与《中职教师自身定位与职业规划》相关的范文
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12-27
中职生职业生涯规划
中职生职业生涯规划 近年来，中职毕业生的高就业率一直是社会关注的热点，但其就业的稳定性、就业质量不高也是不争的事实。究其原因，主要是中职生在专业选择、就业定位和未来发展等方面普遍存在着较大的盲目性，很多学生对自己的未来职业缺少规划，不知道将来该做什么，要做什么。由此可见，做好职业生涯规划是十分重要的。那么，中职毕业生该如何做好自己的职业生涯规划呢？本人认为应该把握以下几个方面的要点： 一、全面了解 ...
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05-12
竞选县职教中心主任岗位演讲词
竞选县职教中心主任岗位演讲词 尊敬的领导、老师评委，亲爱的同学们： 今天，我参加比选，是因为我生于农村，长于农村，是地地道道“农民的儿子”，对农村充满着深沉的爱，对“农业难、农村难、农民更难”有着深刻的感受。希望投身于中职教育，力促“三农问题”的解决，为我县“整体转型，提速发展”奉献绵薄之力。 开县职业教育，在历届县委、县政府的高度重视和精心培育下，在历届前辈的倾心付出和强力推动下，取得了丰硕的成 ...
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07-26
中职教师企业意识培训总结
中职教师企业意识培训总结 大学毕业五年的我，面对我们的学生，虽然也认认真真开展教学工作，但是以往的激情已渐渐消逝，目标也变得模糊了，但我并非想这样长久生活下去，我仍然想让自己积极起来、保持积极向上的心态，让自己在工作上有所成就、在生活上过得幸福。这次到xx参加“20xx首届中职教师企业意识培训”，我有了明确的目标（做一名受学生爱戴、受家长欢迎、让学校满意的人民教师），并要将所学的方法论、工具等灵活 ...
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06-09
干部新形势发展培训心得体会
7月13日市委组织部统一安排了我们参加**市第十期的干部新形势发展培训班学习。在学习期间认真做笔记、听讲座、自由讨论。使我在学习中领悟、在领悟中修炼、在修炼中提升。 一、学习“**发展形势与发展战略”“五个**”-“宜居**”、“畅通**”、“森林**”、“平安**”和“健康**”，作为**发展的新目标、新追求，成为**的战略决策。“两江新区”已在20XX年6月18日挂牌成立，两江新区运转，**向 ...
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08-12
暑期干部培训心得体会
暑期干部培训心得体会 我怀着追求知识、改变观念、提升能力的心情参加了这次培训，通过既丰富又系统地学习和认真做笔记、听讲座、自由讨论。使我在学习中领悟、在领悟中修炼、在修炼中提升。 一、学习“重庆发展形势与发展战略”“五个重庆”-“宜居重庆”、“畅通重庆”、“森林重庆”、“平安重庆”和“健康重庆”，作为重庆发展的新目标、新追求，成为重庆的战略决策。“两江新区”已在20XX年6月18日挂牌成立，两江新 ...
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06-07
中等专业学校教导处工作总结
中等专业学校教导处工作总结 本学期我校坚持以教学工作为中心,以创三星级学校为抓手.围绕"崇德.强技"四字目标,根据市教研室制定的工作计划,结合教育局的工作重点,认真学习.践行科学发展观,本着"以生为本"的教育思想,全面贯彻.认真落实上级文件.会议精神,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,加强实践教学的研究,加强教 ...
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09-10
语文骨干教师培训学习日记
语文骨干教师培训学习日记 主题：《探求语文文本的有效解读》 主讲人：xxx 闽派语文的代表人物，扎根于教学一线50多年的特级教师，我国《教师法》的领衔提案人，第六、七、八、九届全国人大代表 报告内容根据讲话整理如下： 前言： 此次培训规格很高：全国+国家重点+骨干+教育部主导 有人认为中职文化课是后娘生的，我们现在要做的事情，不是要把她变成亲娘生的，二是要把它变成亲娘。 一、要面对的问题 对语文的 ...
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04-16
职业技术学校2014年工作总结
职业技术学校20XX年工作总结 20XX年，学校深入贯彻落实党的“十八大”和三中全会精神，认真开展“实现伟大中国梦·兴办人民满意教育”主题教育活动，各方面工作都取得了可喜的成绩，尤其是中考和高考再获“双丰收”，圆满完成了中职招生任务，确保了学校的平安、和谐和稳定。现将一年来的工作总结于后： 一、认真贯彻落实党的“十八大”和三中全会精神，深入开展“实现伟大中国梦·兴办人民满意教育”主题教育活动，涌现 ...
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04-06
职业教育调研汇报材料
职业教育调研汇报材料 一、学校基本情况： xx县xx职业技术学校始建于1954年，原为xx第三中学，1983年改办职业中学，名为“xx县xx畜牧职业学校”。1985年被原达县地区教委确定为市级重点职业中学，命名为“xx县xx职业中学”，1993年被原xx省教委确定为首批省级重点职业中学，命名为“xx省xxxx职业高级中学”。1999年与xx县职中、xx农校合并为“xx县职业中专学校”。20XX年3 ...
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10-17
职业技术学校德育工作总结
职业技术学校德育工作总结 春风化雨，潜移默化，构筑文化育人新高地 xx县职业技术学校是xx县唯一一所公办职业技术学校，同其他职校一样社会认可度普遍较低，每年划线，四所普高最低录取分数线就是我们的最高线，而且划定后是一降再降，导致我们的生源只有最高线，没有最低线。来我校就读的学生分数基本都在200分左右，甚至有些学生根本就无分数。这样的一些学生在学校，人们习惯称他们为“三困生”（即贫困生、学困生、德 ...
