2014高中语文优秀教师工作总结
美好而充实的时光总是过得很快，转眼间我作为运河中学大家庭中的一员已有五年多了。从懵懵懂懂的大学毕业生到已有五年教龄的青年教师,我初尝了教师的酸甜苦辣.回眸这几年的教学历程,学校组织的青蓝工程结对子活动让我获益匪浅.
现在,2014年上半年的工作行将结束，而我新的学习历程才刚刚开始。又有幸参加了我校新一届青蓝工程，与张倩男老师结为师徒，在张倩男老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知识水平都得到了进步。而我也在师傅及组内老师关心爱惜下渐渐适应高中语文的教学工作。张倩男老师不管在工作还是生活上,都以一个既是师傅又是最最亲爱的姐姐身份给予我忘我的帮助和关爱.
1. 张老师教我如何看待听课? 听课可以帮助我发现一些自己难以留意到的题目，就我个人而言，有人听课必将比没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有豪情，对学生的感染力就更大。
2. 张老师教我如何备课?由于要向师傅论述备课的构思，所以备课时会特别留意以终为始，就是特别留意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课水平有了进步。
3. 张老师教我要善于利用评课机会查找不足，做一个有心人。师傅给我评课时，会反馈初很多我自己没成心识到的优点和缺点。比如对某个教具或语言的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但其实不知效果会怎样，但师傅可以从听者的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以成心识地进行调剂。师傅在评课时对我的指导不但停留在理论层面，更是体现在具体的每个环节中，乃至对学生的每句评价语言都悉心揣摩，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。
4.听师傅的课会有更大的收获.张老师最大的特点是教学有序,思路清楚.真正做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼,将语文教学与情感教育结合在一起.
我想大家都有体会，认真预备一节课并与师傅一起交换的进程会给我们带来很大收获，那末师徒之间的听评课就比如堂堂都是公然课，一定会带来更大收获。我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在成心无意当中增加了交换和相互学习的机会，从而得到进步。
在与师傅的交换学习中,我也总结了这样一些经验,我想,在今后的教学中,我会全心全力.
首先,作为一位中学语文教师,我要练好老师应当具有的基本功: 比如,美观的钢笔字、粉笔字。作为一位教师有一笔好字是一种无言的感染力,即便不能写出漂亮的字,我也会力求工整大方.还有, 正确、简洁、周密、生动的口语表达。语文教学语言的生动活泼最能启发熏陶学生.
其次, 作为一位中学语文教师, 我要锻炼自己 科学、正确、条理、多向的课堂思惟能力和课堂教学的组织能力：与学生交往的能力;发动学生积极参与学习活动、激起学生学习动机的能力;营建课堂教学环境的能力;组织情势多样的教学活动的能力;管理课堂教学中学
生学习行为与纪律的能力;调控课堂教学的能力;善于评价课堂教学的能力;鼓励学生学习的能力;处理偶发事件的应变能力;较强的人格、情绪的感染力等。
再次,作为一位中学语文教师,我们的语文教学还应当重视学生创新能力的培养. 新课程标准中指出语文教学要重视开发学生的创造潜能，增进学生延续发展。语文教学要改变以教师为中心，充分发挥学生的主体作用，放
放手给学生一个自行探索的空间，让学生在课堂教学中活起来，在自我发现中发展，在自我教育中创新。如何培养创造力呢?我以为应扩大课外浏览量,丰富学习生活,同时鼓励联想与想象,开阔创新视野.
最后,作为一位合格的中学语文教师, 我想 ,最重要的是用自己的爱往关爱与庇护我们的学生.专心灵架起与学生沟通的桥梁. 所谓,亲其师而信其道,爱永久是最好的教育.
我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会。对一位年轻老师来讲，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因此，只有虚心的向师傅学习，不断的进步本身的从师素质，才能成为一位合格的人民教师。