整理成一样长,腿和椅子成正常比例。
3、把扶手整理齐。
中国结“基本结”编结
教学内容:中国结“基本结”编结
教学目标:了解各种中国结“基本结”的编制方法,独立编制各类“基本结”,并从中受到中国传统文化的熏陶。
指导过程及活动情况记录
一、导入新课
展示学生作品——鞭炮结。
谈话:除了鞭炮结,你还知道哪些其它的中国结?
出示各种中国结,板书其名称(吉祥结、万字结、平结、双钱结),猜猜老师手中的中国结的名称。今天,我们一起来编织这些漂亮的中国结。
二、学习编法
1、边看图边自学编织方法,想想自己最喜欢哪一种中国结。
2、交流最喜欢的是哪一种结,并说说喜欢的原因,对这种结做简要的介绍。
3、分组,准备编织。
将喜欢同一种结的同学组成一个小组,准备好编织所需的材料。
三、学习编织
1、组员一起对照图文研究编法,相互说说编织的步骤。
2、各组派选代表上台说说编织的步骤及注意事项。
3、各组开始编织,教师巡视知道个别学生。
4、作品展示:各组将组员编织的结穿成一串放在讲台上,学生分组上台参观并评出“巧手”奖和“最佳小组”奖。
四、互帮互学
1、各小组间自由交流,互相学习,要求学生做到虚心好学,耐心讲解,学习其它中国结的编织方法。
2、夸夸你真行。指同学上台夸夸在学习过程中表现出色的同学,并给予奖励。
五、课堂小结
1、指学生说说这堂课的主要内容。
2、请同学总结各类中国结的编织方法。
六、课外作业
1、完成这四种基本结的编织。
2、收集各种中国结。