雨中交响曲作文
雨中交响曲炎热的午后，天渐渐地黑了下来，乌云也向我们渐渐压了下来，一场大雨即将来临。“呼，呼，呼”，这是风婆婆的声音。是“交响曲”的序幕。“啪，啪，啪”，这是闪电公公的声音。闪电公公扯着嗓子，唱起了美妙的歌。“轰隆隆”，这是雷爸爸的声音。也是“交响曲”的前奏。“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，鸟儿正忙着找家。“哧——哧——”，小孩子们把自己家的窗户关上了。“嘎，嘎，嘎”，这是小鸭子在欢快地唱着。“咕，咕，咕，叽，叽，叽”，一群小鸡害怕得边叫边跑，一只母鸡指挥一群小鸡立刻回家。连小狗也慌得边跑边“汪，汪，汪”，地叫。“哞，哞，哞”，这是牛妈妈的声音。“咩，咩，咩”，这是羊妈妈的声音，是在说：“孩子们，快点回家。”这时，“沙沙沙”，小雨妹妹唱着欢快的歌儿来了。“哗啦啦”，中雨姐姐来了，把小雨妹妹赶走了。“噼里啪啦”，大雨爸爸也来了，批评了中雨姐姐一顿。雨停了，美妙的“交响曲”结束了，天上出现了一道美丽的彩虹。
【写作指导：作文中怎样展开联想】学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。