辩论会主持稿4
《科技发展,利大还是弊大》
各位老师,各位同学,大家好!我是六年级***班的***,很容幸担任本场辩论赛的主席。
如今,在科技日新月异的年代,高科技产品令我们目不暇接。这些产品在方 便我们生活之余,还给我们带来了许多乐趣,可是却导致了不良的影响。这就是我们今天的辩题:科技发展,利大还是弊大?下面就请双方辩手给我们一个精彩的答案。
坐在我右边的是正方辩手,他们的观点是:科技发展,利大于弊。
坐在我左边的是反方辩手,她们的观点是:科技发展,弊大于利。
接下来请各位辩手做个性化的自我介绍,时间是一分钟,有请正方辩手。有请反方辩手。今天可谓高手云集,令人期待。下面我宣布:一师附小六年级142班的辩论会现在开始!
我们今天的第一个环节——破题立论,双方一辩手各有3分钟时间阐述观点。下面先请正方一辩,大家掌声欢迎!(3分钟计时开始)
正方一辩为我们带来了科技发展的益处,语言中透露出他们必胜的决心.那么反方一辩又有什么独特的见解呢?下面有请反方一辩手进行破题立论,有请反方一辩(3分钟计时开始)。
现在双方都为自己的一方阐述了观点,但是,事实胜于雄辩,我们都需要以 理服人。下面是双方的自由辩论时间,双方辩手可以交替发表意见。发表意见时要注意语言的艺术,时间共为10分钟。下面先请正方二辩发表
意见。(10分钟计时开始)
双方辩论十分精彩,不过,下面的观众好像有些疑惑的地方,下面就进入今 天的第三个环节——观众提问,在场的家长和同学们可以向正反方提出疑问,而正反方辩手也要耐心地作出回答。请观众向正方提问。(4分钟计时开始)
正方辩手回答得很详细,下面请观众向反方提问。(4分钟计时开始)
通过这么精彩的辩论,我们对科技发展的利与弊也有了一定的了解,下面的时间交给双方的四辩手,有请正方四辩为我们做总结陈词。
正方四辩铁齿铜牙,辩论会已经进入了白热化阶段,到底谁能取得最后的胜利呢?有请反方四辩。(2分钟计时开始)
这次辩论赛大家都很积极,尤其是辩手们个个伶牙俐齿,其实科技发展,有利也有弊。就像一把利刀,用在厨房里,肯定是利大;但是如果将这把刀作为凶器,做出一些伤天害理的事情的话,那么无疑,肯定是弊大。
所以,凡事都有正反两面。至于科技发展,利大还是弊大,谁也不敢肯定。,《科技发展,利大还是弊大》主题辩论会到此结束!