句子专项训练(练习题+答案版)

小学语文句子专项训练

一．改变句型：

1. 把下列句子改写成反问句。

（1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？

（2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？

（3）少先队员应该讲文明，有礼貌。

少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？

2. 把下列句子改成陈述句。

（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

人的聪明与愚笨，不是天生的。

（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。

（3）实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。

3. 把下面句子改变人称换个说法。

（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

（3）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

4. 将下列句子改为第三人称转述

（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

（2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。

（3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。 （向秦王转述） 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。 （向他人转述）

5. 按要求改写句子。

（1）我们很快就学会了新的技术。（把字句）（被动句） 我们很快就把新的技术学会了。 新的技术很快就被我们学会了。

（2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（把字句）（被动句） 浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。 半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。

生活在八十年代的青年人很幸福。

（4）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句） 乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗？

（5）你们可以小点声说话吗? （祈使句） 小点声说话！

（6）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句） 伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊！

（7）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句） 激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊！

（8）请你把字典借给我用一下。（疑问句） 你能把字典借给我用一下吗？

（9）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（反问句） 当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，难道不就是这样走着的吗？

（10）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民? （陈述句） 你想到它的朴质、严肃、坚强不屈，象征了北方的农民。

6. 把句子改写成反问句和双重否定句。

（1）我有办法称出大象的重量。

我难道没有办法称出大象的重量吗？

我不可能没有办法称出大象的重量。

（2）为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？

为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

（3）我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？

我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

7. 把下面的句子改写成肯定句。

（1）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。 如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。

（2）每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？

每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。

（3）我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。 我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。

8. 修改病句。

（1）贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

贯彻《小学生守则》以后，小学生的行为发生了显著的变化。

（2）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。

（3）过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。 过去，我做作业马虎潦草，很不认真，经常拖拉，不按时完成。

（4）六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

六一节那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。

（5）我们要端正学习态度和学习目的。 我们要端正学习态度和明确学习目的。

虽然天气这么冷，但是她仍然坚持长跑。

9. 缩句。

（1）活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。 小男孩蹲在地上。

（2）八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。 帕斯卡发现了原理。

（3）气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

气象台发布了寒流的消息。

（4）着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 小姑娘捡起碎纸。

（5）从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。 小燕子加入了盛会。

（6）他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。

（7）他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。 他好像要摆脱重荷。

（8）一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。 纤夫拉着货船。

（9）1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。

“马踏飞燕”是珍品。

（10）《伏尔加河上的纤夫》 是一幅不可多得的珍贵的油画。

《伏尔加河上的纤夫》 是油画。

（11）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。 焰火构成了图画。

（12）断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。 钢琴声传出来。

（13）皎洁的月光照在她那恬静的脸上。 月光照在脸上。

（14）一个蜘蛛慢慢地爬过来。 蜘蛛爬过来。

（15）晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。 太阳光照射树林。

（16）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。 小路穿过白桦树林。

（17）从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。 从嘴里飞出歌声。

（18）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

风撩乱了银发。

（19）我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

我们可以推测情形。

（20）老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。

松脂发出光彩。

（21）人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。

旁边停放着小汽车。

（22）灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。

（23）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

歌声打破了沉寂。

缩句方法及注意事项

缩句有两种情况：

第一种，去掉全部枝叶，只保留主干。例如：精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。缩为：表演结束。

第二种：去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。

哪些枝叶必须保留呢？

1、否定句中否定词。例如：我绝对不同意你的这种无理要求。缩为：我不同意你的要求。

2、“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语。

3、疑问句子中表达疑问的词语要保留。例如：“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了几项冠军呢？缩为：运动员为什么夺走了冠军呢？

