[我会好好吃]教案
新课标人教版《思品与生活》一年级
我 会 好 好 的 吃
------------- 怎样吃好 衡阳市石鼓区荷池路小学 李怡丁 教学目标 :
1、 让学生初步认识有关饮食健康的常识。
2、 逐步让学生养成良好的饮食习惯,不挑食、不偏食、多喝
水少喝饮料,吃零食要有节制。
教学重难点:
1、 学生初步认识有关饮食健康的常识。
2、 让学生养成良好的饮食习惯。
教学准备 :
CAI课件 纸片制成的蔬菜水果、鱼肉等食物
教学时间:
二十分钟
教学过程:
一、 激趣导入
(生伴随音乐进入模拟餐厅)教师:各位亲爱小朋友们你们好,欢迎你们大家如约来到“健康餐厅”(课件展示餐厅)能请到这么多可爱的小朋友一起用餐我特别开心,今天我请大家吃的呀是自助餐,(课件展示事物)瞧,我们的食物多么丰富啊,我们一起来看看都有些什么好吃的。(出示食物)今天我们的自助餐食物分为五大
类,有主食类、鱼肉蛋类、蔬菜瓜果类、还有饮料、汤、水果。接下来我们来看看具体每一类都有哪些食物(教师用课件逐一展示食物):
主食:
鱼肉蛋类:
蔬菜瓜果类:
饮料汤水类:
教师:小朋友看了之后是不是很想吃了啊,别急,我先要考考大家,今天我们吃的是自助餐,那有谁知道什么叫自助餐吗?
(生自由回答)
师小结:对自助餐就是想吃什么就可以自己去拿什么,自己为自己服务。(若生已答出则不需要小结)
教师:小朋友你们有谁吃过自助餐啊?(生自由答)那吃过自助餐的小朋友知道吃自助餐的时候要注意什么吗?(生自由答) 师小结:(课件展示用餐的注意事项)
二、 讲授新课
我会好好吃-----快乐自助餐
教师:小朋友们等不及了,我们就马上开始用餐吧!
(课件播放音乐)自助餐开始,学生自行上台选择食物。(教师也参与其中与学生一同选择食物)在学生选择食物的过程中,教师应该适时表扬以及纠正学生的一些用餐行为。
(用餐结束)教师:在优美的音乐声中小朋友们都为自己选好了食物,我呢也为自己选好了食物,瞧,我选了这些(课件展示师
所选的食物同时教师讲解如何将分类)
教师:小朋友们别急着用餐,在每个小朋友的桌上都有一份食物分类表,我们来给自己选的食物分一下类,每个小朋友都把食物按照分类要求填好,填完后在小组内说说自己在每类食物中都选了些什么?自己的选择合理吗?(生开始填表,交流)
生交流完后,找几个比较典型的学生上来说说自己的选择。 如:选择多的可以去掉什么,为什么?油扎食品选择较多好吗?选择少的加点什么,为什么?选择多的可以去掉什么?只吃肉不吃蔬菜好吗?等等。(全体独立思考后发言)
教师:今天啊,小朋友们都自己选择了自己喜欢吃的食物,有的同学喜欢吃的东西很少,所以只选了很少;有的小朋友什么都爱吃所以啊,选了很多;还有的小朋友只喜欢吃一 种,所一只选了那一种,大家觉得这样的选择合理吗?(生答)那怎样才算是合理呢?请小朋友们在小组内讨论讨论,讨论完后每组派代表来回答(生讨论后指名回答)
师小节:(课件展示) 小朋友们说的真不错,首先我们不能偏食,每天各类事物都要吃一些,这样营养才会均衡,不然就会引起厌食症;第二,就是每餐既不能吃得太饱撑坏肚子,也不能吃一点点饿坏自己(考虑加如气球演示)总之,有些食物对我们来说是很重要那我们就应该多吃些,而有些我们可以相应的少吃些,但是不管怎样每一类食物我们都要吃到,要保持营养的均衡,想要吃好,要想健康的成长我们就要做到:合理饮食、不偏食、不挑食(课件展示)
三、课后延伸
我们的小朋友可真聪明,很快懂得了应该怎样才能吃好,怎样吃才能健健康康的成长。在你们的桌上有一张这样的表“今天你吃好了吗?”回到家后请小朋友们记录下你一个星期所吃的食物,看看自己每天有没有吃好,有没有吃出健康来!
结束语:
好了,各位亲爱的小朋友们,今天我们在“健康餐厅”不尽吃了一顿开开心心的饭,还学会了怎样才能吃好的知识,大家开心吗?都吃饱了吗?那我们回家吧,没有吃完的食物把它带回去吃,可不能浪费哦!(课件播放音乐,学生出课堂)
搞定!!睡觉
2005.3.31 凌晨 3:06 鸡叫了