戚继光[马上作]阅读练习及答案

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六年级英语上册期中检测质量分析 一、班级情况分析 我教学的六年级2个班级-六（3）班和六（5）班，共有学生85人。这两个班都是五年级开始带上来的，一年教学下来，大部分学生已经养成英语学习的一些习惯，学习积极性较高，课堂气氛也比较活跃，平时能够认真完成作业，能够完成教师布置的任务。5班的后进生面相对较少，大概5个左右，但是基本都能考及格。3班就不一样，后进生面就比较广，有5个是基本不学英语的，考试是 ...

新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）期中测试（附答案） 期中过关测试 班级姓名成绩 一、基础知识（1％） 1．按拼音写出相应的汉字。仍分） （1）（cheng2)__清（2）（jiao1)__洁（3）（fei1)__红（4）苍（qiong2）__（5）（kui1)__见（6）面面相（qu4)__ 2．给下列加点的字注音。（4分） （1）黄晕（）（2）确凿（）（3）酝酿（）（4）脑筋（） 3．文 ...

六年级上学期期中质量分析 谧雨 半个学期已经过去了，期中考试也落下了帷幕。本次期中考试，最高分是97分，最低分71.5分，95分以上四个同学，平均分87.3，下面就做一下具体的分析。 一、班级情况分析 我们六（4）班有学生44人，全部正常参加本次期中考试。44名同学的程度差异较大，有些同学的基础很好，但是有些同学的基础就很薄弱，像覃丕松、施恩，连最基本的拼音对他来说难度也很大，错误率也较高。 二、 ...

四年级语文期末考试试卷分析 一、学生考试情况分析 本次素质检测全乡四年级共有人参加考试，总分 分，平均分 分，及格率为 %，优秀率为 %。四年级语文试卷，无论是学生，还是教师都会感到试题变得更灵活了，更务实了，一切都更贴近学生的生活实际了。 二、试题结构特点 试卷共分三大部分：基础知识阅读习作。 试卷难易程度基本适中，本张试卷突出显示了以人为本，回归本色语文，绿色语文的特点。以课本为载体，辐射相应 ...

20xx-20xx学年度九年级英语教学工作计划 本学期，我将担任九年级四，六班的英语教学工作，作为一直从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，为了能在以后的工作中取得更好的成绩，特做计划如下： 一继续认真学习教学理念，积极运用“先学后教，当堂训练”的教学模式。 “先学后教，当堂训练”是一种教学模式。假期我再一次仔细研读了介绍这种教学模式的 ...

一、总体目标： 根据新课标的精神和要求，暨第一学期的教学探索，我们的教学目标继续定位为以下五个方面： （一）积累·整合、（二）感受·鉴赏、（三）思考·领悟、（四）应用·拓展、（五）发现·创新，使学生获得良好的语文素养，能力得以全面发展。 二、具体措施： （一）、积极研究课改实施办法。 高一所有的语文老师都是课改成员。所有成员都要认真学习语文新课程内容，探究其精神。充分利用每周的备课组活动时间，有计 ...

英语四级考试复习练习之我见 我刚刚从英语四级的战场上退下来，当然也打了个胜仗，高兴之余也给同学们来一点战场经验介绍，好让大家都把这场战打得更加漂亮。 2. 考前准备 少不了说说需要购买的资料，准备英语四级考试的资料不需要太多，一套王长喜或星火的英语四级考试真题就够了（注意：一般都是购买真题，预测卷练起来感觉没那么好的，这是一位师姐的亲身感受，请选择相信）。当然，如果想要取得更高更好成绩或者复习时间 ...

20XX年-20xx学年九年级下学期英语教学工作总结 本学期是初中阶段的最后一个学期,也是初三英语教学进入总复习阶段的关键时期，如何通过较短时间的复习，做到事半功倍，是摆在我们全体初三学生和英语教师面前紧张而艰巨的任务，也是值得我们研究和讨论的问题。下面我把本学期复习过程中的所作所为以及体会与感悟粗浅地谈谈自己的一些看法。 首先，制定一个合理的复习计划。 初中英语三年共六本书（22个单元、66个话 ...

指导思想： 以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，采取切实有效的措施，使好、中、差不同的学生都得到提高。 在总复习中，应该着重复习的内容： 一、基础知识 1、 汉语拼音 汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子 ...

四年级语文下册期末复习计划 一、本年级学期教学重点： 1．掌握本册要求写的200个生字及相关词语，学会联系上下文理解词语的意思。 2．学会照样子写句子，掌握并熟练运用比喻、排比、拟人的修辞方法要灵活运用关联词填空。 3．能简单概括文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 4．掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的知识的积累。 5．本学期的习作内容有：写人、写事、写景物、写生活、写感想、写体会等，写 ...