各大名校招生官告诉你怎么写申请材料

各大名校招生官告诉你怎么写申请材料

(2011-12-05 10:50:41)

申请美国大学，教授会根据申请材料了解申请者。如何写申请材料，美国教授评定申请材料的标准是什么？下面是美国教授给出的个人意见，非常值得申请美国大学的中国学生一读，对他们申请材料的准备工作非常有帮助。

Cornell University

Richard Geiger

Dean of Admission

申请人易犯的最大错误就是将个人陈述写成一部史诗或过于光辉的人生历程。申请人应尽可能选择充分介绍，反映自己的一两个主题，论述观点要明确，要点要突出。

虽然偶尔有人递交两份个人陈述，但我们只需要一个简明的个人陈述，我们并不在乎长度。如果你递交多份的个人陈述，我想那一定是有原因的，我会尽力找出原因何在。事实上，如果申请人极力想对他们的弱点做一个说明的话，我倒建议可以在个人陈述后加一个简短的附录。就我个人的观点来看，如果将个人陈述本身用于解释弱点，就大错特错了。我希望看到的个人陈述可以传达一些正面的信息，传达一些在其他的申请材料中无法显示的信息。

Writing sample和个人陈述是完全不同的。前者可使我们发现一些在个人陈述中无法发现的写作上的缺点。writing sample也可使我们看出到底申请人是否具有初步的逻辑能力，论辩能力和提出观点的能力。

推荐信也是我们招生的重要依据。通过推荐信我们可以看出其学术成就和性格特征。每位申请人应该准备两份推荐信。如果申请人是在校学生，推荐信应来自于任课教师；否则申请人应使用上司的推荐信。如果申请人离校多年，就不适合再从学校获取推荐信了。否则我们会奇怪为什么不用近期的材料。优良的成绩固然重要，但由于本校非常注重学生的品质修养，我们坚决不会录取那些学术成绩看似优秀却不具备高尚品格和道德的申请人。我们人数不多，所以对组成我们这个小团体的成员的素质尤其重视。

如果我们对某位申请人的档案有兴趣，我们届时会邀请前来面试。相对于申请人的数目来说，能参加面试的人很少。基于各种原因，我们还可能为其安排另外一次面试，例如，我们有时很想了解某些方面，或申请人尚未完全回答某些问题。并非许多院校像我们这样做。

Georgetown University

Andy Comblatt

Assistant Dean of Admission

由于许多申请人不能与我们面谈，所以他们觉得十分沮丧，对此我们十分理解。但通过个人陈述完全可以弥补，所以应该好好把握这个机会，不要担心通过个人陈述向我们表露你真实的一面。千万不要在我们之间树立一道屏障。所以我们称之为个人陈述，而不是一般的陈述。你越坦率，我们就了解的越多，在这方面你是否做得够好呢？我推荐一个小测验。在写完陈述后你可以把它拿给自己的好友看，问他们：

在写个人陈述时可以考虑一些你曾参加的活动，你是怎样成长的，以及一些工作和旅游的经验。你甚至可以谈论一些政治话题，而不必担心你的观点会触怒评审委员，你的观点是什么都不要紧。我们的团体本身就十分多样。如果你想告诉我们为什么要考我们的学院或将来你打算干什么，那也很好，但这些都不是必须的。

有一些申请人苦于不能在评审中有机会解释某些弱点，比如某学期你生病，某个不幸降临使你某段时期功课不好或其他什么信息。你尽可以提供一个附录，我们会十分乐意接受的。除非这些信息与你的个人陈述的主题吻合默契，我决不同意你将它写为个人陈述的一部分。

你可以提交诸如论文，新闻简报，录像带等辅助性资料，这些可以使我对你有一个三维立体的印象。但请记住，我们不太可能阅读一篇冗长的论文，也不要在递交申请材料时表现不必要的小聪明。虽然我鼓励申请人可以有独创性，但不要让我们觉得你提交某样东西只是为了显示你有多聪明。

推荐信对我们掌握信息十分有用。你可以在自己的申请中描述自己如何参与课外活动，但如果这一信息由旁人如老师，主任等佐证，就会变得有说服力的多。另外如果你有十分矛盾的指标如：高GPA和低的GRE，或相反。如果其中有原因，或一位教授对此做出说明，这就非常非常的有价值了！这比你自己来解释强上百倍。

