9阅读试卷
低下头来
有人问古希腊哲学家苏格拉底:“你是天下最有学问的人,那么你说天与地之间的高度是多少?” 苏格拉底毫不迟疑地回答:“三尺。”
那人笑了:“先生,除了婴儿之外,我们每个人都有五六尺高,如果天与地之间只有三尺,那不是把苍穹都戳破了?”
苏格拉底也笑了:“是啊,凡是高度超过三尺的人,如果想立于天地之间,就要懂得低下头来。”
苏格拉底这个故事,已经流传了2000多年。天地之间,真的只有三尺吗?人生在世,真的需要低头吗?人们一直在思考着、争论着、实践着。
自然界的天地,是不需要低头的。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。
我们每一个人,都可以尽情地挺起自己的胸膛,扬起自己的头颅,迈开自己的步伐,伸展自己的双臂。走自己想走的道路,做自己想做的事情。没有人敢让我们低头,我们也从不向任何人低头。天是大家的天,地是大家的地。越难,就越要闯;越硬,就越要碰。挺胸,方具丈夫气概;抬头,才显英雄本色。有多少仁人志士,宁可站着死,也不跪着生。
但有一些时候,我们又不得不低头。比如,前边有一个山洞,里边充满了神秘,你也想进去探个究竟。而山洞的洞口,却低于自己身体的高度。这时候,你是低下头来进去?还是扬起头来回返?当看见有人从这个山洞里背着珍贵的宝藏出来的时候,你就会发现,低头也是我们所需要的。在很多情况下,低下头来,是一种聪明和智慧,也是一种大度和从容。能低者,方能高;能曲者,方能伸;能柔者,方能刚;能退者,方能进。
有时, 。想象和现实,往往会有很大的距离。你想骑马飞驰,可眼前能找到的,只有一头驴。是坐在那里等马?还是骑上毛驴先行?想当元帅,必须先当士兵;想当爷爷,必须先当孙子。人在人以下,不得不低头,不低,就会碰得头破血流。
有时,在错误面前需要低头。人生在世,谁都可能犯错误。错误是对别人的伤害,只有低头才能弥补。低头不是屈辱,而是应该付出的代价。廉颇向蔺相如低头,不但没人笑话,反而传为美谈。很多的矛盾和纠葛,也不是硬碰中解决,而是在低头中悦服。
有时,在欲望面前需要低头。人的欲望是没有止境的,就像海里的水,喝得越多,越感到口渴。职务,总是看着别人高;权力,总是看着别人大;金钱,总是看着别人多;老婆,总是看着别人好。而只有低下头来,才会发现,很多东西,都是过眼烟云,身外之物。
有时, 。法律是什么?是一个框框。每一个人,都必须在这个框框里进进出出。有人感觉不舒服,为什么让它束缚我们的手脚?也有人自作聪明,想从框外找个漏洞钻过去。但和法律较劲,实在是太危险了。即便得逞,也是心惊一生。
在我们每个人的的周围,都有这样的两种人。一种是经常“低头”的人,一种是经常“仰头”的人。只要作对比,就会发现,那些人缘最好、事业最顺、进步最快的人往往都是懂得“低头”的人。
1、将文章两处空白处需要补写的句子写在下面横线上。(2分)
2、结合具体语境,说说你是怎样理解文中画波浪线句子的含义的。(3分)
3、请根据选文第⑥段的论证思路,填写出相应的内容。(3分)
选文第六段首先提出分论点 ,然后先从 角度论证,再从
角度论证,从而论证了中心论点。
4、你是否同意选文的中心论点“在很多情况下,低下头来,是一种聪明和智慧,也是一种大度和从容”?请说明理由。(3分)
春天的梦
黎明,窗外飘着雪花,静静地,静静地……啊,多像梦的使者。蓦地,几行诗句涌上心头:
闪亮的雪花,轻柔晶莹,
每一片都是一个温馨的梦。
让树枝看见了新绿,
让街道看见了浓阴。
哦,在这落雪的早晨,
我忽地闻到了丁香的芬芳,
听见了蜜蜂的歌唱……
春天是可爱的吗?特别是在这里,短促得犹如蜉蝣的生命,只一闪,就是烈日炎炎的夏天。春天是值得留恋的吗?特别是在这里,常常有漫天的风沙,吹干你生命的汁液。
但我还是喜爱她,像喜爱我最倾心的恋人;我还是执拗地追寻她,像追寻早已消逝了的我的童年。 因为再短促的春天,也还是春天,可以看得见积雪里萌生的小草,枯枝上吐出的嫩蕾。可以看见绿色,这生命最基本的色素;可以看见鲜红,这滚烫的血液的火焰。而没有了色彩,也就没有了旋律,没有了诗歌,没有了舞蹈,没有了运动,没有了一切!春天赋予世界以色彩。
再寒冷的春天,也还是春天。只要挺得过那风沙,人们总会脱去厚厚的外装,活动一下僵硬的躯体,唤醒沉睡在灵魂里的种种追求。春天赋予人类以希望。
因为有了对春天的渴慕,对春天的梦想,我忍耐住了许多寒冬。
