彩陶与黑陶
彩陶与黑陶
教学目标：
1、初步了解我国彩陶和黑陶的发展历史。
2、认识中国深厚的传统文化，感受我国古代劳动人民接触的创造才能。
3、培养学生的民族自豪感。
教学重点：了解我国彩陶和黑陶的发展概况，特别是黑陶的发展历史与特点。 教学难点：了解彩陶与黑陶的特点，领会黑陶“土与火的艺术，力与美的结晶”。 教学准备：图片、文字资料
教学过程：
一、了解本课主要内容
1. 陶器的发明，是人类文明发展的重要标志，是人类第一次利用天然物，按照自己的意志，创造出来的一种崭新的东西。
2. 本课简要介绍了人类早期陶器发明中的重要代表——彩陶与黑陶，以此展示我国古代劳动人民杰出的智慧。
二、欣赏彩陶与黑陶
1. 欣赏图片，借助文字资料，进一步弄清彩陶的特点和用途。
我国的黄河流域是世界上最早出现彩陶的地区之一。
彩陶的特点：大多为手制，也有部分是轮制而成，表面光滑，也有极少数绘有人物纹。造型根据实用要求而创造，种类多样，形体完整，形成了朴素、优美的艺术效果。 彩陶的种类大体可以分为四类：
一是炊器，包括陶鼎，陶鬲，陶甑，陶釜等等。陶鬲和陶甑合在一起就是陶甗； 二是饮食器，包括陶碗，陶盆，陶钵，陶盘，陶杯等等；
三是盛贮器，包括陶瓮，陶罐等等；
四是陶制工具，包括陶刀，陶纺轮，陶网坠等等。
2. 欣赏图片，借助文字资料，进一步弄清黑陶的特点和用途。
黑陶出现于新石器时代晚期，有“黑如漆、薄如纸”的美称。它的产生标志着我国制陶工艺达到空前发展，也向后人展示了制陶由实用性转向审美要求的历史过程。
三、拓展活动：陶艺的成型方法（捏塑法欣赏）
1、取陶泥一块，并将其捏实。 2、填补不足，使形体饱满，
并切去多余陶泥、找平。
3、逐步完善造型，稍干后抹光。 4、在抹光的造型上加鸡冠、眼睛。
5、用线在形体两侧对称地
刻画翅膀，捏塑就完成了。 6、掏空，在需掏挖面的中部交叉切碎泥块， 从切碎处开始掏挖。挖去泥胎内多余泥料，
注意保持胎壁厚薄一致。
教学反思：