University of Texas at Austin

Director of Admission

每年我们要接受4，000份申请材料，如果我们严格按照本科成绩和LSAT的分数来招生的话，这些统计的平均数早就超过了现在的数字了。实际上，正是个人陈述，简历和推荐信起了重要的作用。我们通过这些信息为课堂带来多样性。我们想找的不是一个仅仅学习很好的人，而是一个有趣的申请者，他可以通过其与众不同的生活体验为我们的讨论带来新的视角，并为这专业做出贡献。

在评审过程中，每个委员只会审阅众多申请中的一小部分。在现行制度下，申请材料会被一个教授和两个录取委员会成员审阅。这两个委员中有一个将审阅所有的申请者的材料以便对整体的申请状况有一个大概的了解，这样我们可以做出更准确的判断。 个人陈述的主题是你个人的选择。由于我们已要求提供简历，所以切勿将个人陈述写得像简历那样简单罗列工作经历，参与的各种活动。我希望看到一个对申请者十分独特的东西，如过去的一项特殊成绩，过去的有趣经历等。

今年我读到了一份十分独特的个人陈述，有关于申请人义务照料艾滋病人的事件。此文不是泛泛解释他作了那些服务，而是以一种简练，明快的风格描述了他与一位艾滋病患者共度的经验。这篇文章给了我十分深刻的印象并使这位申请者脱颖而出。他讲述了这次经验怎样使他变成了一个更好的人，这个角度找得很好。描述一件事对你的影响比平淡的讲故事要好得多。

我们看到许多申请人总爱说

我们一般将个人陈述限为两页。

至于推荐信倒不是必须，当然如果有会更好。我们希望推荐信来自于共同工作过的，了解申请人的教师，其次是申请人的上司，同事或助教等。总之，我们认为只有了解，熟知申请人的推荐人才能提供真实，可靠的信息。

人们常忽视writing sample的重要性。其实writing sample对我们十分重要，因为它可以反映申请人是否具备今后从事法学研究的基本写作技能。在这方面的疏忽可能最终导致申请人的失败。

Columbia University 、Graduate School of Business 、Associate Dean for Admissions and Administration

录取过程既是主观的，同时又是对申请人的客观评价。由于我们在选择那些可能真正成为商务领导的人才，在招生录取过程中，我们既考察学生的大学成绩和GMAT成绩，也考虑他们的人际交往能力，工作经验和个人品质。所以，怎样全面地推销自己是非常重要的。我们还将增加面试机会，这些都会有助于我们评估申请人能否在我们学校和商界获得成功。

在个人陈述中，我们最感兴趣的是申请人毕业后的目标和打算，及其与个人经历之间的关系。我们十分注重其过往的工作经验，比如他们曾经带领别人做成了某件事情，或可以证明其领导潜质。申请人能否与别人协同工作也是我们非常注意的，因为在此学习需要你与其他人密切合作，参与团体项目，要获取成功你必须与他人良好合作。我们对申请人对哥伦比亚大学的兴趣和了解也感兴趣，因为这所大学地处繁华的纽约市，申请人未来的学习会与这个国际大都市紧紧相连。我们想找那些可以在这种充满刺激和多样性的环境中成功的人。我们的学生群体十分复杂，十分国际化。约25%-30%的学生来自国外。我们的本国申请人也日

益国际化，因为他们当中的许多人生在国外，也有许多人在国外旅行和工作。所以如果一个申请人只呆在一种单一环境下而从未在国外旅行，做项目，那他是不适合哥伦比亚大学的。我们青睐那些乐于通过任何机会学习外国文化，和其他待人处世方法的申请人。因此，申请人以前在国外的广泛阅历和国际合作能力是非常重要的因素。

在申请时玩些小花样是不必要的，除非这些能与申请者的特定经历相吻合。比如有一个申请者以前是开果汁罐头公司的，我们就收到了罐头的样品，这给了我们一个好印象。从这个罐头我们可以知道申请人的确是开办了企业，这就是一个良好接触。但这决不是必须的。最重要的是申请人如何评价自己，一味哗众取宠地阐述个人过去的成绩并不可取。我们真正需要的不是完人，事实上许多人在过去都曾有过污点，我们要找的是踌躇满志，对未来有长远计划并有能力争取成功的申请人。

