传统美德题目

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各位评委、领导、选手、听众朋友们： 　　你们好！ 　　今天，我为大家演讲的题目是《“八荣八耻社会主义荣辱观”是我们青年人的道德准则》。 　　众所周知，我们中华民族有着悠久历史，经过数千年的积淀，形成了中华民族高尚的传统美德和优秀的民族精神。中华民族的精髓可以理解为一种维系我们民族荣辱与共、不断进取、坚韧的精神力量。在社会主义改革和现代化建设中，它是让我们民族和国家前进的动力，是社会主义精神文明的重 ...

尊敬的领导、各位同事： 　　大家好！ 　　我今天演讲的题目是《节约就是延长我们的生命线》，为什么这样说呢？因为成由节俭，败有奢，俭是中华民族的传统美德，俗话说：家有三代富，俭更是修德的良训，穷当节俭是美德，富而思俭是更高层次的美德，我们应当学会节约，抵制浪费。 　　然而，在当今社会中，长明灯、长流水，随处可见，尤其我们这一代人中更是不乏其人，一个个馒头扔了，一碗碗饭菜到了，也许会有人说，饭菜是我自 ...

学礼仪活动演讲稿：让文明礼仪之花处处盛开 刘琼华/文 各位领导、各位老师、在坐的各位嘉宾: 　　大家×午好！ 　　今天，我演讲的题目是：《让文明礼仪之花处处盛开》。 　　礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。这是出自《管子》里的一句格言。这不是危言耸听。短短的十六个字，却如十六字箴言，字字珠玑。它明明白白地告诉我们：礼义廉耻，不仅关乎一个民族的命运，更关乎整个社稷的安危。 　　被誉为四大文明古国 ...

同学们：大家好！ 我今天演讲的题目是“知荣辱学做人”。 在刚刚结束的两会上，代表们关于社会道德的讨论中，使用频率最高的四个字就是“八荣八耻”。 “八荣八耻”是中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛3月4日在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出的。胡锦涛同志说：在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要引导广大干部 ...

关于20XX年寒假社会实践报告的通知 一.活动主题关于20XX年寒假社会实践报告的通知(完整) 学习践行十八大,青春奉献放光华 二.活动形式 以个人或小组进行社会实践活动,个人的每人上交一篇3000字以上的实践报告,小组合作的不能超过3个人,每小组上交一篇6000字以上的实践报告.(注意:每班每人都必须写,寒假结束后以班为单位上交.具体上交时间等通知.) 三.活动内容:(任意选取以下6个主题中的一

各位领导、各位同事： 大家好！ 　　我演讲的题目是《节约、从你我做起》上个世纪60年代，一首歌曲唱遍大江南北，如今50岁左右的人，恐怕还能哼上几句：勤俭是咱家的传家宝，社会主义建设离不了。不管是一寸钢还是一粒米，一寸布一分钱咱们都要用的巧，好钢要用在刀刃上，千日打柴不能一日烧…….优美的曲调、朴实的歌词至今,能详耳熟。倘若说那是饥荒年代，人民生活不富裕，节约自然就成为风尚。如今生活质量提高了，物质 ...

　　元朝的学者吴澄说：“学必以德性为本。”清末的康有为也提出“以德育为先”的口号。一个有道德、有理想的人，他会努力地学习；同时，一个正在丰富自己知识的人，他的道德修养也会在逐渐地提高。知识与品德应该是互相影响，相辅相成的。对于一个世界观正在形成的中学生，如果不把品德培养放在首位，就很难使之成为将来对社会有用的人。在几年的班主任工作中,我有几点体会: 　　一、把自己的言传身教与学生的自我约束结合起来 ...

高州市大坡中学“感恩教育”活动方案 一、目标要求 感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是通过社会、家庭和学校培养学生的道德品质一种的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对学生实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种晓之以理、动之以情的情感教育；是-种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要；也是加强学校德育工作，全面推进素质 ...

“走进清明，感受传统”主题班会教案 大方五小六（2班）班主任 黄家琴 一、活动背景： 即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却 ...

加强传统美德教育，塑造美好心灵 -青少年教育研究基地汇报材料 湖南省新邵八中座落于新邵县城的栗山之麓，资水之滨，已有50余年的办学历史。晋升为邵阳市示范性高级中学，11月通过了省专家评估团的评估，即将跻身于湖南省示范性高级中学的行列。 学校历来十分重视青少年的道德教育工作，上个世纪90年代，我校已经开始将以“传统美德教育”为主要内容的青少年道德教育融入学校德育工作，学校还成立了青少年道德教育领导小 ...