三十多年前的一个冬天,好像比现在冷得多。那时我还是个孩子。可我觉得一切都没有希望。我曾在作文里发过“人生如梦”的叹息。我那时只有十岁呀。可是春风吹开了故都的城门,也廓清了我心灵上的迷雾。我真像一棵小草伸出了青春的嫩芽,一条铺满鲜花的道路在我的面前伸展开来。从那时起,我知道了春天与希望同在,春天与温暖俱来。哦,我怀念,怀念那给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福、以理想的1949年的春天。 我也还记得过了二十年后的那个严冬。我在长城以外的一个荒凉的村庄,经受“脱胎换骨”的革命教育,我记得那带着冰碴的红高粱面糊糊,记得那缩肩拱背的农民木然的眼睛,记得那阳坡下避风的土洞。在那儿,眼光木然的农民,用一小堆枯叶为我燃起野火,烤暖我的脚,烤暖我的心,送给我一个烤熟的土豆。在那儿,我曾经蜷缩着睡去,梦见了春天;淙淙的水,摇曳的花。梦见妻子温柔的手臂,小儿子的笑脸——他那时刚刚出生不久。靠了春天的梦,我熬过了践踏灵魂的岁月。
又是一个春天。祖国的大地被泪水飘起,人们哭诉一个巨人的长睡,仿佛他带走了所有的人内心里对春天可怜的梦幻。然而,春天毕竟来了,虽然迟了,虽然挟着风沙,虽然难免还残留着严冬的寒气。可她毕竟是春天。
地球上不能没有春天,人生里不能没有梦幻。我愿春风把梦吹撒到一切人的心头。
我们不能苛求春天,因为春天是冬天的产儿。她有母体的印痕,但她不同于母亲。她娇嫩、柔弱,可她有长长的未来,她的每一个细胞都是希望的种子。严冬所诞生的并不是严冬。因此,人类才向她呼唤,才把她赞颂。
晶莹的雪花,正在为春天铺下襁褓,阵阵的鞭炮正在为春天催生。我在梦中焦渴地呼唤着春天,又将在春天里编织新的梦幻。
啊,祖国的春天呐,家乡的春天呐!就算你短促到只有一瞬,为了这一瞬里所凝集、所包容的未来的一切,我也愿意献出我的生命。
春天快来吧!
14. 作者写春天的梦,为什么要从冬天的雪花写起?(6分)
答:___________________________________
15. 作者感受到的家乡的春天是什么样的?请简要概括(6分)
答:________________________________
16.“春风吹开了故都的城门,也廓清了我心灵上的迷雾。”结合上下文,说说这句话在文中的含意。(4分) 答:_________________________________
17. 本文的题目是“春天的梦”,文中又多处将“春天”与“梦”联系在一起,请说说作者为什么要这样写。(6分) 答:________________________________
“爱你”一直在线
“5、4、3、2„„”我轻声数着,“铃„„”放学的铃声准时响起,我抓起书包狂奔下教学楼,然后飞出校门。一分钟!时间精确到秒!
我利用时间的本事是超一流的。三个月以前,从放学到限定回家的时间,我能确保自己拥有一小时淋漓尽致的“战斗时光”。
不过,今天我不是勇敢的“战士”,而是要做个快乐的骑士了。我要去赴一个美丽而浪漫的约会,我昨天正通知“爱你”——我最好的网友,于今天中午12点在公园灵秀亭等我,接头暗号是一人一本《纸牌的秘密》。
坐在灵秀亭的石凳上,时间一分一秒慢吞吞地走着,约会时间到了,我没有见到那个手拿一本《纸牌的秘密》的“爱你”。不甘心的我把公园转了两遍,可直到太阳落山,“爱你”也没有露面。
“她敢耍我!”我极度沮丧,也很愤怒——十六年来,可是还没有过被人涮的经历呢!回到家,连妈妈叫我吃饭都懒得理会。
其实“爱你”是自投“罗网”的。
那是三个月前的一天。我不幸惨败,“死”在战场,QQ小喇叭闪动,有人要加我好友了,名字真怪——“爱你”。天还早,陪她耍耍!于是,我和“爱你”认识了。
我们天南海北地聊,那家伙还真行,知道得还挺多。和她聊不求有功,我知道了另外一个世界。《纸牌的秘密》:汉斯和爸爸去寻找失落了自我的妈妈,在路上,小矮人、放大镜、小面包书和魔幻岛„„太有意思了。她还建议我读《白轮船》、《苏菲的世界》„„我已经好多天不玩游戏了,专心和她聊天,说说读书的感受,谈谈自己的理想,曾经以为一辈子也离不了的游戏已慢慢淡出了我的生活。
今天“爱你”却失约了,我真失望,也很愤怒,把手里的一本《纸牌的秘密》远远地扔到了墙角„„ 第二天早晨,班主任李老师找我,新毕业的一个女老师,什么也不懂,只是人还算有气质。
走进办公室,她拍拍我的肩膀郑重地说:“对不起!我想这种方式的会面,你不会反对吧?”她的手里拿着一本《纸牌的秘密》。
一瞬间,泪水模糊了我的双眼„„我终于知道:“爱你”一直在线,她在我的网线那端,我在她的视线深处。
1、文章第二段中“战斗时光”指的是:
2、简析第一段中加横线句子和加着重号词语的表达效果。(3分)
3、尾段画波浪线句子的含义是什么?(3分)
4、选文中“那是三个月前的一天„„曾经以为一辈子也离不了的游戏已慢慢淡出了我的生活”两段文字有什么表达作用?
5、你认为年轻的李老师什么地方值得赞赏?(3分)