外国学生在写个人陈述时找人帮忙是完全可以的。但最好指出，否则当我们看到一篇如此完美的文章时，我们会怀疑到底是谁写的。

我们需要两封推荐信，真正出自上司而不是学校的老师之手。我们依靠GMAT成绩和大学成绩单评估申请人的学术能力。有时我们知道推荐人授权被推荐人自己写推荐信，尤其当这些推荐信写的过分花哨而类似商业广告。我们希望见到真材实料的推荐信，实事求是的信息对我们更有价值。

Stanford University 、Graduate School of Business

希望大家能把文章写得生动，活泼。因为你要明白是人，而不是机器在看你的文章。如果换了是你，一年6个月每天都得在15-20篇文章中仔细筛选，你希望看到什么类型的文章呢？生动，有趣，不是吗？我们也一样。不要竭力显得与众不同，因为你不了解其他申请人的状况。不要用蜡笔来写你的个人陈述，也不要寄你和朋友录制的录像带来告诉我们你求学的目的。如果你申请的是艺术学院，这可能不是一个坏主意，但如果你想到法学院或商学院学习的话，千万别这样。

通常申请人喜欢在个人陈述中把我们的问题和他所申请的其他商学院所问的问题掺杂在一起，我只要读第一段就可以辨别出来他们没有很好地回答我们所问的问题。而回答我们的问题是很重要的。一个通常易犯的错误就是对你为什么选择某个学校阐述不清。请记住阅读你的申请的那些老师往往已在学校工作多年了，并对学校有很深的感情，所以他们想了解你之所以选择这所学校的确切理由。许多学生的文章落入套路，如

请一定要解释你的缺点，可能你某一学期的成绩下滑是父母离婚或经济拮据使你不得不拼命工作挣钱糊口，那你解释一下好了。但我们不希望你

碍了我的学习

只有招生委员会看你的材料，一个人看过后会加上一些评语，然后是另一些人看，对这些评语表示赞同或反对。越多的人看你的材料，你就越可能被录取。

我们永远会对推荐人的名字加以注意。所以申请人拼命找一些名人或有影响力的Stanford的校友来做推荐人，老实说这是没有用的。我们希望推荐人是真正了解你并和你共事过的人。如果推荐人对申请人所知甚少，他们往往会在推荐信中明确指出这一点，也会指出他们不理解为什么要他们来写推荐信。这样我们会对申请人的判断力提出质疑。这样的推荐信非但没有什么好效果，恰恰适得其反。

Stanford 生物系硕士研究生部主任：

我们希望看到一些从事过某项研究的经历，以及辨别不同事物价值的能力。我们对他做过什么并不特别在意，但我们希望看到判断能力的证明。我们希望录取愿意作出基础贡献的申请人，申请人一般要说自己都从事过什么，想要做写什么，对此我们都要认真的了解。

不要过分将研究的过程。也不要过分夸奖我们的学校，这都是没有什么作用的。人回首过去时，他们应提取出以往努力的价值。有时这种努力不一定有效，但申请人可以诚实的说：

我们在自传中想发现几个因素。我们主要想看到的是申请人是否对这一领域进行过思考。他们是否知晓当今这一领域的热门问题。他们是否阅读过一些相关的研究论文或者在大学是就接触过当时的研究主流。

不要过于注重描述以往的成就，忽视将来的计划。重述过去取得的成就当然是有帮助的，但我们在读自传时，心里已经十分清楚申请人都是一流的。我们想了解的是申请人的思维方式，他们对目标的界定。

简洁是最重要的，我们通常只读自传的前两页。

弗吉尼亚大学国际录取委员会主任关于essay的建议

申请美国达特茅斯学院ps范文分享

弗吉尼亚大学国际录取委员会主任关于essay的建议 来源：啄木鸟教育 作者：jojo 时间：2011-09-15 阅读次数： 247

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摘要： 本文是啄木鸟教育何剑桥老师推荐的弗吉尼亚大学国际录取委员会主任关于essay的建议，详细指导了文书应该怎么写。

