故事情节概括新建
(一)阅读下面的文字,完成15—18题。(共12分)
根雕眼镜
贺 伟
1、我从邮局取回一个邮包。那是我的一个搞雕塑的学生寄来的,里面放着一副由树根雕成的眼镜,非常精美。我心中一动——这么多年了,他还记着那件事?
2、那是20年前,我在一个小城市的中学任教。他来自农村,在学校住读。高一时他的成绩在班上遥遥领先,
可到了高二下学期,他的成绩却下降不少。这让我觉得很奇怪,因为这个孩子虽然来自农村,却自尊自强,学习非常努力,从不肯落在别人后面。我试着找他谈了几次话,想问出原因,可他总是低着头,红着脸,嗫嚅着不肯说什么。
3、后来我问了一位和他很要好的同学,才知道他最近一段时间总是看不清黑板上的字。他曾去医院检查了一
下视力,居然两眼都近视到400度了。
4、我思虑了几天。他家中比较贫困,显然他是不忍心向父母开口要钱配眼镜。我拿钱给他配一副眼镜并不难,
但让这个自尊心很强的孩子接受却不是件容易的事。他对别人的同情怜悯一向特别敏感,稍有不慎,便会使他的心灵受到伤害。
5、①一周后的一个星期天,我约他到我寝室来,说要给他补习一下古文。②我认真地为他讲了一会儿,便起
身假装到书架上找资料,顺便碰掉了那副早已准备好的眼镜,然后漫不经心地说:“哎,我这东西太多了,乱七八糟的,好多以前的东西还堆在这儿呢。” ③看到他正抬头望着我,我便说:“哦,你看,这是我前几年配的眼镜,一直没戴,结果现在都不合适了。④你戴上试试,让老师看看好不好看!” ⑤说着,我把眼镜递给了他,又回过身继续在书架上找东西。
6、再回头,他已经戴上眼镜,正在翻看我的教学辅导书。
7、“不错啊,很像个大学者哦!感觉怎么样?”
8、“我觉得……挺清楚的。”
9、“那太好了,你正好戴着它吧,连眼镜盒也拿去吧,省得放在这儿占地方。”我心中一阵暗喜。
10、“老师,我……”
11“怎么?嫌我的眼镜不好啊?”我假装有些生气地说,“都没怎么戴过,你看,还挺新的呢。”
12“没,没有。”他红了一下脸,不再作声了。
13后来,他的成绩又如同以前一样优秀了。他顺利地考上了一所名牌大学,如今已是著名的雕塑家……
14时隔多年,我教过的学生一批又一批,这件事情我几乎已经忘记了,直到收到这个邮包。在邮包里有他的一
封信,信中写道:“20年前,您送我的那副眼镜让我能够看清黑板,而夹在您教学辅导书里的记有我近视度数的纸条,则让我看清了您的良苦用心。您让我体会到了人间真情,更安抚了我稚嫩自卑的心灵。这副根雕眼镜是我酝酿多年的作品,现在敬献给您。它不是一副眼镜,而是我感恩的心……”
你是怎么答题的
一、为了不使“他”的心灵受到伤害,“我”思虑了几天,“巧妙地”送给“他”一副眼镜。请根据第5—12段内容,
将下面空白处的情节补充完整。(2分)
5、①一周后的一个星期天,我约他到我寝室来,说要给他补习一下古文。②我认真地为他讲了一会儿,便起身假装到书架上找资料,顺便碰掉了那副早已准备好的眼镜,然后漫不经心地说:“哎,我这东西太多了,乱七八糟的,好多以前的东西还堆在这儿呢。” ③看到他正抬头望着我,我便说:“哦,你看,这是我前几年配的眼镜,一直没戴,结果现在都不合适了。④你戴上试试,让老师看看好不好看!” ⑤说着,我把眼镜递给了他,又回过身继续在书架上找东西。 顺便碰掉了那副早已准备好的眼镜 表明:有意碰掉眼镜
6、再回头,他已经戴上眼镜,正在翻看我的教学辅导书。
7、“不错啊,很像个大学者哦!感觉怎么样?”
