名家论坛-人性管理-曾仕强

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以药监论坛为抓手推进民主政治建设 　　 　　为深入贯彻落实江泽民“三个代表”重要思想和十六大创建“学习型社会”、省药监局创建“学习型机关”及台州市药监局构建人性化药品监管体系的精神，××年我局创办的“药监论坛”，创出了药监部门民主政治建设的新路子，在社会上引起了很大反响。 　　 　　做法 　　 　　“药监论坛”以药品、医疗器械生产、经营和使用单位负责人为主要参与对象，通过“换位监管”、“交心指导” ...

中学课程实施水平汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家： 上午好！首先，我代表日照市实验中学的全体师生员工，对各位领导、各位专家莅临我校检查指导工作，表示热烈欢迎！下面，我就课程实施情况作简要汇报。不当之处，请批评指正。 日照市实验中学是日照市初中教育教学的传统名校和龙头学校。新一届领导班子成立以来，学校就确立了“科研强校”、“质量立校”、“特色兴校”开放办学的发展思路。20XX年12月27日，《山东 ...

秋学期小学教育工作汇报 20XX年秋学期，彭塔中心校小教办坚持“抓管理，促质量；抓规范，上台阶；抓教研，出成果”的教学工作思路，认真落实工作目标，加强教学管理、规范教学行为、扎实有效地开展教学研究活动，使小教办履行了应尽的职责，发挥了应有的作用。 一、人事调整。针对原分管副主任身体不好，申报辞职，小语指导员考编到了城关的现状，20XX年秋学期，我们及时调整充实了小教办成员，将教务处孙长权主任调整为 ...

中学十二五发展规划汇报材料 让师生幸福成长，建设和谐幸福校园 -xx市第三十五中学五年发展规划 （20xx.9-2016.8） 根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署以及中山区《关于进一步明确学校发展战略定位的指导意见》的文件精神，立足本校发展实际，进一步解放思想、深化改革、不断探索、积极开拓，力争通过五年的不懈努力，把三十五中学建成师生幸福感强，人文素养高，社会满意度好的 ...

师德论坛材料：夯实“四个环节”，扎实推进师德建设 　　师德是调节教师与学生、教师与教师，教师与学生家长、教师与社会之间关系的行为规范和准则。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”。所以，从某种意义上讲，教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题，而赋有深刻的社会意义，即关系到千百万青少年一代的健康成长。 　　几年来，莘县教育局党委依照求实、创新、传承的原则，夯实“四个环节”（ ...

尊敬的王主席，各位领导、各位专家，同志们，朋友们： 　　今天，“江苏城市发展论坛”第四次会议隆重召开了。今日之XX，可谓名家云集，宾朋满座，满城生辉。首先，我代表中共XX区委、区人大、区政府、区政协，向本次会议的召开表示热烈的祝贺！对各位领导、专家以及兄弟城区领导同志的光临，表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！ 　　近年来，在科学发展观的指引下，在省委、省政府和市委、市政府的领导下，XX的经济建设和社会事 ...

班主任论坛活动方案 一、指导思想 教育改革对班主任工作的要求,说到底就是师生关系的解放,因而班主任开始树立以人为本的学生观,开始注重师生之间人格的平等.然而长期的“师者传道、授业、解惑”师道尊严等传统思想束缚着教师，更定势了孩子。所以班主任首先必须解放学生，从人性的角度去了解学生，从人格的角度去理解学生，建立新型民主平等的师生关系。为了弘扬学校班主任工作中的典型事迹，结合学习全国优秀教师李镇西的《 ...

20XX年全年学校工作督导汇报 让学校教育充满着幸福 -xx中学学校发展定位、发展规划及20XX年度重点工作进展情况汇报稿 依据中山区政府20XX年《中山区中小学发展性督导评估工作实施方案》、《中山区20XX年学校自主性发展指标评估操作办法》这两个文件的要求，现将xx中学十二五学校发展定位及发展规划汇报如下： 第一部分学校发展定位的解读 （一）、实施幸福教育，落实育人目标 学校发展定位是学校未来发 ...

在全县“正师德、抓常规、促质量”年活动阶段推进会上发言 各位领导、各位同仁： 受组织委托、领导信任，安排我在这个大会上发言。下面，我就我校在此次活动中所做所想，向同志们做一个简单汇报。 一、 解读文件精神，领会上级意图 近几年来，修水教体局在以陈局长为班长的带领下，卧薪尝胆，以超常的勇气和决心，使修水教育取得了长足的发展和进步。特别是校园建设，从边远山村到人口相对比较集中的乡镇，都发生了革命性的变 ...

赴宜昌市三中学习交流后的汇报材料 按照宜昌市教育局“城乡教师援助工程”的实施方案，宜昌市三中将在未来的三年时间对我校实行援助。今秋开学，市三中生物教师谭业军到我校开始支教。9月21日，我按照学校的安排，被派往市三中学习交流，9月30日学习结束，在三中学习期间，我先后听了10节课（其中七年级3节，八年级4节，九年级3节），查阅各处室资料20余本，参加了学校的一次行政例会，一次教师集中学习大会（内容为 ...