缩句的注意事项是：

一是不改变原来的意思；

二是不改变原来的结构。“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人就不行”。

三是不留下多余的枝叶，如果把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。

缩句的步骤是什么：

第一，弄懂句子的意思；

第二，标出应保留的词语（主干和必须保留的枝叶）；

第三，检查对错优劣。

扩句和缩句练习

扩句练习

1、我们走过来。

（我慢慢地向他走过来。）

2、远方有一条彩虹。

3、体育健儿取得了成绩。

（体育健儿刘翔取得了很好的成绩。）

4、列车奔驰。

（列车在山谷中奔驰。）

5、小蜜蜂飞来飞去。

（一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。）

6、浪花跳跃。

（美丽的浪花在海上跳跃。）

7、黑熊表演节目。

（笨手笨脚的黑熊正在表演。）

8、鲜花盛开了。

（五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。）

9、小华做操。

（小华在操场上认真地做操。）

10、星星眨眼。

（夜空中的星星在眨眼对我说晚安。）

缩句练习

1、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。（小燕子休息。）

2、奶奶在水井边用水桶打水。（奶奶打水。）

3、夏天的天气热得像个蒸笼。（天气热。）

4、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。（钱塘江罩着雾。）

5、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。（小松树跳。）

6、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。（小鹿欣赏影子。）

7、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。（草地盛开鲜花。）

8、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。（太阳高高挂天空。）

人教版小学语文专项训练100题及参考答案

按要求写句子。

1、 奔赴抗日战争的最前线。（修改病句）

2、 他就是人人景仰的。（修改病句）

3、 如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。（修改病句）

4、 这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）

5、 一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）

6、 这清白的梅花是不能玷污的。（改为反问句）

7、 外公，这是您最宝贵的画。（改为反问句）

8、 这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩句）

9、 妈妈在夜晚等待外祖父。（扩句）

10、 桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）

11、 我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。（修改病句）

12、 公园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）

13、 大家千方百计想尽一切办法帮助他。（修改病句）

14、 我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

15、 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）

16、 当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。（缩句）

17、 李红经常锻炼身体。李红身体很健康。（用关联词连起来）

18、 困难有多大。我们要出色完成任务。（用关联词连起来）

19、 老师关心我的学习。老师关心我的身体。（用关联词连起来）

20、 胆子大起来，敢落在我的肩膀上。（修改病句）

21、 人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。（修改病句）

22、 仓颉创造出了第一个汉字。（改为被字句）

23、 甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句）

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43、 这真是一点值万金。（改为反问句） 我们为祖先的创造赞叹不已。（改为反问句） 没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。（改为反问句） 双眼闪着泪花。（扩句） 同学们议论着。（扩句） 他们完成了任务。（扩句） 难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句） 难道 这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句） 他伸手拿起了我的诗。（改为把字句） 他伸手拿起了我的诗。（改为被字句） 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。（变换语序，不改变意思） 我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。（修改病句） 花开得茂盛。（改为比喻句） 薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。（用关联词把两句话连成一句话） 战士们热血沸腾，不紧不慢地紧跟在班长后面。（修改病句） 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（缩句） 班长跳下山谷。（扩句） 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢？（改为陈

述句）

44、 老师在黑板上写字。（扩句）

45、 五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。（改为反问句）

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这位老师在读国语。（扩句） 在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为否定句） 在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为疑问句） 在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为反问句） 教学继续进行，朗读更加感人。（修改病句） 我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。（修改病句） 我们要在青少年中进行爱国主义。（修改病句） 这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。（修改病句） 三十万人的眼睛一齐投向主席台。（修改病句） 挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。（修改病句） 群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去。（修改病句） 毛泽东看完了那本《世界英雄豪杰传》。（改为把字句） 清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家。（改为被字句） 今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？（改为陈述句）

62、 我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》、《儿童文学》

等。（修改病句）

63、 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写

句子）

一本你喜爱的书就是（ ），也是（ ）。

64、 圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。（改为反问句）

65、 我随手把作业本郑重地交给了老师。（修改病句）

66、 他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为转

67、 这些道理，你不是不明白。（换种说法，句意不变）

68、 毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。（用带点的词语造句） ．．．．

69、 少年时代的读书生活好像一阙跳跃着欢快音符的乐章。（仿写画线部分）

少年时代的读书生活好像——————————————。

70、 你不会因为见过你的朋友就不愿再见到他们了。（改为反问句）

71、 通往广场的路不止一条！（改为反问句）

72、 鲸鱼用肺呼吸，难道它属于鱼类吗？（改为陈述句）

73、 小松鼠在树枝间跳来跳去。（改为拟人句）

74、 读了《鲸》这一课，使我受到了很大的启发。（修改病句）

75、 那些美好的印象，我不会忘记。（改为反问句）

76、 桂花盛开的时候，真香啊！（改为夸张句）

77、 《儿童文学》这本书对我很感兴趣。（修改病句）

78、 父亲开始读诗。（扩句）

79、 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（缩句）

80、 你看你妈是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？（改为陈述句）

81、 一条好大的漂亮的鱼。（改为感叹句）

82、 我可以搞一个不是成衣的时装展。（改为反问句）

83、 花生不好看。花生很有用。（用关联词连起来）

84、 我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）

85、 这些道理你不是不明白。（改为肯定句）

86、 虽然天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑。（修改病句）

87、 圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失。（换个说法，不

改变意思）

88、 五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢？（换个说法，意思不变）

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98、 这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。（改为感叹句） 这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。（改为反问句） 我被这动人的情景吸引住了。（改为把字句） 圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句） 英法联军烧毁了圆明园。（改为被字句） 园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观。（修改病句） 看病还用学吗？（改为陈述句） 我是母亲。我应该及早教会他看病。（用关联词连起来） 儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。”（改为第三人称转述句） 我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。（不改变句意，换

