朗文英语万圣节活动方案
朗文英语万圣节活动方案
一、活动目的
1. 让学生了解西方文化,学习英语语言国家习俗。学会用英语表达万圣节及其相关词汇。
2. 宣传朗文学校文化
3. 增强学生参与活动意识,加强学校与学生的练习和互动性。
二、活动流程
(一)活动前准备
1. 周六周日教师课堂上通知学生活动时间、地点及其活动内容。
2. 周三电话通知家长。
3. 采购活动所需礼品。Icy 负责整理所需物品,Maggie 负责整理游戏。可上网搜游戏。
4. 现场布置。总策划李宾 吊死鬼 真南瓜 南瓜剪纸 蜡烛 气球
(二)活动中
1. 教师讲授万圣节及其相关文化。
2. 游戏活动,具体游戏待老师敲定。
3. 礼品发放。
三、活动后总结
1. 满意或亮点
2. 不足或待改进之处:
11月9日试听课安排
一、活动目的
1.宣传100元班型,扩大招生。
2.让孩子体验3H教材及其游戏教学的新型模式。
3.让家长了解3H教材及朗文英语新型教学模式。
二、活动流程
(一)活动前准备
1. 采购现场发放礼品:文具类:格尺、橡皮、本、笔
糖果类:棒棒糖、果冻
时间:10月30日 周二
2. 教师试讲,全体教师观摩。语音课(30分钟)(icy/Maggie)+级别课(40分钟)(icy+Maggie)+3H教材导览(张丹)
时间:10月31日 周三(上午)
3. 三小、育才二次发放传单(周一),并收回反馈参加试听信息(周二)。
4. 根据反馈信息确定参加试听人数,布置试听教师及家长接待区。
5. 准备试听课调查问卷,两类:A卷. 试听课评估问卷 B卷. 关于英语培训学校问卷
(二)活动中
1. 礼仪迎宾,接待家长到休息区餐饮,同时与家长进行沟通,宣传学校文化及特色,可采取问卷调查方式(B卷)。
2. 礼仪带领家长到指定教室,参加3H教材产品及课程宣传会。(张丹)
3. 教师带领孩子在指定教室游戏活动,餐饮。此过程注意:1)确保孩子安全,无打闹。2)体现朗文教师高素质,及引导掌控孩子能力。
4. 家长宣传会结束后,由礼仪指引家长分流:
A.参加孩子课程试听在原教师保持不动
B.不参与试听的引领至一楼休息大厅进行餐饮,此过程注意:1)礼仪及接待人员再次对家长进行教材、课程及学校宣传,巩固加深印象,并带领家长观看在校生学习档案材料、教室及相关教学设备。2)对于有意向学习的家长进一步加大宣传力度,并告知现场报名相关优惠政策。3)突出朗文与其他英语培训学校的区别,突出自身的优点:例如:教学环境及设备、教学手段及模式、教师英语水平及素质、校长资历、管理人员素质等。
C. 听完就走的,欢送,但一定留下联系方式,并尝试沟通不学的原因,以便后期宣传有的放矢。
5. 学生试听课结束后,给学生及家长发放调查问卷(A卷),收集试听课反馈信息(优点及不足),鼓励学生及家长积极参与此过程,这个过程很重要,也是第一手资料,最真实的声音,方便改进教学。
6. 全体教师向前来参加试听的学生及家长致谢,同时发放试听课礼品。
7. 圆满结束。
三、活动后总结
1. 本次活动亮点:继续坚持,发扬光大。
2. 本次活动存在的不足及问题:改进,提高。
11月22日感恩节活动方案
一. 活动目的
1. 感谢并回馈新老客户对朗文学校的信任、支持与理解。
2. 进一步宣传朗文英语学校形象,体现学校与西方文化的接轨与融合。
3. 扩大招生。
二、活动流程
(一)活动前准备
1. 采购节日发放礼品:文具类:同前
日用品:洗衣液、香皂、床单、被罩
游戏道具类:
餐饮类:
2. 电话通知家长(在校生家长、咨询或记录的、退学或转学的、潜在的)活动时间及活动方式。
3. 主持人及节目安排。
4. 会场布置:体现感恩的主题,让家长及孩子有参加晚会的正式的感觉。觉得自己是被重视和尊敬的。
(二)活动中
1. 礼仪接待家长,带领家长及孩子至会场进行餐饮及沟通。
2. 主持人宣布开始,晚会进行中。
3. 晚会构成环节:
(1)PPT展示感恩节由来等相关文化,现场教会家长及孩子与感恩节相关的词汇及表达。(张丹)
(2)进行游戏互动及礼品发放
(3)教师表演节目(学生是否参与有待商榷)
(4)校长致感谢词,全体教师谢幕。
三、活动后总结
采购物品清单
1. 学校用品:纸杯、板擦、白板水、抽夹、透明档案袋、打印纸、黑色白板笔、收据
2. 万圣节用品:黄皮南瓜(N个)、蜡烛、气球
3. 试听课用品:果冻、棒棒糖、小文具(格尺、钻刀)、水果
4. 感恩节用品:文具礼包:小本、格尺、笔、橡皮
生活用品:洗衣液、舒肤佳香皂