关爱学生要注重礼仪教育
关爱学生
教师要注重自身的礼仪修养
李峰成
自古以来，中国就是礼仪之邦。什么是礼仪？清华大学历史系教授、博士生导师彭林解释为：“古代儒家把礼作为修身的最高境界，同时也把它作为做人的起码要求。在几千年的历史里，我们的先辈建立起了一系列礼仪，并逐渐完善，形成了具有东方文明特色的礼仪文化，它包括一套仪式，是人与人交往行为的规范。讲信修睦、律己修身、仁爱孝悌、敬老爱幼、尊师重教、自谦敬人，这无疑是中华传统礼仪文化的精华。
正如《荀子•修养》中所说的那样：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 古往今来，礼仪无论对国家、社会还是个人而言，都是不可缺少的。当今世界，国家有大小之分，人口有多寡之别，社会形态也各不相同，但有一点是相同的，即文明民族都很注重礼仪。我们也往往把讲礼仪作为衡量一个国家和民族文明程度高低的重要标志。对个人而言，礼仪则是衡量道德水准高低和有无教养的尺度。党中央颁发的《公民道德建设实施纲要》中也明确指出：“开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规范人们的言行举止，有着重要的作用。”可见，礼仪是现代人必备的素养，是一个人立足社会，成就事业，获得美好人生的基础。 因此，我们要特别注重对青少年的礼仪教育。
俗语说：“有其父必有其子”。事实也证明，子女和父母亲在思想上、言行上相像的地方很多。小孩子在骂弟弟妹妹或洋娃娃的时候，就是父母的翻版，如“不准哭！再哭就让警察叔叔把你抓走！”子女长大后，其兴趣和事业也许和父母不同，但其价值观、处世态度，共同点多于相异点，子女处理挫折、困难的方式，也多是从父母身上学来的。因此，使他们接受正确的礼仪教育是学校的重要责任！因为只有在学校，他们才能科学、健康的接受礼仪教育，才能真正的学好与人交往年、与社会交往的礼仪！
因此，在学校教育中，教师要注重对学生的礼仪教育！
礼仪——对于教师来说，礼仪更有它的特殊意义。所谓教师礼仪，是指教师在教育活动中应遵循的尊敬他人、讲究礼节的程序，是教育工作者必须掌握并娴熟运用的人际传播技能。因为教师的劳动具有很强的示范性，他不仅是学生处理人世疑难的导师，也是学生为人处世的楷模。教师的一言一行都受到学生的关注，对他们起着潜移默化的影响。因此，教师的礼仪，不仅是教师个人的品质修养，而且直接影响着学生的思想行为，对学生的成长起着至关重要的作用！
那么，教师如何才能搞好对学生的礼仪教育呢？具体要求如下：
一、教师举止要得体、语言要文明。应注意坐、立、行的姿势和手势，举手投足都要表
现出教师应有的文明礼貌。教师从容自信的步履、端正自然的站姿、亲切关怀的目光、准确生动的手势等，都能给学生产生巨大的影响，能给学生在行为上以美的感染，激发学生的学习兴趣，促使教与学形成良好的默契；而语言是人们交换思想、联络感情的工具和手段，也是教师工作的基本手段。因此，语言文明是教师职业道德的基本要求。我们说外表是内心的自然延伸，一位举止得体、语言文明的教师多数情况下也肯定是一位治学严谨，修养良好的教师。教师的真才实学固然重要，但也切不可忽视举止和语言的修养！
二、教师服饰要得体, 仪表要端庄。服饰得体、仪表端庄的教师会对学生产生强烈的吸引力和感染力。整洁、得体、典雅、美观的着装和端庄的仪表，能更好地帮助教师完成教学工作。教师通过自己服饰和仪表形象的示范，实际上是对学生进行礼仪美的一种熏陶。服饰礼仪美和心灵美的和谐统一, 是当代教师自我礼仪形象塑造所追求的重要目标！这也是师德建设的一个重要内容！
三、教师要尊重学生, 关爱学生，以学生为本。在教学中要真正把学生摆在教育教学的中心，平等地对待学生，热情地关爱学生，真诚地为学生服务。要尊重学生的个性特长、兴趣和爱好，关注学生的创造性思维的培养，让学生在宽松的学习环境中发展个性，提高创造能力。同时，要求教师加强与学生沟通和交流。教师不主动与学生沟通和交流不仅不能很好地实现自己的教育教学目的，也是一种礼仪欠缺的表现。教师应主动拉近与学生的距离，与学生建立朋友式的关系，在课堂上让学生参与讨论，变“一言堂”为“众言堂”；而在课余，更应多关心学生的生活。只有这样，我们才能把礼仪教育贯穿于学校教育的始终。
四、教师要加强与家长和同事的沟通、配合。在学校教育中，教师必然会与广大的学生家长密切联系，在这个过程中，教师必须注重自身的礼仪修养。特别是对文化程度不高的家长，不能居高临下，而要设身处地为家长着想、分忧，应争取其理解、支持和配合。而在与同事的交往中，应以“和为贵”，尊重同事中肯合理的意见、劳动成果、工作习惯，努力创造一种和谐的工作环境。如果拒人千里，自我封闭，对自身的进步以及教育教学工作都是有害的。也不利于对学生的礼仪教育。
教师是学生的一面镜子，学生每时每刻都在进行对照。作为一名合格的教师，理应从思想上认清自身肩负的责任，明白“教育无小事，教师无小节”的深刻内涵，意识到自己的品德情操、处世态度、一言一行都在影响着学生。如果每一位教师，每一所承担着教育重任的学校都能从根本上认识到这一点，并且努力地提高、培养教师自身礼仪修养，必将对造就学生的良好道德品质，推动整个社会的道德建设，起着重大的意义和作用！
2005.11.20