啄木鸟教育编译：快餐。这是我在阅读申请文书时想到的比喻。

不好的文书：我阅读的90%的文书，包括我所说的“巨无霸文书” - 通常分5段，包括概要以及没有说服力的总结。这些论文，从技术上讲，句子结构、拼写都是正确的，但是，无聊乏味，有点类似“巨无霸”。 我不反对巨无霸，但是，我在夏洛茨维尔吃到“巨无霸”的和我在巴黎，皮奥瑞亚或棕榈泉吃到的，在成分上不会有什么不同。为此，我不打算去研究一个特别的巨无霸会有多特别。这个说法同样适用于千篇一律的文书。如果文书以“我是这个组织的成员，它教会我领导力，毅力和勤奋”开篇，我不用继续看下去几乎都能复述出下文。中间三段每一段都是对开头第一段的论据，有一些支撑作用，最后一段复述总结一遍。“巨无霸文书”没有错，但它不会在招生决定中起到积极的作用，它不会让申请的学生脱颖而出。

学生的文章若是观点不清，结构老套，那么，学生自己最后将变成ta文章的那个套路；而若他的文章满是陈词滥调，那他自己基本也就是这个样子。如果说，吃什么的食物，能折射出我们是怎样的人，那么，写什么样的文章也能反应出我们是什么样的人。

许多千篇一律的文书不仅结构一样，连文章开头也通用，认为这样写就是正确的。太多太多的学生在写文书是首先会想：我的大学希望听到什么?他们的想法是这样的：如果我能知道他们想要的学生是怎样的，而我又能将自己改造成那样的学生，那我就增加了录取的机会。

几年前，我们让学生描述对过去他们而言重要的发明或创造。回答最多的 - 至少有一千个学生这个回答 - 是《独立宣言》。这可能让有些人觉得我们学院的学生非常爱国。我的学院是由托马斯杰斐逊成立的，为此，我觉得我有更好的解释。我的猜测是，选择“宣言”的很大部分人是因为他们觉得我们希望听到他们多么钦佩托马斯杰斐逊。虽然这可能是出于高尚情操，或者有些人是因为愤世嫉俗，最终意味着我们招生委员会收到一千篇类似的文书，自然而然，这些文书也吸引不了我们的眼球。我们不是要寻找想法一致、信仰一致或者文书写作都一致的学生。

尽管学生们不想自己的文书在形式上或者内容上同他人的千篇一律，他们还是常常选错了补救方法。他们认为谈论大的话题—或者用华丽的辞藻—会更好点。然而这几乎是不可能的，如果在短短500字内写好诸如“爱人之死”这样的大话题。我不主张写很长的文书(记住招生官们要阅读多少文书);我提倡这样的文书：有鲜明的观点，观点有细节支撑。细节能把文书从别的文书区分开，能把申请者与别的学生区分开。

然而，学生不是用细节，而是用“大话”试图让我们有印象。为了使文书写得很有知识味儿，学生们依赖于辞典，结果最后的文书看起来很造作，至少这里面的用词和他们平时用于描述朋友或事件的时候不一致。这些学生猜想这些“令人印象深刻”的词语能增加读者的兴趣。然而，我建议在递交文书之前，学生应该找一个很懂自己的人，向ta大声朗读出文书，让ta判断这篇文书是否符合这个学生的口吻。

优秀的文书：好的文书，不是因为话题有多好，而是因为表达好。优秀的作者能把任何话题写得有趣味，而

不懂写的人会把激动人心的话题说无聊了。

学生只需回想一下这两个简单概念：秀和说。好的文书通常都是一场秀，而不好的文书往往只是单纯地说。 通过文章展示，作者不仅吸引读者的眼球，还能唤起读者所有的感官。展示，即文章本身就是一道大餐。读这样的文章，读者感觉是享受视觉、听觉盛宴，同时，还能口齿含香(就如林黛玉读西厢)。然而，与其告诉读者什么是“秀”，直接“秀”给读者看要容易得多。

下面有一篇好的文书范例，这位学生就是细节描述，也即“展示”出了—她的父亲在癌症治疗过程如何病情恶化。我们招生委员会的每一个成员都被这篇文章深深打动。这篇文章令人印象深刻在于作者对每一个细节的关注。她以声音开篇，那个咳嗽声在我们面前描绘出了一个清晰的画面。我以前说过，在大学入学论文中，关于死亡和病痛的话题也许是最难写的。这篇文章之所以好，不仅因为学生展示了她的写作能力，还因为她让我们看到了她用智慧和能力直面困境的勇气。和这篇文章对比，上一篇文章的那个学生感情丰富，然而他只不过告诉了我们他是什么感受。

