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  • 12-25 第二单元成绩情况及质量分析
  • 第二单元成绩情况及质量分析 本次测试是升入三年级来的第一次考试。因为本学期单元测试的作文较难,年级的四个老师商量决定基础与作文分开完成,基础知识仍旧是考试方式完成,作文则有老师统一指导后完成在小作文本上。因此,试卷上的分数只有基础成绩和选答题成绩。本班的作文测试成绩则在小作文本上以满分“30”分来计算。现将各项成绩公布如下: 一、试卷成绩 (一)基础知识 63分以上(相当于百分制的90分) 16人 ...

  • 09-08 六年级语文期末复习教案
  • 六年级语文期末复习教案 一、汉语拼音   汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。 1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母 ...

  • 05-11 小学三年级语文试卷分析
  • 小学三年级语文试卷分析 一、看拼音、写词语 总体来看,要写的这几个词语的笔画都比较多,学生写起来不太容易,如“擒、慈、蓬”等字,学生要么忘记部分笔画,要么就是出现别字。平时教学中应加强这些笔画多的字的练习。 二、补充词语 本题要求学生正确地书写出四字词语中的某个字,由于学生的粗心在书写时出现许多错字、别字,如“精妙绝伦”中的“妙”字,有的学生写成了“秒”,“文思敏捷”的“敏”字写成了“民”。平时教 ...

  • 11-01 二年级语文期末质量分析报告
  • 二年级语文期末质量分析报告 一、对试题的认识 本次测试试卷共设102个考察点,卷面整洁另奖励2个点。此试卷共分基础知识乐园、积累与运用乐园、口语交际乐园、阅读乐园、我会写话五大版块。整份试题难易程度适中,试卷基本体现了:注重基础,突出能力,联系生活的原则。 1、重基础知识和能力的培养。 试题主要从字词句、按课文内容填空等方面来命题,基本技能则是从课文理解,各种句式的灵活运用等方面来考查,试卷基本上 ...

  • 02-27 10月考试分析
  • 10月考试分析 10月之后的月考,我跟学生同时答了这份试卷,拿到答案对照之后,得分在120到122之间。有点失望。身为语文老师怎么也得125以上才算过的去吧,不过我以为不会有太多学生超过我的得分,因为这次的试卷并不容易,试题都来自前几年高考试题及优秀模拟题,而且我给自己的判卷标准也比给学生的要严苛的多。 刨除我监考发卷巡视等所需时间,我共用了2小时10多分钟答这份卷子,这对我来说已经耗时太长了。耗 ...

  • 06-17 二年级语文试卷分析 1
  • 二年级语文试卷分析 本次二年级数学期中考试试题以<全日制义务教育数学课程标准>(实验稿)的要求为依据,结合课改所倡导的新的教育理念,注重从学生的实际出发,以准确反映的学生的学习情况.实验教材的使用情况,力求体现基础性.全面性和趣味性的命题原则,全面考查二年级学生对教材中语文基础知识的掌握情况.简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况,加强了拼音的巩固.字词的掌握.考查了句子的表达能力 ...

  • 02-12 中学实习周记及收获总结
  • 中学实习周记及收获总结 从实习第一天起,我便开始写起了实习日记,到今天已有五篇,从点点滴滴的闲言碎语中我看到了自己初来时的幼稚,抱怨以及不满也感受到了自己的成长,改变以及进步。 报到的第一天,我起了个大早,做出租车赶至鲁能校区,参加了xx中学的升旗仪式,看到那一群群孩子时,我是打心眼里欢喜的,当时我就在想,也许我这辈子也只能当老师了,这种想法中除了有种无可奈何还有一种洋洋得意的意味!当看到孩子们脖 ...

  • 08-22 小学语文第十二册教学计划
  • 小学语文第十二册教学计划 一、班级情况分析:   本班共有学生48人,大部分同学的学习习惯好,有能讲究一定的学习方法,但有约30%的学生连基本的学习能力、学习习惯、学习方法都不具备,最简单的基础题都无法完成。本学期在代课阶段,要侧重于抓学生的学习习惯,构建良好的学习语文的整体氛围,争取每个学生的学习成绩都有所进步,语文能力均有所提高。 二、教材分析:   本册教材共有阅读课文24篇,大体上围绕一个 ...

  • 11-14 2013年-2014年学年度第一学期期末考试试卷分析
  • 一、试题分析1、考查内容全面。这次一年级语文期末试题知识涵盖面广,既重视考查学生的基础知识的掌握情况,又重视考查学生分析问题、解决问题的能力。例如,拼音、写字考查了学生对基础知识的掌握情况,阅读考查了学生基本的阅读分析能力。2、试题难易适度。试题对优等生、中等生、差等生都有所兼顾,适用于不同层次学生的考查。即能使程度稍差的学生看到自己一学期努力的成果,增强答题的信心,又使观察能力、分析能力强的孩子 ...

  • 09-16 2013年-2014年学年度第一学期期末考试试卷分析
  • 20xx-20xx学年度第一学期 期末考试试卷分析 一、试题分析 1、考查内容全面。这次一年级语文期末试题知识涵盖面广,既重视考查学生的基础知识的掌握情况,又重视考查学生分析问题、解决问题的能力。例如,拼音、写字考查了学生对基础知识的掌握情况,阅读考查了学生基本的阅读分析能力。 2、试题难易适度。试题对优等生、中等生、差等生都有所兼顾,适用于不同层次学生的考查。即能使程度稍差的学生看到自己一学期努 ...