苏教版小学语文六年级第三单元知识点过关

„„„„„„„„„„„„„密„„„„„„„„„„„„„„„„封„„„„„„„„„„„„„„„线„„„„„„„„„ 苏教版小学语文六年级（下）第三单元知识点过关卷2010年3月 时间120分钟 总分120分 等第 一、根据所给的字样，在横线上抄录，要求书写工整美观大方，行款整齐。3﹪ 清新的早晨、淅沥的小雨、幽幽的清香……让我们用一双慧眼，发现生活中的美好；用一颗感恩的心，感受平凡中的美丽。

班级_______________ 学号_____________ 姓名___________ 二、根据所给的拼音，在括号里填写正确的词语。10﹪ 1. yǐn mán há ma bǐng bào zhòu yǔ bù kān shâ xiǎng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 白骨精听闻唐僧师徒来到她的地界，b ú shâng hu ān x ǐ（ ）。见悟空去找吃的，便ch ãng xū ãr rù（ ），化作人形，w àng tú（ ）将唐僧捋到洞府去。s ān fān liǎng cì（ ）皆被悟空识破，最后被悟空一棒打成一堆k ū lóu （ ）。 三、读题，选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。5﹪ 1. 词语“蒙骗”中“蒙”的正确读音是（ ）。 A.m ēng B.mãng C.měng 2. 这类书（ ）了一代又一代的人为国家富强作出巨大的贡献。 A. 激发 B.激动 C.激励 3. 下面故事属于《三国演义》中的是（ ）。 A. 火烧赤壁 B.黛玉葬花 C.大战流沙河 4. 下列句子语气最强烈的一句是（ ）。 A. 这本书是他的。 B.这本书不会不是他的。 C.这本书怎么不是他的？ 5. 选择下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。 （1）自私使某些人变得鼠目寸光， 看不到国家的利益。 （2）有关胡夫金字塔的谜团，多年来 困扰着世界各国的考古学家。

（3）由于忽略了环境保护， 类似切尔诺贝利事件那样的灾祸不断发生。

A. 从而 一直 所以 B.进而 一贯 因此 C.从而 一直 因此

四、判断，在括号里打“√”或“×”。5﹪

1. “春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。”这句话只运用了比喻的修辞。„„„„（ ）

2. 《西游记》是由清代小说家吴承恩创作的。„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）

3. “我已经将要毕业了。”犯了用词不当的错误。„„„„„„„„„„„„„„（ ）

4. 《如梦令》是一首词，“如梦令”是词牌名，作者李清照。这首词中“兴尽”的“兴”

指的是游玩的兴致。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ （ ）

5. “他一路唱着歌：‘啊，在碧绿的——草地上——欢唱！’”句中破折号表示的是声音的

延长。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ （ ）

五、按要求写成语或诗句。

1. 把下列成语补充完整。

通俗 因人 家喻 日新

2. 形容人大笑的成语。

如：哈哈大笑 大笑 大笑 大笑

3. 为下面一段话，选择恰当的成语填空，将序号写在横线上。

A. 齐天大圣 B.除恶务尽 C.千变万化 D.调兵遣将 E.腾云驾雾 F.大闹天宫 话说石猴随仙师习得一身本领， ，来去无踪自不必说，竟还会 ，大显了一番神通。在花果山自封为“ ”，惹得玉帝大怒， ，前来捉拿，却不料反被石猴 。后经观音点化，拜唐僧为师，一路不避艰险， ，最终取得了真经。

4. 把诗句补充完整。

（1）常记溪亭日暮， 。兴尽晚回舟， 。争渡，争渡， 。

（2）西塞山前白鹭飞， 。 ， ，斜风细雨不须归。

（3）汴水流，泗水流， 。 。 思悠悠，恨悠悠， 。 。——白居易《长相思》

（4）冰簟银床梦不成， 。 ， 。

六、排列下面错乱的话，在括号中写上序号。3﹪

（ ）我推门走进去，便看见姐姐正低头忙碌着。

（ ）走进大厅，一股消毒水的味道扑鼻而来。

（ ）“姐！”听见我叫，她抬起头，一双大大的眼睛里透出认真劲儿。

（ ）我看了一眼大厅的平面图，便向左拐去。

（ ）走廊尽头，蓝色的木门一尘不染。

（ ）我不由得从心里生出一股敬佩之情。

七、阅读并填空。

（一）

园中有树，其上有蝉，蝉同居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者，皆欲得其前利，而不顾其后之有患也。