冒险性文书：知道文章就是一个展示，那么学生们在写大学申请文书都接受一下冒险。什么样的冒险?试想一下文章这样开头：“我坐在警车后座里”或者下面例子的：“这个女人想要乳房。”，这就是新闻记者所说的“引子”，能吸引我们的注意力。这样写会有点争议，会让我们觉得这个学生可能是想挑战一下学术，不按常理出牌。吸引人的开篇并不意味着接下来就是好的文书，但它的确能让读者产生看下去的欲望。

换句话说，他们想知道，他们这样挑战有没有冒险性。是的，有冒险性。但是，我可以说，根据我在招生这一行的经验，我的结论是绝大多数招生官都能接受新的思想，他们觉得巴洛克风格的文章(形式怪样)总好过寡淡无味的文章。

好的文章不是套用成功案例的格式，而是经过长期训练的好文笔。那些想尝试挑战一下的学生，把焦点放在自己关心的话题上，如果文章既有丰富的感情，而文笔经过练习又很好，那么将大大增加通过招生委员会的概率。 文书节选：

Excerpts from essays to U.Va.

--The bad: From an early age, we accept death as the inevitable, but do not comprehend its actual denotation. Death is the impending future that all people must eventually grasp. In my early teens, my grandfather tragically perished. As a youth who did not identify with such a cataclysm I was saturated with various emotions. Initially, I was grieved by the loss of a loved one and could not understand why this calamity had to befall upon my family. I always considered death to have a devastating effect, but was shocked by the emotional strain it places upon an individual.

--The good: The coughing came first, the hacking in the middle of the night. Then there were the multiple doctor visits, each one the same: the little white rooms with magazines where I tried not to stare at the bald, gaunt woman across from me. One of the white coats finally said something, steadily, forecasting an 80 percent change of rain. The list of second opinions grew too long to count, looking for someone to say the right thing. Finally, there was relief in hearing the name of a kinder killer: lymphoma.

--The risky: The woman wanted breasts. She had fame waiting on her like a slave, money dripping

from her fingertips and men diving into her being. Yet she wanted breasts because the world wanted her to have a bust. She looked at the big black and white glossy of herself arching on a silken carpet and knew that the world would be satisfied with her airbrush deception.

------------This woman is us. My family has been in existence for nearly 20 years now, and we are aging and losing our own breasts and tight face - the giddy happiness of a child's unconditional love for his family, the young family's need for each other. Yet, we are constantly pressured by society's family icons into compromising our change and age instead of accepting it.

原文链接：http://www.virginia.edu/undergradadmission/writingtheessay.html

(责任编辑：jojo)

申请美国达特茅斯学院ps范文分享 来源：啄木鸟教育 作者：jojo 时间：2011-10-21 阅读次数： 261

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摘要： 个人陈述personal satement，它之所以在申请中非常重要是因为它让人看到的不是枯燥的数字，而是一个独立的人。个人陈述是学校全面了解学生的渠道。美国达特茅斯学院一直受到大家的青睐，下面，我们来一起学习这篇成功申请到达特茅斯学院的个人陈述文章是怎么写的吧。

个人陈述personal satement，它之所以在申请中非常重要是因为它让人看到的不是枯燥的数字，而是一个独立的人。个人陈述是学校全面了解学生的渠道，了解申请人的人格、生活态度的途径。个人陈述的好坏能直接影响学生进入名校的机率。美国达特茅斯学院作为美国著名大学之一，其教学质量和专业优势一直受到大家的青睐，很多学生留学美国准备申请达特茅斯学院。下面，我们来一起学习这篇成功申请到达特茅斯学院的个人陈述文章是怎么写的吧。

Personal Statement

A few years ago, USA Today named the star of Buffy the Vampire Slayer, Sarah Michelle Gellar, the epitome of the modern feminist. Declaring with her take-no-prisoners attitude...vampire-slaying Buffy Summers has become... a feminist hero who's smart, tough and self-reliant, the beautiful blonde was apotheosized by younger girls. When asked about feminism, she explained, Feminism sort of has a negative connotation. It makes you think of women that don't shave their legs. Does Gellar consider herself a feminist? I hate the word, she replied. Why is the public so uncomfortable with the word feminism? Society implores women to strive to be smart and strong, but to be too smart or too strong is discouraged. Instead, too many settle for being a Buffy, a female with incredible potential kept in check by contemporary culture's definition of woman.