一种说法）

99、 当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）

100、 我没有权利用那钱再买任何别的东西。（改为反问句）

参考答案：、

1、 八路军奔赴抗日战争的最前线。（缺主语）

2、 他就是人人景仰的英雄。（却宾语）

3、 如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍山野。（缺宾语）

4、 这清白的梅花，是玷污不得的。

5、 一枝画梅，没什么稀罕。

6、 这清白的梅花是玷污得了的吗？

7、 外公，这不是您最宝贵的画吗？

8、 古诗表达了热情。

9、 慈祥的妈妈在安静的夜晚等待着外出未归的外祖父。

10、 桂花开得花香飘十里。

11、 “白白地”与“徒然地”重复。

12、 “五颜六色”与“红花”矛盾。

13、 “千方百计”与“想尽一切办法”重复。

14、 我和父亲欣赏大鲈鱼。

15、 湖面上溅起了涟漪。

16、 孩子是设计师。

17、 因为李红经常锻炼身体，所以很健康。（因果关系）

18、 无论困难有多大，我们都要出色完成任务。（条件关系）

19、 老师不但关心我的学习，而且关心我的身体。（递进关系）

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66、 人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用的人。 第一个汉字被仓颉创造出来了。 甲骨文是我国古代的一种文字。 妈妈对爸爸说，她听不懂爸爸在说什么。 难道我国的汉字不丰富吗？ 难道这一点不值万金吗？ 难道我们不为祖先的创造赞叹不已吗？ 有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？ 她大大的双眼中闪着晶莹的泪花。 同学们交头接耳地议论着。 他们拼尽全力终于完成了任务。 这世界上糟糕的诗够多。 这世界上糟糕的诗太多啊！ 他伸手把我的诗拿起了。 我的诗被他伸手拿起了。 我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来。 我越来越体会到我当初是多么庆幸。 花开得茂盛，像一张张绽开的笑脸。 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力，是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 这是声音。 班长第一纵身跳下山谷。 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情。 老师在黑板上一笔一画地写字。 五位壮士英勇跳崖的事迹不是非常感人吗？ 这感人的情景把我吸引住了。 校园里很静，静得来掉下一根针都能听见。 这位老师在大声地、一遍又一遍地读国语。 在同学遇到困难的时候，我们不要帮助他。 在同学遇到困难的时候，我们要帮助他吗？ 在同学遇到困难的时候，难道我们不要帮助他吗？ 教学继续进行，同学们的朗读更加感人。 我们正在观看优美的舞蹈。 我们要在青少年中进行爱国主义教育。 这是我国制造的最大的一艘远洋货轮。 三十万人的目光一齐投向主席台。 解放军挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。 群众看见了，都把头上的帽子和手中的报纸抛上天去。 毛泽东把那本《世界英雄豪杰传》看完了。 我被清澜港美丽的景色吸引得久久不愿回家。 今天依然屹立的金字塔正是奴隶们的劳动和智慧的结晶。 我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》等。 一本你喜爱的书就是你的知己，也是你心灵的港湾。 难道圆明园不是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华吗？ 我郑重地把作业本交给了老师。 他热情地和我握了握手，说他的国语讲得不好，是初学的。

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67、 这些道理，你肯定明白。

68、 周总理夜以继日地工作。

69、 少年时代的读书生活好像一幅流光溢彩的画页。

70、 你难道会因为见过你的朋友就不愿意再见到他们了吗？

71、 通往广场的路难道只有一条吗？

72、 鲸鱼用肺呼吸，它不属于鱼类。

73、 小松鼠在树枝间高兴地唱着歌，跳来跳去。

74、 读了《鲸》这一课，我受到了很大的启发。

75、 那些美好的印象，我怎会忘记呢？

76、 桂花盛开的时候，十里之外都能闻到香味。

77、 我对《儿童文学》这本书很感兴趣。

78、 严厉的父亲开始一字一句地读我写的那首诗。

79、 眼睛望着我。

80、 你看你妈是在怎么挣钱？你不忍心朝你妈要钱买书。

81、 一条好大的漂亮的鱼啊！

82、 难道我不可以搞一个不是成衣的时装展吗？

83、 花生虽然不好看，但是很有用。

84、 我们吃的穿的，哪一样都离不开群众的支持。

85、 这些道理你应该明白。

86、 不管天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑。

87、 圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。

88、 五壮士的英雄气概令人敬佩。

89、 这真是强烈的民族精神，深厚的爱国情意啊！

90、 难道这不是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意吗？

91、 这动人的情景把我吸引住了。

92、 圆明园是园林。

93、 圆明园被英法联军烧毁了。

94、 园中不仅有民族建筑，而且还有西洋景观。

95、 看病不用学。

96、 因为我是母亲，所以应该及早教会他看病。

97、 儿子骄傲地宣布，他已经学会了看病。

98、 诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍。

99、 当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的。 100、 难道我有权利用那钱再买任何别的东西吗？

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