1. 这是一则 。（体裁）

2. 回忆《螳螂捕蝉》一文中相关的内容，解释：

委身—— 曲附—— 欲——

3. 用横线画出中心句，并在下面的横线上写出句子的意思。 。

本单元我们学的另外一则寓言《畏影恶迹》讽刺了 。

4. 这个故事用一个成语概括，就是 ， 。除此之外，我们还接触过这类成语，如 ，不见泰山；不入虎穴， ；君子一言， 等。

（二）

曹操叫酾（sh ī）热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“就且斟上，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。

1. 本文描写生动传神，形容拼杀时鼓声、喊声大的词语是“ 、 ”；最能突出在短时间内快斩华雄的语句是：“ 。”这一段可以体现出关羽是一个 的人。

2. 在《三国演义》中，除了关羽， 的诸葛亮和 的曹操之外，你还知道 、 等人物。除了我们刚刚读的这个故事外，还有 、 等故事。对于《三国演义》中的人物，你最喜欢的是 ，因为 。

3. 《三国演义》是我国四大古典名著之一，其余三部是《 》《 》 《 》。

八、阅读《牵牛花》，完成练习。

牵牛花

一株牵牛花，悄悄地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身旁的小树上，她为自己有如此地位而洋洋得意。旭日东升，她高高地扬起粉色的衣裙，借着微风娇媚地舞动着纤细的身体。从她炫耀的翩翩舞姿上，不难看出她是多么骄傲！她已经陶醉了。

牵牛花对一切都不屑一顾，更何况她脚下的野花、野草！野草是那么矮小，但是，并不觉得自己的地位低贱。她快乐地摇晃着身子，献出朴素的绿色，把大地装点。野花是那么平凡，（ ）和牵牛花的美丽粉裙不能媲美，却用那星星点点的红、黄、蓝，

（ ）把大地装扮。

忽然，晴转阴。清风发出了叹息的声音，阳光也渐渐地暗下来，朦朦胧胧的，嫩蓝的天空好像被谁抹了一层昏暗的灰色。

牵牛花有些恐慌了，连叶子、枝茎都不由自主地发抖。她心里惧怕，但表面竭力地掩饰，（ ）不肯放下高扬的裙子。她只是不再微笑了，而惶惶不安地把茎收紧，把小树抓得更牢了。

小草、野花却特别高兴，她们喜欢风雨，因为正是风风雨雨，她们才变得坚强起来。 蓝天的灰色加重了，加浓了，厚厚的乌云笼罩着大地，“呼呼”的疾风一阵比一阵更猛。

雨降临了，“哗、哗、哗”，豌豆大的雨点恶狠狠地敲打着地面。“咔嚓！”一道闪电犹如一把利剑刺破了天空。那棵柔弱的小树，摇了摇细细的身躯，终于倒下了。

牵牛花呢，她（ ）被甩了下来。雨点无情地抽打着她的裙子。她连头都不敢抬，只是无精打采地耷拉着脑袋，凄凄惨惨地趴在地上，惊惶失措地缩成一团。昔日的威风，以往的傲慢，如今一扫而光。

在牵牛花跌下来的时候，野花、小草倔强地挺直身子，昂着头，接受风雨的洗礼。

雨停了，和风拂面。野花、小草呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光，露出胜利的喜悦。牵牛花呢，她忘记了教训，又在探头探脑地准备攀龙附凤，等待着青云直上……

1. 写出下面的词语在文章里的意思。

（1）不屑一顾：

（2）惊惶失措：

2. 写出下列词语相近的词。

掩饰（ ） 炫耀（ ） 朦胧（ ） 恐慌（ ）

3. 在文章的括号里分别填上“虽然、依然、自然、欣然、”，并使其恰当。

4. 这是属于哪一类的文章，请选择并用“√”标出。

A 记事 B 童话 C咏物

5. 我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下咏草诗句：“ ”。

A 谁言寸草心，报得三春晖。 B草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

C 野火烧不尽，春风吹又生。 D 苔痕上阶绿，草色入帘青。

E 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

6. 作者在这篇文章中赞美、批评了谁，并简要讲述赞美、批评的原因。

7. 本篇文质兼美，文中细节描写甚多，请你用“ ”至少划出两处，并就一处说说这样写给你留下什么感受。