Last year, one of my teachers cracked a sexist joke and I commented that I found it inappropriate. He informed me the class was mature enough for such content. After class ended, a male student rudely inquired, Are you a feminist? as if it were a disease. I immediately reverted to a defensive mode, feeling the burden to justify not only my opinions, but also the entire platform of feminism; for a moment, like Gellar, I did not want to associate myself with a term so disgraceful. Looking back on the incident, I wish I would have had the courage I now possess to defend my beliefs. I am willing to take the risk of standing up against a popular opinion if I do not believe it to be right.

Perhaps I illuminate the paradox many modern women face. On one hand, I embody the prototypical, devoted female, assuaging the plight of Romanian orphans and donating countless hours to the Second Harvest Food Bank of the Inland Northwest. Numerous local and national accolades verify my role as a nurturer and do-gooder. But when I step into a cross-examination debate round where the object is to establish your case and tear apart the opposing side, I risk being considered too assertive, too aggressive, and too competitive, while all of these traits are seen as desirable qualities in my male opponents. Sadly, many believe that to be feminine one must remain passive, a role I refuse to accept. Am I a feminist? If that means I take risks to make my convictions known and strive to be smart and strong, then people can call me that if society must label me. But feminism does not define who I am, it's merely a term to describe some of my principles. I do not advocate every issue grounded in the feminist agenda. Feminism neglects my passion for competition, my desire to enact change, and my love of history. Feminism fails to capture my compelling feelings on Weapons of Mass Destruction or on the high levels of poverty in my hometown of Spokane. No one term elucidates my fear of failure, nor my aspiration to transform others through journalism. Instead, feminism is just one of the many terms I use to express myself, and to differentiate myself from Buffy.

参考译文：几年前，《今日美国》称《吸血鬼猎人巴菲》女主角莎拉·米歇尔·盖拉是现代女权主义的代表人物，她在剧中饰演的聪明、坚强、自立而又有着一头漂亮金发的巴菲为众多年轻女孩崇拜。当谈到“女权主义”这个词时，莎拉·米歇尔·盖拉说它带有贬义的意思，它会让你想到那些不剃腿毛的女人。盖拉认为自己是女权主义者吗?“我讨厌这个词”，她如此回答。为什么公众对“女权主义者”这个词如此反感?社会鼓励女人更勇敢更聪明，但太过坚强太过聪明却又不被提倡了。换句话来说，很多人都满足于成为巴菲，这个有着惊人能力而又符合当代文化定义的女性。

去年，我的一个老师讲了一个带有性别歧视的笑话，我指出这个笑话不合适。老师对我进行了鼓励，说这个课堂能包容不同的言论。课后，一位男生粗鲁地质问我：“你是不是女权主义者?”就好像这是传染病一样。我立即以自卫的方式来捍卫我的立场，感觉我不仅是维护我的观点，还维护着天下所有的女权主义者。那时候，就像盖拉，我不愿意和这样不懂尊重的人在一个小组。现在回看这件事，我多希望我当时有我现在的勇气来为维护自己的信念。如果我认为普遍为大家接受的观点是不正确的，那么我也愿意承担风险站出来反驳它。 也许我展现了和许多现代女性相反的一面。一方面，我是个传统的，具有奉献精神的女性，我帮助罗马尼亚孤儿改善困境，我花很多时间在西北内陆第二大食物储备行志愿服务，我收到了地方和国家给予的荣誉。然而，当我进入到辩论场合，一步步和对方辩论时，我就

把自己推向了风口浪尖的处境，别人认为我太过张扬，太过激进，太好斗了，这这些特征应该体现在我的男性对手上。可悲的是，许多人认为，女性就应该保持被动状态，这样的角色定位是我难以接受的。

我是一个女权主义者吗?如果这意味着我承担风险，以使我的信念为多人知道，以使自己更强大。那么人们可以这样定位我，如果社会一定要给我贴上这样的标签。但“女权主义”没有定义我是谁，它仅仅是一个形容了我某些原则的词语。我不希望每件事都和女权主义挂钩。女权主义忽略了我对比赛的感情，我想改变的愿望，以及我对历史的爱。女权主义不能显示我对大规模杀伤性武器的强烈愤怒；女权主义不能透露我对家乡贫穷的感情。没有哪个词语能阐明我对失败的害怕，也没有哪个词能形容我多想通过新闻改变他人的心愿。而女权主义者，仅仅是我用来表达自己的众多词语之一，一个区分自己与巴菲的词语。

(责任编辑：jojo)