8、“我觉得……挺清楚的。”
9、“那太好了,你正好戴着它吧,连眼镜盒也拿去吧,省得放在这儿占地方。”我心中一阵暗喜。
10、“老师,我……”
11“怎么?嫌我的眼镜不好啊?”我假装有些生气地说,“都没怎么戴过,你看,还挺新的呢。”
12“没,没有。”他红了一下脸,不再作声了。
省得放在这儿占地方 : 我劝他接受眼镜
(1)我有意碰掉眼镜 第5段①②句
(2)我
(3)我劝他接受眼镜 第9——11段
(4)他 眼镜 第12段
5、„„③看到他正抬头望着我,我便说:“哦,你看,这是我前几年配的眼镜,一直没戴,结果现在都不合适
了。④你戴上试试,让老师看看好不好看!” ⑤说着,我把眼镜递给了他,又回过身继续在书架上找东西。 6、再回头,他已经戴上眼镜,正在翻看我的教学辅导书。
7、“不错啊,很像个大学者哦!感觉怎么样?”
8、“我觉得„„挺清楚的。”
我让他试戴眼镜
12“没,没有。”他红了一下脸,不再作声了。
他接受了眼镜
(1)我有意碰掉眼镜
(2)
(3)我劝他接受眼镜
(4)
一、为了不使“他”的心灵受到伤害,“我”思虑了几天,“巧妙地”送给“他”一副眼镜。请根据第5—12段内容,
(确定范围)将下面空白处的情节补充完整。(2分)审清题意
(1)我有意碰掉眼镜 第5段前两句
(2)我 (3)我劝他接受眼镜 第9——11段 (理清层次)
(4)他 眼镜 第12段
方法指导
1、明题意。2、定范围。3、理层次。4、精表达。
阅读《伤口》,完成文后问题。(2008年怀柔区模拟试题)
①放学回家,见桌上放着几个苹果,想必是母亲为我准备的。我也确实又渴又累了,但又实在懒得亲自动手,
因而用求援的目光望着母亲。母亲笑了笑:“大丫头了,该自己削了”。仅是柔柔的一句话,我就认定这次非自己动手不可了。唉,的确,随着自己一天天长大,母爱里便似乎少了几分“关爱”。
②真是惭愧,不听使唤的刀一下子在我手上划了道口子。我叫了起来,母亲也慌了,急急地奔过来看伤口,看
到伤口不大,这才嘘了口气,又小心翼翼地为我包好了伤口。“疼吧?”母亲拧着眉,关切之情溢于言表。“当然疼了”。我仍忿忿地,心里埋怨着“早知如此,何必当初”。
③次日是星期天,碰巧液化气用完了,爸爸又出差了。无奈之下,母亲只好自己拿着空瓶去换气了,好一段时
间后,只听母亲在楼下喊我名字。哼,一定是让我帮忙抬煤气罐,那么沉,我才不干呢,况且,我手上还有伤呀。我跑到阳台上 ,摇了摇包扎好的手。母亲立刻理解了,淡淡地说:“算了,别下来了,我自己行。”我松了口气,回屋去了。母亲终于把煤气罐扛上来了,我听到了几声粗重的呻吟声。
④晚上,爸回来了。我走过房门,不经意间听到父母的对话,爸嗓门挺大:“怎把腰闪成这样?那么沉的煤气
罐也不叫孩子帮忙?五层楼呀,你倒挺得住!”天哪,爸的火气好像不小哦。“她手弄破了,再说也不能叫孩子拿那么沉的东西!”母亲的声音仍是淡淡的。我站在门口,眼泪止不住掉下来。
⑤一阵风过,阴冷的空气使我打了个寒颤,唯有那包好的伤口是温暖如故。苦思一番,才懂得母亲的爱是有增
无减 。细想千遍,才知道自己的伤口主要不在手上,而是在心上——“小公主”似的娇惯养成了我的慵懒与自私。我只懂得尽情地享受母亲过多的关爱,却对母亲吝啬地藏起我完全有能力付出的必不可少的一臂之力。我深深地自责:我为何如此缺乏爱心与孝心。对母亲尚且如此,将来我对他人对社会岂不更是冷漠与缺乏责任心? ⑥深夜,我噙着泪花,在母亲闪伤的腰间轻轻地一遍遍擦着红花油,也为自己抚平心灵上的伤口。
思考题:
请根据全文内容概括情节: 心理变化
母亲让我自己削苹果
母亲为我包扎伤口 怀疑
埋怨
母亲独自换煤气罐
冷漠
我为母亲擦红花油 自责
。