含羞草为什么一碰叶子就会收起来作文

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［第五章作文］ ·第四节有创新 一、考纲要求 构思精巧，推理想象有独到之处，材料新鲜，见解新颖，有个性特征。 二、知识结构 1.有创新表现在哪些方面? 2.如何创新? 三、知识点、能力点提示 文贵创新。“新”表现在许多方面，巧引旧材料，化腐朽为神奇是新；截取生活中的鲜活的材料，富有时代气息是新；见解深刻，观点不落窠臼，另辟蹊径是新；推理想象有独到之处，思维品质有个性特征是新；构思精巧，布 ...

组织夜观和自然考察活动心得体会 谢辅宇周杰敏 组织夜观和自然考察活动是一个很偶然的机会。在网上常常听说有广州的老师自发组织植物园的夜观活动和一些保护区的民间考察的活动。本人仔细阅读了他们的考察成果。虽然比较简单但是很有趣、并不枯燥同时活动过程中很多老师是带着自己的小孩去参加活动。在大人们得到提高的同时学生也得以接触大自然，并通过认识昆虫的名字、植物的名字去了解大自然，亲近大自然。并在科考中充分展现 ...

您把最美的笑容留给这精彩的世界 有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向:有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗:有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿. 老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业

三年级作文教学总结 三年级的作文教学既是低年级看图说话、写话的延续，又是高年级作文训练的准备。三年级作为作文教学承上启下的入门阶段显得尤为重要，以下几点是我在三年级新课程作文教学中的一些思考。 一、激发学生的作文兴趣，培养作文自信心。 新《课程标准》指出，习作起始“重在培养学生的习作兴趣和信心”。让学生在轻松愉快的精神状态下，绕有兴趣地学习，充分调动他们的学习积极性，是小学作文教学的第一步，也是作 ...

期末高三语文试题 说明： 1、本试卷分Ⅰ、Ⅱ，第Ⅰ卷1至页，第Ⅱ卷至页，共150分。 2、请将第Ⅰ卷中正确答案涂到答题卡上。 第Ⅰ卷（60分） 一、（共30分，10小题，每小题3分） 1．下列词语中加粗字读音全都正确的一项是（ ） A．作（zuō）坊 殷（yān）红 乳臭（chòu）未干 暴殄（tiǎn）天物 B．诡谲（jué） 蠡（lí）测 载（zǎi）歌载舞 间（jiān）不容发 c．颀（qí ...

一.学情分析 1.06计算机(1)班.(2)班.06财会,每班级40多个学生,学生数不多,男少之比,41:5,30:10,10:34,不是很协调,总的说来还是好管理的. 2.职高学习生涯,已经体验过一年,较熟悉职业学校的教学与管理的模式. 3.原先由江淑玲老师(女)任教一年,较认同女教师的教学风格. 二.教材分析 本套教材是根据教育部20xx年颁布的<中等职业学校语文教学大纲(试行)> ...

语文、数学第二单元试卷分析 数学第二单元测试成绩如下： 100-4人(贾卓、马佳琪、尚语凡、田佳辰) 90~99-17人 80~89-18人 70~79-7人 存在问题：学生普遍都有马虎的毛病。马虎的孩子，伤不起啊！ 马虎的孩子大致有这样几种情况： 1、抄不对数。明明是45，就抄成54. 2、加减法弄混，写着加号算减法，更甚者，个位算加法，十位就减上了。 3、20以内加减法不熟练，如：17-912 ...

新学期学生评语大全（二） x.该生风趣幽默，表演天才，自编自演。求知欲强，敢想敢说，敢问敢辩。品学皆优，沉稳机智。 x.该生超凡脱俗，恬静柔和。心志成熟，毅力非凡。待人真纯，自省自律。品学皆优，聪明可人。 xx号当你带着着城市小孩不曾拥有的羞涩、淳朴，憨厚出现在我的面前，我就发现在你身上有一种韧性，一种不轻易放弃的精神。果然，你以成绩证明了一切。踏踏实实走好每一步，向自己的理想目标迈进。不过，想要 ...

评“好少年材料” 我，季xxx，20XX年7月出生的女孩，现在是xxx初中七（15）班班长。从小学到中学，大家都夸我是聪明能干、孝顺懂事、积极阳光的好孩子。几年来，我多次被评为“读书小状元”“明日之星”“优秀升旗手”“三好学生”。大家见了我，总会翘大拇指。 一、品学兼优屡获佳绩 从懂事以来，父母就教育我要懂得感恩，做一名有爱心的人；入学后老师教育我要爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，立志做对社会有用 ...

一个多月的时间过去了，“我们的菜园”综合实践活动也将告一段落，进行成果汇报展示。因为中心校领导知道了这件事，将汇报活动安排成一次公开教学观摩。当时，来听课的老师不少，全中心五、六年级的老师都来了。不少学生都很紧张。毕竟是有备而来，各个小组的汇报展示各有特色，或展示观察比较的结果，或展示制作蔬菜生长标本，或阐述问题解决的过程。 感触丰富。有的称“种菜学问大，要手脑并用”，有的则说“体验到成果的来之不 ...